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L'anno che viene dalle stelle pie,
Gesù Bambino, prendilo per mano:
è ancor piccino, segnagli le vie,
le buone strade di ogni cuore umano.
E' tanto piccolino e non sa nulla;
non sa che al bimbo che riposa in culla
non bisogna strappare la sua mamma;
non sa che basta una voce piccina
per far felice un cuore puro e bello,
non sa che ci vuol acqua nel ruscello;
non sa che ci vuol pane per i bambini,
che un nido tocca a tutti gli uccellini.
Non sa che a tutti basta un po' d'amore.
Tu, Amore e Pace donagli Signore,
per noi, per tutti, e digli pian pianino
di star sempre con Te, Gesù Bambino.
Luisa Nason
Dante e i papi simoniaci
Commento al Canto XIX dell’Inferno
http://www.homolaicus.com/letteratura/papi-simoniaci.htm
Il giovane Hegel e la critica della religione
http://www.homolaicus.com/teorici/hegel/hegel4.htm
La lettera di Berlinguer a mons. Bettazzi
Storia dei rapporti tra socialismo e cattolicesimo in Italia
http://www.homolaicus.com/teoria/ateismo/berlinguer-bettazzi.htm
Dodici princìpi da rivedere
I princìpi fondamentali della Costituzione sono intangibili?
http://www.homolaicus.com/politica/principi-costituzione.htm
O capitalismo o barbarie
http://www.homolaicus.com/politica/capitalismo-barbarie.htm
Notevolmente ampliato il testo dedicato a Cernysevski
http://www.homolaicus.com/teorici/cernysevskij/cernysevskij.htm
La settimana di Beppe Grillo
gli ultimi tre anni scaricabili in pdf-zip, schedati secondo il sommario
http://www.homolaicus.com/politica/grillo/
Notevolmente ampliata con articoli scritti negli anni Novanta la sezione Politica
www.homolaicus.com/politica/
Risistemata la sezione Diritto con inserimento di nuovi articoli
www.homolaicus.com/diritto/

Aung San Suu Kyi - Nobel per la Pace 1991
(immagine tratta da http://theonlinecitizen.com/)
.... speriamo sia migliore di quello che sta finendo.
Ma non ci conterei troppo (viste le premesse).
Hihaaaahihaaaaahihaaaaa!!!!


Auguro a tutti un anno migliore di quello trascorso,
le cose migliori sono quelle ancora da fare,
gli anni più belli sono quelli ancora da vivere.
Per me non si vive di ricordi ma di futuro.
Se no la vita è solo una lagna,
e una lunga malinconia
Aho, io la penso così!!!!
Sta arrivando....
A tutti/e voi:
![]() |
Buon tutto!
I BAMBINI DELLA SEZIONE C
SCUSATE IL RITARDO.......
Siamo tornati per mostrarvi un piccolo capolavoro.
Siamo in autunno una delle quattro stagioni che scandiscono la vita dei bambini con abitudini e ritmi di vita.
RACCONTO: LE DUE CASTAGNE
-Due belle castagne,racchiuse in un riccio,parlavano tra loro.
"Io- disse una castagna- vorrei far felice uno scoiattolino affamato o un bambino goloso".
"Scherzi-disse l'altra castagna-Io voglio diventare regina e voglio girare tutto il mondo"
Il riccio,sentendo queste parole,incominciò aridere così di gusto che si spacco.Le due castagne cadettero a terra:una si fermò ai piedi del castagno,l'altra finì nell'acua di un ruscello che scorreva lì vicino.
La castagna che aveva parlato per prima,fu raccolta da un bambino."Com'è bella!La porterò alla mia mamma".E la castagna fu felice di aver fatto contento un bambino così buono.
L'altra castagna fu portata lontano dall'acqua del ruscello e fece un lungo viaggio.Attraversò boschi,prati,paesi.Si sentiva proprio una regina ed era contentissima.
E finalmente un giorno arrivò al mare.
"Ecco,ora girerò il mondo e vedrò tante cose..."gridava felice.Ma proprio in quel momento,finì nella rete di un pescatore.
Realizziamo i costumi dei personaggi
Materiali:carta crespa rossa e marrone
cartone marrone
foglie secche
riccio di castagno
Bambino albero:
con la carta crespa marrone prepariamo una tunica e incolliamo sulle braccia qualche foglia secca
Bambini funghi:
con del cartone marrone , verde o rosso facciamo un cilindro che possa coprire il coprire il corpo del bambino fungo.
prepariamo ora il "cappello" del fungo e facciamo sbizzarrire la creatività della maestra.
Foglie:tutti i bambini ricoperti con foglie colorate
Castagne:con il cartone marrone realizziamo due castumi a forma di castagna
Ciak...si drammattizza
Gli attori:
PAOLO: l'albero
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GINEVRA:la castagna
GIORGIA:l'altra castagna.jpg)
LORENZO:il fungo
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NICOLA B.: l'altro fungo

GIUSEPPE e CHIARA:il ruscello
GINEVRA:la castagna che cade nel ruscello
I BAMBINI:le foglie colorate
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GINEVRA: la castagna che cade nella rete dei pescatori
FINE
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| DSA E DIDATTICA: FAQ PER GLI INSEGNANTI, DA CONSULTARE |
| I docenti che hanno alunni con DSA in classe hanno spesso anche dubbi e bisogno di chiarimenti. Per questo motivo, un gruppo di referenti per i DSA di diverse regioni italiane, all'interno della piattaforma PuntoEduDislessia, ha redatto collaborativamente per i colleghi una lista di FAQ (domande frequenti con risposta annessa). Le domande/risposte approntate non hanno naturalmente alcuna pretesa di esaustività, ma vogliono solo offrire un piccolo aiuto. |
|
AREE TEMATICHE:
AREA METODOLOGICO/DIDATTICA |
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VAI ALLE FAQ:
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Per tutti/e i bambini e le bambine di Soave
Accendete le casse e cliccate sull'uccellino.
Buone feste
mariagiovanna
da Sassari
Si tratta di un gioco conosciuto. In televisione ogni sera il concorrente cerca di indovinare la
parola che ha una relazione con le altre.
Prova anche tu e motiva la tua risposta:
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Buone intuizioni!
Ricordate i libri di Francesco Tonucci - Il Paese dei quadrati e Il paese dei cerchi - che avevamo letto in classe?
Alcuni di voi avevano anche fatto una sintesi.
Leggete qui le recensioni di:
Simone (ormai in prima media)
Alessandro (come Simone)
Enrico (in quinta)
Daniele (in quinta)
Ebbene, nel sito dell'editore orecchioacerbo, potete leggere e scaricare il file .PDF con i due libri.
Buona lettura
E a voi, che avete un gattino in casa, succede lo stesso?
accendete le casse e cliccate sul pennellino
Aggiorno il post per inserire la foto di ziamaria, la spiritosona, inviata da Elda
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Qui la presentazione realizzata dai nostri partners di Napoli per la mostra natalizia
IL Progetto è nato sulla piattaforma di “Forumlive”
un sito in cui docenti di ogni parte d’Italia e di ogni ordine di scuola si incontrano per collaborare, condividere, comunicare.
E’ una comunità virtuale nata sulla piattaforma dell’ Indire (Piano Nazionale di formazione sulle nuove tecnologie) con i corsi ForTic.
Nel ”Forum” è maturata l’idea del gemellaggio con la collega Concetta Silvestri tra le classi terza A/B di scuola primaria dell’I.C.”82° D’Acquisto”(Na) e la classe terza della scuola elementare “2° Circolo Didattico di Quartu Sant’Elena” (Ca) per condividere scambi di esperienze, di socializzazione e di attività.
Sono stati assegnati compiti preventivamente organizzati dalla docente su citata e dalla sottoscritta con l’utilizzo della piattaforma di “Moodle2”, risorsa gratuita offerta dagli amministratori di “Forumlive”,
E' stata organizzata anche un’ora per la chat
Grazie per il bellissimo pensiero! Appena torniamo a scuola, il 7 gennaio, le leggeremo certamente
Un abbraccio e .. buona befana a tutte/i, Linda

