Invitation_MHF_flipped.pdf

Grazie alla segnalazione di Juergen Wagner, segnalo l’invito ad un’opportunità di formazione gratuita, in francese, su un esperienza di insegnamento (dell’inglese) di una scuola (tedesca) che ha sperimentato un progetto eTwinning di classe “inversée” (flipped classroom): quanta Europa nella videoconferenza on-line il 5 maggio alle 19!

seguire le indicazioni presenti nella locandina della relatrice Marie-Hélène Fasquel Smile

See on Scoop.itEnseigner le français en Italie

See on dl.dropboxusercontent.com

Four Memories of an Italian Winter

Le 30 mars dernier l’Institut “Francesco Gonzaga” de Castiglione delle Stiviere (MN) a gagné le premier prix dans la section vidéo du concours européen “A European Winter“, selon un modèle européen proposé par le programme eTwinning et qui avait pour but la connaissance partagée des aspects de l’hiver dans les pays des partenaires inscrits au projet (67 enseignants). Le court métrage “Four Memories of an Italian Winter” a été réalisé pendant les mois d’hiver par le groupe interdisciplinaire de l’établissement scolaire, en particulier grâce à 15 élèves et 4 professeurs, qui représentent toutes les sections d’études présentes, y compris l’expert Attilio Feder, v. article du 16 janvier

(eTwinning: jumelage virtuel entre les écoles européennes;Twinspace, espace virtuel en 25 langues européennes; page Facebook du projet  https://www.facebook.com/AEuropeanWinter

Alt Image

 video A European Winter – Four Memories of an Italian Winter

Ci-dessous, le lien sur le site de l’Institut “Francesco Gonzaga”, qui présente aussi une synthèse du projet réalisée par Luca Cremonesi (Gazzetta di Mantova)

http://www.francescogonzaga.gov.it/articolo/progetto-etwinning-european-winter

brainstorming du 30 janvier

brainstorming du 30 janvier

guitarAttilio Feder et des élèves devant l’école

getting ready professeurs et élèves au travail

Gazzettino del 10 Aprile 2014article publié le 10 Avril sur “Il Gazzettino”

Web quest

Per sapere tutto su questa modalità didattica, consiglio il sito webquest.it …nel Glossario si trova anche una definizione pratica:

Webquest – Attività di ricerca guidata, in cui gli allievi, organizzati in gruppo, applicando una logica indiziaria, reperiscono informazioni in internet utili alla realizzazione di prodotti (un ipertesto, una guida cartacea, un giornale, un e-zine…), che si configurano come risultato della capacità dei discenti di elaborare autonomamente le informazioni da essi stessi trovate.

Per essere guidati nella fase di progettazione della caccia al tesoro, ecco un percorso facilitante http://www.aula21.net/Wqfacil/webit.htm e un generatore di Webquest  in italiano

Applichiamo il tutto alla capitale londinese… a partire da un video in rete, ecco un esempio di ricerca-studio guidato sulla città più cosmopolita del mondo

NB: Le informazioni da ricercare sono nella cartella London, visibile dopo aver aperto il link

web-search-london..LondonL’attività guidata è nel link qui sopra

ESL: English as a Second Language

Ecco un esempio pratico su come organizzare lo studio della Seconda Lingua per eccellenza, seguendo corsi on line di docenti di Inglese esperti di nuove tecnologie e didattica Web 2.0

http://www.sloopproject.eu/corsi_itsos/course/category.php?id=56

alterniamo lo studio con un sito “easy”, che presenta quiz, puzzle, video e pratici dizionari tematici bilingue…

http://a4esl.org/