Costruzioni geometriche – Rombi

E’ il momento della costruzione del rombo 😉

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Prendi un foglio di carta.

  1. piega il foglio marcando bene la piegatura
  2. piega il foglio una seconda volta applicando la prima piegatura su sé stessa e marcando bene la seconda piegatura
  3. traccia una linea retta simile alla linea tratteggiata di questo disegno: Diapositiva2
  4. taglia lungo la linea tratteggiata.

 

 

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I bambini e le bambine della terza insieme a m.stra Maria Giovanna

da quel di Caniga

Progetto continuità – Caniga 2015

Il progetto continuità si apre, quest’ anno, con le attività orientate al Natale. Tali attività coinvolgono  gli insegnanti Alessandra Meloni, Franca Chessa e Michelina Ladu con gli alunni della sezione di scuola dell’Infanzia di cinque anni e gli insegnanti Antonello Mura e Marina Lai delle classi quinta A e B della scuola primaria.

In questa prima fase, che avrà la durata di circa un mese, s’intende:

  • Riflettere sull’ importanza del Natale, sviluppare la creatività, la fantasia, l’immaginazione.
  • Condividere momenti di affettività e di gioia con i bambini e con gli adulti.
  • Comprendere il senso del Natale.
  • Collaborare alla realizzazione di un progetto plastico- espressivo comune.
  • Sapersi rapportare con gli altri in cooperazione per raggiungere obiettivi comuni.
  • Favorire la conoscenza del proprio ambiente di vita nella sua complessità di realtà naturale, culturale e sociale per una corretta integrazione.

Progetto continuità

cliccate sull’immagine sopra per visualizzare il libricino sfogliabile che descrive tutta l’esperienza.

Di seguito le diverse fasi del progetto 🙂

Cliccate su ciascuna immagine e vedrete i piccoli al lavoro:-)

Secondo incontro

Nel secondo incontro della continuità si è lavorato sulla realizzazione di un angelo sonoro. Nelle foto si visualizza la procedura  e il prodotto finale.

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Terzo incontro

Nel terzo incontro della continuità i bambini hanno realizzato i personaggi da collocare nel plastico del presepe. Le sequenze fotografiche illustrano l’ordine di lavoro.

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Quarto incontro

Nel quarto incontro gli alunni hanno realizzato due presepi murali che sono stati affissi nelle classi quinta B e quinta A

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Quinto incontro

Nel quinto incontro i bambini hanno dipinto il plastico per la realizzazione del presepe.

 

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Sesto incontro

Nel sesto incontro si è proceduto alla collocazione dei vari personaggi nel presepe

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E per finire in bellezza

il Saggio finale

Buona continuità – collaborazione – allegria a noi

Articolo curato dal maestro Antonello Mura

da quel di Caniga

FLPP: il ritorno! Incursione in Consiglio Comunale

abbatterebarrierearchitettonicheLa ciurma del FLPP ha fatto gli auguri di Natale al Sindaco e a tutta la giunta e ha approfittato  di questa circostanza per chiedere un regalo di Natale importante e utile…

Grazie alla guida di Tamalacà, che accompagna il Fronte in tutte le iniziative, ha escogitato una silenziosa ma efficace comunicazione:

Nessuna parola, solo cartelli.

I rappresentanti del FLPP hanno ricordato alla giunta che l’anno scorso, durante la Scarrozzata Extrapedestre loro stessi in prima persona avevano potuto constatare che l’ingresso della Scuola Media n.7 non fosse accessibile a tutti (per esempio a carrozzine e passeggini).

Cliccate sulla foto per leggere l’articoloimage2 (FILEminimizer)In questa occasione la giunta aveva promesso la realizzazione di una rampa che rendesse agevole l’ingresso per TUTTI.

Il FLPP non dimentica le promesse fatte.

MantenerePromesseFatte3 (FILEminimizer)MantenerePromesseFatte1 (FILEminimizer)MantenerePromesseFatte2 (FILEminimizer)Grazie all’alleanza consolidata con la consigliera Pizzinna Pizzona Francesca Arcadu, e alla complicità degli altri Efrem Carta, Lalla Careddu, Maurilio Murru (e sperando nell’attenzione del sindaco Pizzinnu Pizzone Nicola Sanna) subito dopo alcuni rappresentanti del FLPP hanno incontrato l’assessore ai Lavori Pubblici, Ottavio Sanna, che ha promesso di realizzare la rampa entro il mese di gennaio.

MantenerePromesseFatte5 (FILEminimizer)Se volete leggere l’articolo apparso sulla Nuova Sardegna cliccate sulla seguente immagine

imageIl FLPP aspetta.

Tutti e tutte, Pizzinni e Pizzoni, ci auguriamo di poter condividere nel nostro blog Pintadera, entro gennaio, l’inaugurazione della rampa!

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Articolo curato dalla prof. Rita Defalchi

da quel di San Donato

3D – 2D – 1D

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Anche questo libro, in inglese, è stato tradotto dalla nostra specialissima maestra (che collega ho!!!:-) ) Tiziana Roggero.

Tutti/e noi la ringraziamo con il graphics-hearts-667693 in mano.

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Gli esperimenti effettuati hanno dimostrato che il tubo più basso e largo ha un volume maggiore rispetto a quello alto e stretto.

Quindi:

Il contenuto nella scatola o lo spazio che ogni cosa di  tre  dimensioni occupa viene chiamato  il suo volume.

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Tridimensionalmente vostri e vostre

i bambini e le bambine insieme a m.stra Maria Giovanna

classe terza

da quel di Caniga

cliccate sopra le immagini per vederle ingrandite

Costruzioni geometriche – Quadrati

E’ il momento della costruzione del quadrato seguendo questo procedimento:-)

costruzioni QUADRATI1

Prendi un foglio di carta

  1. Piega accuratamente il foglio, calcando la piegatura

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  1. Piega il foglio una seconda volta, applicando la prima piegatura su sé stessa. Calca bene la seconda piegatura

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Apri il foglio: le pieghe segnano due linee rette che s’incontrano in O

Ecco le costruzioni dei bambini e delle bambine

C’è chi tenta delle composizioni con i diversi quadrati costruiti:

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I bambini e le bambine insieme a m.stra Maria Giovanna

classe terza

da quel di Caniga