ricordando ... MERRY CHRISTMAS ...
LA SOLIDARIETA' HA VINTO ANCORA UNA VOLTA
CIAO, ALLA PROSSIMA ESPERIENZA
TUTTI INSIEME!!!
sez. D
Brevissimi momenti ma molto intensi e l'attenzione
è al massimo; sono visibili alcune sequenze importanti per
la realizzazione del manufatto da regalare a mamma e papà
coloriamo il cartoncino augurale
IL 23 DICEMBRE ALLE 10.30 SONO ARRIVATI DUE BABBO NATALE .... SPECIALI .... IL SINDACO E IL VICESINDACO (IL MAESTRO DARIO) NOI TUTTI RIUNITI IN PALESTRA ABBIAMO CANTATO DELLE CANZONI NATALIZIE ... E LORO CI HANNO REGALATO DEI PICCOLI PANDORI.... SQUISITI!!!!
AUGURI ...AUGURI... AUGURI...
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SE COMANDASSI IO ... IL GIORNO DI NATALE VORREI ....
Farei una gita con mamma e papà perchè è bello che la famiglia sia riunita (Kristel)
Vorrei far felici le persone e gli animali. Far diventare buone le persone. Pulire i mari dall'inquinamento. Aiutare gli altri. (Denise)
Vorrei essere il re del mondo. Vorrei essere un angelo. Vorrei essere bravo. (Nicolaj)
Vorrei che le persone non si arrabbiassero mai e ci sia sempre un sorriso, non ci deve essere un volto triste. Vorrei il meglio per i miei genitori, che siano felici con me che voglio loro tanto bene.(Dorisa)
Vorrei che nessuno si faccia male, che no ci siano cattivi, le persone siano gentili. Vorrei che non si facessero guerre e non ci fossero più maleducati (Lorenzo L.)
Vorrei che a Natale nevicasse, vorrei una casa grande per la mia famiglia, vorrei un cagnolino. Per i miei amici i giochi più belli del mondo. Per la Befana tante tante caramelle! (Sara)
Se comandassi tutto io sarei felice e contento di farlo e spero di essere bravo a comandare il mondo! (Nicolo')
Che nel mondo ci sia felicità senza cattivi, che non ci siano guerre, che tutti i bambini del mondo siano curati, che la mia famiglia stia sempre bene e anche i miei amici, che tutti i bambini stiano in libertà (Leonardo)
Che nel mondo siano tutti bravi e ci sia la pace. Vorrei che mamma e papà siano buoni (Melania)
Vorrei una villa, una macchina per mamma. Per papà una moto nuova e dei servi. Per i miei amici che vengano trattati con cura. (Gaia)
Vorrei che mamma ballasse, che la mia amica mi sia sempre amica. Che papà lavori e che mia sorella mi aiutasse a fare i compiti . (Federica M.)
Per mio papà e mia mamma vorrei che stiano bene e mio fratello e mia sorella e tutto il mondo ... anche in Africa. Vorrei vedere il mondo: anche l'Olanda e la Spagna (Stefano)
Vorrei tutti gli animali, fare dei disegni, giocare con gli amici a correre, vedere gli uccellini che volano. (Mattia)
Vorrei che tutti i bambini e i genitori stiano bene e anche le maestre di tutto il mondo. Grazie Gesù, ti voglio tanto bene. Vorrei i nonni e mio cugino a Pietra. (Alessia)
Io sarei il re e mi ascolterebbero tutti, avrei dei guerrieri. (Alessandro)
Vorrei fare il comandante dei carabinieri in tutto il mondo. Vorrei regalare cose ai bambini poveri, perchè io devo rispettare i più piccoli. (Federica L.)
Vorrei un anello per i miei genitori. Vorrei essere: Babbo Natale, un poliziotto, un pastore e un negoziante (Francesco)
Vorrei che mamma avesse un vestito rosa tramonto e fosse felice, non la voglio triste non deve dire le parolacce perchè non è dolce. Invece papà è sempre felice, mia sorella Elvira è dolce e tanto simpatica (Dalila)
Vorrei che i iei genitori avessero tante monete d'oro. Che i bambini poveri avessero cibo, che la gente cattiva fosse brava, che i sogni fossero realtà, che i bambini piccoli fossero già grandi.(Sofia)
Vorrei che nevicasse, giocare con la mia macchina telecomandata. Se nevicasse di note , di mattina la neve è sparsa dappertutto, poi se di pomeriggio la temperatura diminuisce... nevica forte (Emmanuel)
Vorrei che le case fossero puiù grandi anche in Africa e abitate tutte tutte e in Africa ci fosse il cibo dalla pasta al dolce. (Diana)
Vorrei anelli per i miei genitori, un presepe per il Natale, una cuccia per il gatto. Vorrei essere un pastore, uno zampognaro. Vorrei una stufa. (Lorenzo C.)
Vorrei che ci sia la pace nel mondo e che i bambini poveri abbiano da mangiare e vestiti da indossare, che siano felici e contenti. Ma questo lo so non accadrà davvero! (Filippo)
IL 22 DICEMBRE ALLE ORE 15 ABBIAMO FATTO LA FESTA IN CLASSE
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ECCO I TESTI DELLE CANZONI CHE ABBIAMO CANTATO......
LO SCRIVERO' NEL VENTO
Lo scriverò nel vento
col rosa del tramonto
di questa mia città.
Che voglio bene al mondo
e a tutto il mondo il vento
so che lo porterà.
Lo soffierà sul mare
per farlo navigare
fin dove arriverà.
Lo leggerà la gente
di un altro continente
e mi risponderà
RITORNELLO
Saremo tutti amici,
saremo mille voci
un coro che cantando
cancellerà....
le lingue, le distanze
non conteranno niente.
E questo mondo che mondo sarà!
Così sarà
così sarà
(PAUSA)
così sarà
(PAUSA)
Vento soffia più piano
così l'amore si fermerà
(PAUSA)
forte soffia sul pianto
ed un sorriso rinascerà.
La leggera nel vento
nel rosa del tramonto
di questa mia città
l'amore che dal mondo
mi sta portando il vento
soffiando fino a qua.
Volando sopra al mare
fino a toccarmi il cuore
ma non si fermerà.
Negli occhi della gente
di un altro continente
come risplenderà.
RITORNELLO
BUON NATALE IN ALLEGRIA
La città si desta col vestito di
gran festa, mentre candida la
neve scende giù.
Suonan le campane, le vetrine
sono piene, mille luci si riflettono
quaggiù.
Nelle strade, nei porton
in caserma ed in stazion,
gridan tutti con soddisfazion:
Buon Natale in allegria!
Buon Natale in compagnia!
Tanta gioia, tanta pace
scenda dentro i vostri cuor.
Buon Natale con il torrone
Buon Natale col panettone!
Su brindiamo! Festeggiamo!
Questo è il giorno di Gesù!
Lero-lero, lo zampognaro...
Lero-lero suona così.
Lero-lero inno sincero
Che a Natale canta il mondo
intero.
Buon Natale in allegria!
Buon Natale in compagnia!
Per i bimbi per i grandi
Per le mamme ed i papà:
Tanta buona volontà! "Jingle bells!
Jingle bells! Jingle all the way..."
Oggi a Londra suoneran
"Tu scendi dalle stelle...."
Gli italiani canteran.
"Stlle nacht! Heilige nacht! Alles
schlaft, einsam wacht ..."
In Germania pregheran!:
"I'm dreaming of a White
Christmas ..." Da New York ci
giungerà!
(ORCHESTRA)
Buon Natale in allegria!
Buon Natale in compagnia!
Per i bimbi, per i grandi,
per le mamme ed i papà:
Tanta buona volontà
Buon Natale!!!
E' una frase particolare
" e le mie sei mele? "
Cosa notate di strano?
un bacio dalla Scuola dell'infanzia
Cari bambini,
scriviamo dalla scuola primaria Lauro di Abbadia Alpina di Pinerolo e siamo gli alunni della classe terza B.
Anche a noi piace la robotica e con la nostra maestra Paola sin dalla prima abbiamo costruito robot con le scatole, inventato storie, imparato a contare, giocato a programmare robot costruiti dai nostri amici più grandi e anche costruito e fatto muovere un nostro robot....Se vi interessa sapere ciò che abbiamo fatto, troverete informazioni sul nostro sito di Pinerolo.
Quest'anno abbiamo incontrato due diversi tipi di robot: NXT e WEDO. Ora sappiamo bene come programmare il robot NXT, che assomiglia anche molto a Wally, quello del film, usando solo il mattoncino.
Ma un giorno è venuta in classe la maestra Donatella e ci ha fatto giocare con una scatola per i bimbi più piccoli di noi: WEDO. A noi però piace tantissimo perchè è semplice e si vede quasi subito il risultato! Mentre un gruppo di noi ha provato a costruire e programmare il leone, gli altri si sono divertiti ad inventare e disegnare molte storie su quel leone....che avventure!!!! Vi piacerebbe leggerne alcune e magari vedere i nostri disegni? Noi siamo pronti a inserirle qui per voi!!! A presto!
Stefano A., Irene, Giorgio, Camilla, Carlotta, Mattia, Fabiano, Fabio, Filippo, Nausika, Stefano M., Gaia, Rachele, Rebecca, Margherita, Davide, Virginia, Francesco, Simone, Lorenzo, Francesca
ERA LEI, LA NEVE
E un mattino
appena alzati, pieni di sonno,
ignari ancora,
d'improvviso aperta la porta,
meravigliati la calpestammo:
posava, alta e pulita
in tutta la sua tenera semplicità.
Era
timidamente festosa
era
fittissimamente di sè sicura.
Giacque
in terra
sui tetti
e stupì tutti
con la sua bianchezza.
(E. Evtusenko)


Ecco un altro divertente giochino. Apri gli occhi e ...scopri cos'è.
maestra ![]()
AUGURI A TUTTI!!!!!!
DENTRO AL PACCHETTO ROSSO...."FORTUNA E FELICITA'"....MA...."Non aprirlo!!!"

Un po' di ginnastica virtuale? Clicca sul link e...buon canestro.
maestra Lorena




Il Concorso "Caro Babbo Natale ,organizzato dal Periodico La Voce e dall'emittente Radio Antenna Musica, ha festeggiato il suo decennio. Come sempre, la premiazione dei vincitori si è tenuta il 23 dicembre presso la scuola " Don Lorenzo Milani" di Fondi. Gli alunni, delle classi prime ,hanno partecipato esprimendosi attraverso disegni originali e creativi . Un attestato è stato rilasciato alla 1^B per la ricchezza dei contenuti e a Clarissa è stato consegnato uno dei premi offerti dagli organizzatori.
CLARISSA

BUON NATALE, A TUTTI I BAMBINI E AI LORO GENITORI,
DALLE MAESTRE DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA!
Annamaria
Angela
Antonella
Elisa
Francesca
Giovanna
Gianna
Ida
Luisa
Maria
Mariarosaria
Mariarita
Stefania
Tiziana

![]() |
I bambini e le bambine insieme a maestra Minnietta
Plesso di Santa Maria
In questo spazio potete lasciare, se volete, i vostri commenti di auguri
Il blog vi augura un felice e sereno Natale!!!!!!
Ricordati il nostro nuovo blog!!!!
www.edidablog.it/edidablog.it/IIID/

Buon Natale a tutti quelli che sono buoni sempre e non solo a Natale
Buon Natale a tutti quelli che si ricordano che a Natale nasce Gesù Bambino
Buon Natale a tutti quelli che festeggiano il Natale non solo con una grande abbuffata
Buon Natale a tutti quelli che non sbuffano se devono ricevere i parenti
Buon Natale a tutti quelli che non considerano indispensabile comprare i regali
Buon Natale a tutti quelli che non riciclano i regali
Buon Natale a tutti quelli che considerano un regalo
anche un sorriso

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| RICHIESTA DI UN FUTURO MIGLIORE... | |
| CARO BABBO NATALE...
|
|
| Sono un bambino dislessico. |
|
|
Sto dettando questa letterina a una persona che mi presta la sua mano… Come sai, per me è un po’ difficile scrivere correttamente e non vorrei fare errori, perché quello che ti chiedo è davvero molto importante… Sono cose fondamentali per me e per tutti i bambini come me! Eccoli: |
|
| Vorrei INSEGNANTI che sappiano cos’è la dislessia e cosa fare per garantirmi il diritto all’istruzione: insegnanti che capiscano e accettino, che mi diano aiuto e tutto il tempo e gli strumenti (compensativi e dispensativi) di cui ho bisogno, che abbiano pazienza... Vorrei - se è possibile- insegnanti che sappiano accorgersi subito delle mie difficoltà, prima che la differenza tra me e gli altri compagni sia troppo grande per correre ai ripari. In ogni caso, vorrei almeno insegnanti che non mi mortifichino, che non mi mettano da parte, che non mi spingano per strade che non posso percorrere, ma che invece sappiano cercare le strategie più adatte per me. |
|
| Vorrei SERVIZI SANITARI validi, con professionisti aggiornati sulla dislessia e il personale nel giusto numero: so bene che non esisto solo io… però noi dislessici, dopo 20 anni che se ne parla, siamo ancora troppo ignorati e abbiamo diritto ad essere presi in considerazione. In particolare, vorrei NEUROPSICHIATRI che sappiano scrivere diagnosi chiare e un po’ più dettagliate, elencando i miei punti di forza e di debolezza. Solo con queste indicazioni le insegnanti e i miei genitori potranno aiutarmi meglio nella mia faticosa salita. Vorrei LOGOPEDISTI che abbiano tempo per me (senza dover aspettare mesi e mesi proprio quando ne ho più bisogno) e che mi seguano costantemente, almeno per il periodo necessario a superare le più grandi difficoltà. |
|
| Vorrei GENITORI che accettino la dislessia e che mi diano una mano, genitori che si accorgano delle mie difficoltà ma non se ne vergognino, che lottino per i miei diritti, che cerchino soluzioni con me e per me, che credano in me e rinforzino la mia autostima. | |
| Vorrei COMPAGNI DI SCUOLA che non giudichino, ma accettino e capiscano, compagni che sappiano cosa significa sentirsi diversi e inadeguati, compagni che siano miei amici e solidali con me… perché siamo tutti diversi, ma tutti uguali: | |
| siamo bambini, il futuro del mondo. | |
| P.S. se non puoi esaudire proprio tutti i miei desideri ti capisco: non sarà facile nemmeno a te convincere tutte queste persone che HO DEI DIRITTI! | |
| … Però tu fai tutto quello che puoi, mi raccomando! | |
|
Ciao e grazie
|
|
| Dys | |
| letterina pubblicata su | |
| http://www.aidimperia.altervista.org/ | |
Il momento più coinvolgente del Progetto è stata l'ora di chat che abbiamo organizzato con i nostri alunni. Si sono dati appuntamento alle 15,30 nei rispettivi laboratori di informatica e "Via" è partita la conversazione. Tutti gli alunni erano molto emozionati, era stata tanta l'attesa che le parole mancavano e poi come tutti i bambini hanno sciolto la loro spontaneità e ....sono partiti i complimenti, gli scambi di esperienze e di saluti.
Che magia il computer!!!!
In un attimo tutte le distanze si sono annullate.
Durante la mostra natalizia abbiamo trasmesso una presentazione del nostro progetto "Gemellaggio elettronico" in Power Point per far conoscere ai genitori tutto il lavoro svolto.
Ecco la presentazione in Power Point

Caravaggio - Natività con i Santi Lorenzo e Francesco d'Assisi (immagine tratta da http://www.crssicilia.org/caravaggio.htm)
Buon Natale e Felice Anno Nuovo alla redazione e a tutti i bloggers di Edidablog.

Meravigliose le strutture simmetriche dei fiocchi di neve esagonali.
Ecco altri lavori dalla classe quinta:
Di seguito l'animazione curata da Fabiana e da Mattia che illustra lo stesso procedimento di costruzione dei fiocchi:
![]() |
Alcuni fiocchi di neve 'tassellati' alla Escher, ottenuti con un procedimento diverso.
Questo però è un lavoro che porteremo avanti in un'altra occasione!
![]() |
Le bambine e i bambini insieme a m.stra mariagiovanna
classe quinta di Caniga
Provate a ricomporre il puzzle di un fiocco di neve giocando on-line.
E' molto semplice!
Tenete cliccato il mouse e muovete le tessere.
Buon gioco!
Questa applicazione vi permetterà di costruire il vostro fiocco.
Cliccate su Enter;
Alla voce wedges potete scegliere come frazionare il cerchio;
su hole punches scegliete la decorazione che preferite.
Andate avanti con la freccia e
cliccate sul colore che vi piace;
andate ancora avanti e
provate tutte le azioni:
vedrete il vostro fiocco animarsi.
In inglese, una stupefacente galleria di immagini di fiocchi di neve visti al microscopio.
wow!
Linda augura Buon Natale a tutti/e con questi auguri geometrici
![]() |
da Linda Capitta
classe prima media

Dalle maestre e dai bambini/e del "Gaslini"
a tutti voi.
Cari bambini/e di Latina,
grazie a voi non mi sento più sola solina.
Le vostre belle parole mi hanno regalato un mega sorriso 
che mai più scomparirà dal mio viso.
Grazie a voi non mi sono sentita mai sola
ed un grosso bacione
a Latina per voi vola.
Vi voglio ringraziare
perché mi avete fatto sognare
tanto, rallegrare,
e mai dimenticare cosa vuol dire amare.
Voi non siete dei semplici bambini,
voi siete veri omini,
angioletti semplici e perfetti,
meglio dei miei amici folletti.
Ancora un grazie vi voglio dire
a nome di tutte le persone che avete fatto guarire.
Un mese da quando mi avete scritto è passato
e nulla per me è cambiato,
in ospedale sono rimasta,
ma ora sono io che dico basta
a casa voglio tornare
ed il Natale con i miei voglio festeggiare.
Tranquilli... a voi penserò
e mai quello che per me avete fatto scorderò.
Amici miei auguroni di BUON NATALE!!
Spero tanto che viviate intensamente
questo giorno più che speciale.
SARA
Genova, 22 Dicembre 2008
Carissime/i,
i miei auguri a tutte/i voi e a bambine/i del Percorso Soave dedico questa discodance di Otto e Romeo, i cani della maestra Stefania, che mi ha gentilmente prestato le loro foto.
Vi auguro un Natale e un nuovo anno pieno di cose belle
Antonella Accettura
Clicca sulla foto per vedere il filmato!!!
Cara Antonella,
sono contenta di vedere che Otto e Romeo tengono compagnia alla mia micia Campanellino. Ti/vi piace il programma che vi ho segnalato, vero???
Ancora Auguri, Linda da Latina

Noi classi 5a e 5b siamo andati a vedere "Mitico" il musical. Siamo andati al teatro Verdi di Sestri Ponente.
Era bello perchè raccontava dei miti greci tipo: Era, Afrodite, Atena, Zeus, ecc.
A noi è piaciuto molto Ercolino perchè l'attore lo faceva molto bene e sembrava un vero neonato perchè faceva "gaga, gaga". Che risate!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Anche le musiche erano belle e gli attori cantavano bene!
Ma la cosa che ci ha colpito di più erano le coreogragrafie:sembrava di essere nell' antica Grecia!
Speriamo che l'articolo vi piaccia!
Paul the best e
James Bond
La pace è un dono che non tutti hanno nel proprio Paese. ![]()
In alcune famiglie, i figli non comunicano ai parenti i propri risentimenti.
La pace è una cosa molto bella e importante perchè non si deve più fare la guerra!

![]()
Clicca QUI per visualizzare le immagini
C'ERA TANTA FELICITA'
SOPRATTUTTO SULLO SGUARDO DEI BAMBINI
E TANTA VOGLIA DI DIVERTIRSI
MA SOPRATTUTTO CI SIAMO RITROVATI
BAMBINI - GENITORI E DOCENTI DI UN MONDO SEGRETO
ma anche altri di tutto il 28° circolo
GRAZIE A TUTTI PER AVER ADERITO A QUESTA SPLENDIDA INIZIATIVA
RAPPRESENTANTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA "LOMBARDO RADICE"
RITIRANO LA COPPA
UN GRUPPO DI BAMBINI
RAPPRESENTANTI DELLA "LASCITO RANIERI"
RICEVONO NUMEROSI E ALLEGRI LA COPPA PER LA LORO
PARTECIPAZIONE
ù
CIAO ALLA PROSSIMA E ...
BUON NATALE A TUTTI !!!!!!!!!!!!! DA
UN MONDO SEGRETO - GLI ARTISTI DI SOLEMARE -
28CIRCOLO SCUOLE INFANZIA BARI
18.12.08 @ 22:57:34 da patrizia2006 (patrizia2006, livello:5)
Categorie: blog
C'ERA TANTA FELICITA'
SOPRATTUTTO SULLO SGUARDO DEI BAMBINI
E TANTA VOGLIA DI DIVERTIRSI
MA SOPRATTUTTO CI SIAMO RITROVATI
BAMBINI - GENITORI E DOCENTI DI UN MONDO SEGRETO
ma anche altri di tutto il 28° circolo
GRAZIE A TUTTI PER AVER ADERITO A QUESTA SPLENDIDA INIZIATIVA
RAPPRESENTANTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA "LOMBARDO RADICE"
RITIRANO LA COPPA
UN GRUPPO DI BAMBINI
RAPPRESENTANTI DELLA "LASCITO RANIERI"
RICEVONO NUMEROSI E ALLEGRI LA COPPA PER LA LORO
PARTECIPAZIONE
ù
CIAO ALLA PROSSIMA E ...
BUON NATALE A TUTTI !!!!!!!!!!!!! DA
UN MONDO SEGRETO - GLI ARTISTI DI SOLEMARE -
28CIRCOLO SCUOLE INFANZIA BARI
WEBAUGURI 2009!Nell'ambito del gemellaggio elettronico con Maria Lidia Locci sulla piattaforma di Moddle2 di Forumlive abbiamo realizzato per Natale un ricettario sardo campano. E' stata un'esperienza entusiasmante per i bambini e per noi. Ci siamo scambiati on line conoscenze sulle tradizioni sarde , campane ed anche rumene, perchè in classe della maestra Lidia c'è Stefan, un bambino rumeno. Abbiamo concentrato la nostra attenzione sulle ricette , visto la prossimità delle grandi abbuffate natalizie. E' nato un ricettario originale e simpatico che i bambini i hanno colorato e poi hanno comprato, nella mostra di beneficenza, allestita nel nostro Istituto, devolvendo l'incasso all'Unicef
Vi Invito a leggerlo e provate alche a preparare qualche ricetta :è tutto molto gustoso!!!
Ricettario sardo-rumeno-campano
Noi maestre abbiamo realizzato i doci sardi seguendo le istruzioni delle ricette inviateci.
Ecco i risultati: sono gustosissimi!!!!
Complimenti vivissimi a tutti gli alunni delle classi quinte per come hanno partecipato e contribuito a rendere piacevole il TGPACE di venerdì 19 dicembre!
Avviamo un sondaggio per sapere se è stato di Vostro gradimento. Spuntate la scelta!
Gradito
"checkbox" name="Non gradito" value="Nulla" />Non gradito
Carissimi,
sono tornato ieri dalla Germania dove abbiamo fato un meeting sul progetto Roberta. Tutti i partecipanti sono rimasti colpiti dal lavoro che si fa in Italia e quindi sono felice di portarvi i loro complimenti ![]()
Cari saluti e auguri, Ema
===================
http://www.scuoladirobotica.it/
http://www.scuoladirobotica.it/retemiur/
C'è un alberello, questo:
![]() |
Dovete scoprire in quanti modi si può leggere la parola neve
Si parte dall'alto, dalla letterina "N"
I bambini e le bambine della classe prima l'hanno già risolto
Ehm!!! La simmetria è di aiuto...

Si segnala l'interessante lavoro didattico di Maria Giovanna Melis, svolto con gli alunni della classe quinta della scuola primaria di Caniga (SS): Angoli interni dei poligoni
Vuoi un intero libro di disegni natalizi da colorare?
Clicca sul link qui sotto, esegui il download e... Buon divertimento!!
http://www.christmasgifts.com/christmas-coloring-pages.html
maestra Lorena

Padova 1930-40 Regia Scuola Tecnica Commerciale: allievi durante un'esercitazione di registrazioni contrabili (Archivio Fotografico Indire)
Eccovi, miei prodi della VC, una serie di moduli per il ripasso delle scritture in partita doppia.
Cominciamo da quelle di terza:
Gli acquisti 260KB
Le vendite 340KB
Gli anticipi a clienti e fornitori 223KB
Le operazioni accessorie 313KB
Le scritture di assestamento 263KB
Le scritture di chiusura dei conti 228KB
Esercitazione semplice ma completa dalla costituzione alla chiusura 171KB
Passiamo a quelle di quarta:
S.p.a. operazioni caratteristiche 276KB
La gestione di beni strumentali 374KB
L'utilizzo dei beni strumentali 274KB
La dismissione dei beni strumentali 381KB
Esercitazione svolta su spa 234KB
Esercitazione sui beni strumentali 223KB
Buon studio dalla Albez Edutainment Production
Comunque la pensiate sulla partita doppia potete lasciare un commento.
In ogni caso un felice raglio dal prof;-)

Elda Broccardo ci invia i suoi simpaticissimi e creativi auguri
Ricordate Pinocchio e le sue (dis)avventure?
Guardate cosa combina il nostro burattino:
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da Elda a tutti/e noi
Con la tecnica della piegatura della carta e del ritaglio, i piccoli/e della classe prima hanno realizzato i loro alberi
Organizzati in piccoli gruppi hanno discusso (!!
!!) il loro progetto:
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Ecco i loro alberelli simmetrici: Attenti! Anche le decorazioni sono state costruite con la piegatura ed il ritaglio |
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I bambini e le bambine insieme a m.stra Tiziana
classe prima di Caniga
Ammirando i fiocchi di neve costruiti dai compagni/e della classe quinta, i piccolini mi hanno chiesto, alcuni anche con forza
, per quale motivo non avessi portato avanti questa attività anche con loro....
Niente paura!
Anche loro hanno avuto modo di esprimere la loro spontanea creatività.
I loro fiocchi di neve sono diversi da quelli dei compagni più grandi, e altrettanto belli.
Ecco il procedimento per costruirli, illustrato da Gabriele:
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Alcune costruzioni |
Beh! Cosa ne dite?
Non sono fiocchi di neve esagonali, ma sono simmetrici e fanno la loro figura!
I bambini e le bambine insieme a m.stra mariagiovanna
classe prima di Caniga
Kali è un programma interattivo, scaricabile gratuitamente, che permette di disegnare motivi simmetrici.
Lo abbiamo usato per 'giocare' con la simmetria e creare dei fiocchi di neve.
Anche diversi bambini/e della classe prima lo hanno utilizzato con l'aiuto dei compagni più grandi.
| ecco i diversi modelli che Kali mette a disposizione: |
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Di seguito una panoramica dei bambini e delle bambine impegnati in aula computer:
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I bambini e le bambine insieme a m.stra mariagiovanna
classe quinta di Caniga
Un bel regalo![]()
Enrico ha creato con power point le carte della simmetria e le ha regalate a ciascun bambino e a ciascuna bambina della classe prima.
I piccoli erano eccitatissimi e i loro occhi brillavano
Hanno ritagliato e colorato le carte con grande attenzione e si sono messi a giocare.
Ecco le carte:
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Potete stampare l'immagine, ritagliare le carte e incollarle in un cartoncino un po' spesso. |
da Enrico
classe quinta di Caniga

Il seguente lavoretto è stato realizzato ,con materiale riciclato, dai bambini delle classi terze della Scuola Primaria di San Lazzaro.
 di bambino 001.jpg)
GUARDA IL VIDEOECCO ALTRE PUNTATE DEL NOSTRO LAVORO DI ARTE E IMMAGINE...
TECNICA DEL PUNTINISMO:

IL TRATTEGGIO:


Partecipate insieme all'operazione “Piccolo principe, giovane ambasciatore della lingua francese„ ed inviate entro il 1° aprile 2009 un resoconto illustrato della vostra azione.
Tutti i progetti di qualità riceveranno diplomi firmati personalmente da S.E l'ambasciatore di Francia. I progetti più originali riceveranno anche una ricompensa offerta da Didier-Hatier Français Langue Etrangère.
Per mettervi in appetito, scoprite “Avec moi, c'est plus facile„, l'avventura di una classe di Piccoli Principi ! Aprite la boîte à idées e mandate i vostri alunni a bottinare nella boîte à ressources.
Si ringrazia la casa editrice Didier-Fle - Hatier per il prezioso sostegno.
E' in rete il numero 3 di "Segnali di fumo" per l'anno scolastico 2008/09
http://www.direzion
In questo numero:
Notizie e posta
Buon Natale con il tangram dalla classe quinta di San Martino.
Comenius
Progetto Comenius: le insegnanti portoghesi ci hanno inviato un articolo sul loro soggiorno a Sanremo.
Notizie Premi
Primo premio del CONI per la classe seconda di San Lorenzo .
Ambiente e natura
I bambini della classe terza di Bussana giocano a fare i geologi.
Arte e creatività
I preparativi per il Natale dalle classi seconda e terza di Poggio.
I segreti della cucina
Il miele dai bambini del gruppo rosso di Villa Meglia.
Altre culture
"Les santones de Provences" dalla scuola primaria di Verezzo.
Attualità
25 novembre: giornata della sicurezza, i consigli dei bambini della classe prima di Ceriana.
Europa
I bambini della classe terza della Montessori vi insegnano a fare il Christmas puzzle.
Scienze
Pensieri ed impressioni dei bambini della classe quinta di Ceriana al Festival Scienza.
Storia e tradizione
La classe quinta della Montessori vi svela il Natale nelle diverse confessioni cristiane.
Libri
Una giornata in biblioteca raccontata dai bambini della classe terza di San Lorenzo.
Lettori in erba
Carte in tavola e non solo...dal gruppo degli Orsacchiotti della Casa dei Bambini della Montessori.
Di tutto un po'
Il laboratorio della natura dai bambini della scuola dell'infanzia di Verezzo.
BUON NATALE A TUTTI!!!!!!!
Si ringraziano tutti i bambini e gli insegnanti per il materiale fornito.
La redazione è curata dell'insegnante Simonetta Adolfo sadolfo@aliceposta.
>
Tutte le maestre di San Colombano augurano
ai bambini
ai genitori
ai colleghi
alla Preside
Allestimento scenografico del teatro
Un grazie particolare al maestro Cucchi che ci ha aiutato ad allestire la scenografia!
Complimenti a tutti i bambini
della scuola primaria
per la splendida recita natalizia!
Si segnalano le iniziative culturali del teatro
BARRIO'S
Clicca su tutte le immagini per vederle
Progetto Tam Tam (musica e teatro)
Progetti dedicati alle scuole
Concerti Amici della Musica
Ecco, come promesso
il giornalino della primaria 4^ A di Latina
Ancora tanti auguri dalle maestre Clara ed Olga
Ecco, come promesso
il giornalino della primaria 4^ B di Latina
Ancora tanti auguri dalle maestre Ivana ed Olga
ghirlanda natalizia realizzata da alcuni bambini di Un mondo segreto
- sperimentare tecniche per realizzare addobbi
- precisare motricità fine
- lavorare in gruppo rispettando regole
- sviluppare coordinamento oculo-manuale
tantissimi auguri a Isabella
per la nascita del fratellino Kevin.

Auguri alla mamma e al papà dalla maestra Marisa
e da tutto il personale docente e non di
UN MONDO SEGRETO
vorrei commentare con una breve riflessone le bellissime illusioni di OTTAVIO OCAMPO che ci hai inviato , reperibili anche in ppsplanet - Ritengo che alcuni di EGOCREANET che vorranno farlo le possano inserire e diffonderle nei loro Web e/o Blog. Infatti piu’ volte ho scritto sogno e realta' nel cervello percorrono sostanzialmente gli stessi percorsi cerebrali. Percio' il mondo della percezione non rappresenta la realta’ oggettiva, ma è quello che il cervello ci fa vedere selezionando dalla memoria esperienziale e genetica la probabilita’ delle nostre interazioni. Una mente formata dalle concezioni acquisite nella logica riduttiva "MECCANICISTA" della scienza e dell' arte, accettando la arbitraria separazione tra Soggetto Vedente e Oggetto Veduto relativizza come oggettive le percezioni prodotte dal cervello e pertanto seleziona fra tutti i segnali esterni quelli che di volta in volta ritiene che meglio si adattano alla sua concezione del mondo. Nella dinamica di avvicinamento delle bellissime Illusioni di Ottavio Ocampo si evidenzia come dimostrazione quanto piu’ volte ho asserito in EGOCREANET che oggi ha una sua estensione piu’ cosciente e condivisa negli sviluppo nel FLORENTINE RENAISANCE PROJECT ON-NS&A .
Buon Natale a tutti Voi. Paolo 20/DIC/2008
ghirlanda natalizia realizzata da alcuni bambini di Un mondo segreto
- sperimentare tecniche per realizzare addobbi
- precisare motricità fine
- lavorare in gruppo rispettando regole
- sviluppare coordinamento oculo-manuale
sez.C
ghirlanda natalizia realizzata dai grandi,
dai medi e dai piccoli della sez. C
- sperimentare tecniche per realizzare addobbi
- precisare motricità fine
- lavorare in gruppo rispettando regole
- sviluppare coordinamento oculo-manuale

Scuola elementare di Bagnacavallo (Ravenna): un alunno sta effettuando un esercizio di matematica alla lavagna sotto lo sguardo dell'insegnante (Archivio Fotografico Indire)
Oggi il Consiglio dei Ministri ha approvato i decreti per la riorganizzazione delle scuole per l'infanzia, elementari, medie e superiori.
Vediamo le principali novità per le superiori:
- 2 nuovi licei + ampliamento liceo artistico. 2 nuovi licei: scienze umane (ex magistrali) e musicale coreutica (danza e musica). 3 nuovi indirizzi per il liceo artistico: figurativo, design e new media.
- Rivoluzionati gli istituti tecnici: i nuovi indirizzi saranno quelli richiesti dal mondo del lavoro. 2 settori e 11 indirizzi: uno economico e l'altro tecnologico. L'economico avrà 2 indirizzi il tecnologico 9.
- Al quinto anno delle superiori opportunità di svolgere stage in azienda.
- Inglese obbligatorio nelle superiori per tutti e cinque gli anni.
- Ore di lezione da 60 minuti e non più da 50.
- Nei tecnici al quinto anno delle superiori una materia non linguistica verrà insegnata in inglese.
- Gli istituti tecnici saranno organizzati in 2+2+1 anni. Il primo biennio con un contenuto formativo di base: italiano, matematica, ecc. Il secondo biennio specialistico a seconda degli indirizzi. L’ultimo anno sarà di perfezionamento mirato all’indirizzo scelto.
- Centralità dei laboratori: saranno dei veri e propri centri di innovazione attraverso la costituzione di dipartimenti di ricerca.
- Governance: i tecnici si aprono al mondo del lavoro con esperti e professionisti che possono entrare nel comitato scientifico della scuola.
- Più soldi per i docenti migliori: dal 2011 i docenti migliori potranno ricevere un premio produttività che potrà arrivare fino a 7.000 euro l’anno.
- In tutti i nuovi licei (musicale coreutico, artistico e scienze umane), due lingue obbligatorie.
- Più matematica e scienze in tutte le scuole. Ad esempio nei licei scientifico e classico potenziate le materie scientifiche.
Tutte queste novità entreranno in vigore 1° settembre 2010.
Se volete approfondire l'esame dei decreti approvati dal Consiglio dei Ministri fate clik su allegati
Comunque la pensiate sulle ultime novità della scuola potete lasciare un commento.
In ogni caso uno scettico (blu?) raglio dal prof;-)

Carissimi, grazie per gli auguri.
Volete provare a scrivere in un'altra lingua?
Provate qui Lexiquetos
Ancora tantissimi auguri, Linda
+ bambine/i di Latina
I MIEI COMPAGNI
In classe siamo sedici. Tutti i miei compagni mi stanno molto simpatici, soprattutto Carlotta e Giulia B.
Carlotta è una bambina molto calma e sensibile. Molte volte lei viene a scuola con la coda.
Giulia ha il viso pallido, capelli marroni sempre sciolti ed è molto alta. Noi la chiamiamo Giulia B. per non confonderla con Giulia S. alta con capelli biondi.
Vicino a Carlotta è seduta Sofia, lei viaggia molto e non a tutti sta simpatica, ma a me si!
Tutti i miei compagni sono speciali, ma secondo me Elena è la più speciale di tutti! Leì è autistica, ma anche con questo problema riesce a stare in compagnia ed è simpatica proprio a tutti. I primi giorni della classe I pensavamo che era pazza, perchè urlava, ma voleva solamente comunicare, ora riesce a stare in compagnia. Se la conosci bene è ancora più speciale!
Laura B.
CIAO A TUTTI SIAMO FILIPPO E FIORELLA E VI MANDIAMO TANTISSIMI AUGURI DI BUON NATALE DALLA PEDIATRIA ROSSINI DELL'OSPEDALE NIGUARDA DI MILANO.UN BACIO A TUTTI.CIAO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Hanno partecipato ai corsi insegnanti provenienti dai seguenti Istituti:
Direzione Didattica Anna Frank - Torino
S.M.S. Vian - Torino (rete Roberta in Piemonte)
IC Tommaseo - Torino (rete Roberta in Piemonte)
ITIS Casale - Torino (rete Roberta in Piemonte)
IC Verjus - Oleggio (rete Roberta in Piemonte)
IC Antonelli - Bellinzago
Direzione Didattica 1° circolo - Pinerolo (rete Roberta in Piemonte)
Direzione Didattica 2° circolo - Pinerolo
Direzione Didattica 3° circolo - Pinerolo
S.M.S. Brignone - Pinerolo
IC Poet - Pinerolo
IC Alighieri - Revello (CN)
S.M.S. di Scalenghe
L'obiettivo di questi corsi era di far conoscere il Progetto Roberta e contemporaneamente dare agli insegnanti le nozioni di base sulla robotica realizzando un laboratorio pratico di costruzione e programmazione dei robot con i kit Lego NXT. I corsi proseguiranno nei prossimi mesi.
Alcuni istituti fanno parte della rete "Roberta in Piemonte" costituita per partecipare al "Bando rivolto alle reti di istituzioni scolastiche piemontesi pubbliche e paritarie per potenziare l’apprendimento delle competenze scientifiche - Anni scolastici 2008-2009 e 2009-2010".
Un approfondimento sui corsi si trova alla pagina web del sito MCE
IL DOLCE NATALIZIO CHE ABBIAMO PREPARATO QUEST'ANNO SONO I BISCOTTI. LA RICETTA E' QUELLA DELLA PASTA FROLLA:
300 gr. di farina
250 gr. di burro
100 gr. di zucchero
2 tuorli d'uovo
un pizzico di sale
una bustina di vanillina,
Procedimento: impastare il burro ammorbidito con lo zucchero, amalgamare gli ingredienti con un cucchiaio di legno; unire la farina a pioggia e successivamente le uova, la vanillina e il sale. Lavorare l'impasto con le mani, fino ad ottenere una palla soda. Distendere sulla spianatoia la palla con il mattarello affinchè sia di 1,5 cm.di spessore; con le formine per dolci, creare i biscotti. Infornare a 180°, per 30' ca.
Buon assaggio!







Che bella iniziativa le mamme dei nostri alunni hanno raccolto una somma di denaro per devolverla all'Unicef e comprare latte in polvere per i bambini bisognosi
Questo sì che è Natale!!!!
Ciao Simone M.
hai compreso benissimo il messaggio nascosto tra le righe della leggenda.
maestra Lorena
Progetto EST
Oggi l'esperto del Museo di Storia Naturale
ha svolto una lezione delle nostre classi.
Clicca sul logo ....
e aspetta qualche secondo
per vedere le attività svolte!
L'ALBERO MAGICO
Non cercarlo nel libro
di scienze naturali;
l'albero di Natale
è l'albero della magia.
Vi crescono in compagnia
arance, mandarini,
caramelle , cioccolatini,
torroni, lumini...
Ma i frutti più buoni
sono i frutti a sorpresa
che maturano a mezzanotte
nei loro pacchetti
mentre tu aspetti a letto,
fingendo di dormire,
che ti vengano a chiamare
per farteli scoprire.
(Gianni Rodari)

Immagine tratta da http://www.parkerbrownconsulting.com/controllo-di-gestione
Se volete vi potete scaricare un modulo su "Controllo di gestione, budget settoriali e budget economico" 272KB
E vi potete scaricare un'esercitazione svolta sul budget 178KB
Buon studio dalla Albez Edutainment Production
Un piovosissimo raglio dal prof;-)

Carissime/i, anche per noi il 19 dicembre e' stato l'ultimo giorno di scuola.
Buone feste, Linda
+ bambine/i di Latina
ps
Le maestre Ivana ed Olga hanno promesso che ci manderanno il giornalino che hanno scritto con la 4^ B primaria.
Segnalo il Progetto Stella, un portale web interattivo e multilingue rivolto a tutti coloro che si occupano d’educazione scientifica.
STELLA è un progetto finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del Lifelong Learning Programme 2007-2013, con lo scopo di contribuire ad un vasto rinnovamento dell’educazione scientifica in Europa.
STELLA ospita numerose sezioni create appositamente per facilitare lo scambio di esperienze tra insegnanti e promuovere le iniziative di educazione scientifica più interessanti, come:
- Comunità di pratica che segnalano ogni mese iniziative scolastiche, articoli, news, link,
ecc. dal mondo delle scuole;
- Forum: spazi aperti alla discussione sull'educazione scientifica e alla presentazione delle iniziative dei singoli docenti sia a livello nazionale che europeo;
- Strumenti multimediali per la trasferibilità, scaricabili gratuitamente e ideati per supportare gli insegnanti e le scuole nella documentazione dei progetti di educazione scientifica.
Venerdì 19 a scuola abbiamo festeggiato il Natale.. è stato bello!! Questo è il cartellone realizzato dai miei alunni. Auguri
Maria Vassalli Scuola dell'Infanzia Accadia FG
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Festa d'inverno

Giovedì 18 dicembre 2008
alle ore 20.30
Concerto
degli allievi e dei docenti
Presso la chiesa di
Santa Maria Ausiliatrice
Via della Ferrera, 11
Vi aspettiamo!
Desidero augurare, a Voi genitori e a tutti i frequentatori di questo blog, un Sereno Natale e un prosperoso 2009 con la poesia di Salvatore Quasimodo; la sua struttura è brevissima, con versi liberi molto intensi che mi hanno fatto riflettere molto, soprattutto in questo periodo natalizio, ricco di feste ma anche di pretese, di disagi e di incomprensioni...
Ognuno sta solo sul cuor della terra
trafitto da un raggio di sole:
ed è subito sera.
Ognuno, dice il poeta, pur vivendo in mezzo agli uomini (sul cuor della terra) si sente maledettamente solo (a causa dell'impossibilità di stabilire un rapporto duraturo con qualcuno). Tuttavia, pur essendo solo, viene stimolato dalle illusioni (un raggio di sole), dalla ricerca di una felicità a volte apparente. Questa ricerca è nello stesso tempo gioia e dolore, perciò il poeta usa il termine "trafitto", cioè, ferito dal raggio di sole stesso. E intanto,come alla luce del giorno succede rapidamente l'oscurità notturna, per la vita dell'uomo giunge la morte: ed è subito sera.

Maestra Alessandra :-)
p.s.: dopo gli auguri (il 23c.m. ore 15,15) dei vostri figli (toglierei la sorpresa!), inserirò le loro poesie che mi hanno davvero stupita per quanto semplici, ma profonde, ricche di metofore e di emozioni.
Le radici affondate nel suolo
i rami che proteggono i giochi degli scoiattoli
i rivi e il cinguettio degli uccelli
l'ombra per gli animali e gli uomini
il capo in pieno cielo.
Conosci un modo di esistere più saggio
e foriero di buone azioni?
Marguerite Yourcenar
Buon Natale e un 2009
in armonia con la natura e le sue creature...
Luciana B.




UNA BREVE POESIA A DIO
Dio,
Tu che da lassù
ci guardi quaggiù
fa' che noi bimbi
Ti vogliamo bene sempre di più.
Zaira
PER IL BAMBINO GESU'
Caro Gesù, Tu mi hai sempre cacciato dai guai,
e io Ti devo tantissimo.
Fa' che nel mondo
ci sia la pace e l'amore. Amen
Matteo
PREGHIERA A DIO
Dio, fammi diventare più buono,
anche troppo,
tantissimo!
Dio,
vorrei crescere bene.
Dio,
io Ti penso sempre!
Dio, grazie
di aver creato il mondo
per me e per gli altri.
Dio,
anche "all'altra gente"
piace il tuo mondo.
Dio!
Marco
LETTERA A GESU' BAMBINO
Caro Gesù Bambino,
accogli la mia preghiera.
Proteggi me e le mie sorelline
da tutti i mali
di questo mondo,
la mia mamma
che mi è sempre vicina
e il mio papà
che è in missione di pace in Cossovo.
Porta l' amore
nel mondo,
aiuta tutti quelli
che hanno bisogno di te.
Lorenza
STELLA
è un progetto finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del Lifelong Learning Programme2007-2013, con l’intento di contribuire ad un vasto rinnovamento dell’educazione scientifica nelle scuole ditutta Europa e di stimolare i giovani, e in particolare le ragazze, ad intraprendere studi e carrierescientifiche. Il portale STELLA si rivolge a tutti coloro che si occupano di educazione scientifica e vogliono comunicare esperienze, collaborare, scambiare idee e riflessioni su metodologie e didattica.
Si segnala:
http://www.stella-science.eu/documents/brochures/Stella_Fact_Sheet_IT.pdf
Silvia, di quasi cinque anni, saluta tutti i bambini/e del
"Percorso Soave"
e
tutti i parenti in Sardegna.

Questo divertente quesito è di Mariano Mataix, uno dei più importanti divulgatori spagnoli di matematica.
"La madre di Luis ha cinque figli.
Il primo si chiama Pa,
il secondo Pe,
il terzo Pi,
il quarto Po.
Come si chiama il quinto?

SEZ. C
Iniziamo a preparare il lavoro da regalare a mamma e papà
per il S. Natale
cominciamo con acqua e carta di giornale per fare la cartapesta
ecco pronte le basi delle ghirlande
e ora via con le rifiniture: carta crespa
qualche piegatura
e infine un po' di porporina per completare


POSTINO:
Il postino ritira le nostre lettere da spedire al Polo Nord a Babbo Natale


OFFICINA:
Bambini, mamme, papà, nonne e maestre… Tutti all’opera nell’officina per preparare tante belle cose da vendere alla bancarella del Natale.


LABORATORIO
(Sez. A- C – F)
Anche noi bambini della 4 A abbiamo pensato di fare gli auguri a tutti attraverso alcune poesie.
Volete sapere come abbiamo lavorato?
Ci siamo divisi in gruppi di 2 o 3, liberamente, poi ciascun gruppo ha pensato un tema natalizio su cui scrivere un semplice testo.
Una volta scritto il brano, abbiamo ricercato la figura del verso, suddividendo il brano in frasi e parole in modo logico e coerente; successivamente lo abbiamo trascritto sotto forma di testo poetico. Inoltre abbiamo pensato e scritto rime, similitudini e altre figure di significato per rendere la poesia più bella e significativa.
Nell'ultima stesura qualcuno ha utilizzato gli spazi bianchi o "spazi del silenzio" come noi li chiamiamo e il gioco è fatto...
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Clicca sull'immagine per visionare il PDF |
I bambini e le bambine insieme a maestra Nunzia
Classe quarta A di Caniga
Maestra Paola
scrive:
Maestra Nunzia
scrive:
" Usando la tecnica del ricalco, gli alunni hanno scritto queste semplici poesie per augurare a tutti
Buon Natale.
Che cosa significa fare il ricalco di una poesia?
Significa riscrivere un testo poetico sostituendo alcune parole.
Noi siamo partiti dalla lettura della bellissima poesia di Garcia Lorca, intitolata Conchiglia, l'abbiamo analizzata per cercare di capire cosa ci volesse dire il poeta.
Poi ciascun bambino ha scelto un titolo tra tanti: Panettone, Stella, Babbo Natale, ecc. e ha scritto la sua poesia natalizia.
Buona Lettura
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clicca sull'immagine per visualizzare il lavoro |
Le bambine e i bambini insieme a maestra Nunzia
Classe Terza B di Caniga
I vangeli e il genere fantastico o surreale (seconda parte)
http://www.homolaicus.com/nt/vangeli/fantasy.htm
Il tributo a Cesare e la diarchia dei poteri
http://www.homolaicus.com/nt/vangeli/tasse.htm
Controcorrente. Sette proposte per cambiare rotta
http://www.homolaicus.com/politica/controcorrente.htm
I complementi di tempo (della serie: Contro la grammatica italiana)
http://www.homolaicus.com/linguaggi/grammatica/gram_it_21.htm
La Carta di Peters (e la critica di M. Benvenuti)
http://www.homolaicus.com/economia/geografia/peters/peters2.htm
Oltre il socialismo scientifico
http://www.homolaicus.com/politica/socialismo-scientifico.htm
L’origine della strada ferrata
http://www.homolaicus.com/storia/ferrovie/

Mercoledì 17 dicembre 2008 
ore 14.30

Recita di Natale
"Natale tra le stelle"


è pronta ....................!!!!!!!!!!!
SEZ. A
PREPARIAMOCI ALLA FESTA DELLE
STELLE
LAVORO DI NATALE:
A NATALE FACCIO UN REGALO PER MAMMA E PAPA'
IL PRESEPE
tocco finale per decorare il nostro
regalo per mamma e papa'
Grazie e sereno 2009 anche da parte nostra
"Realizziamo il presepe per accogliere Gesù Bambino" questo è il nostro messaggio per il Santo Natale. Tantissimi auguri anche dai miei alunni per un Natale sereno a tutti i protagonisti di Soave Kids, ma un augurio speciale va ai bambini/ragazzi delle scuole in ospedale. Un abbraccio Maria Vassalli Scuola dell'Infanzia Accadia FG. Invio una foto del presepe realizzato a scuola.

Per un sereno 2009
pieno di amicizia, di amore e di salute
ecco per tutti un....

Messaggio in bottiglia
Amico,
trovami come io ti ho trovato.
Se mi sarai accanto
il cielo sara’ azzurro
splendera’ ogni giorno il sole
gli alberi regaleranno
foglie, frutti e fiori
Ci sara’ il tempo per giocare
e quello per amare.
Dai, non esitare
vienimi a cercare
[
foto ricordo ]
Wishing you a beautiful holiday season
and a new year of peace and happiness!

12 dicembre 2008
Festa a scuola!!!
Si mangia insieme ...
... che festa è senza dolci!
I premi della lotteria
Una fortunata vincitrice
Un momento dell'estrazione dei premi
Infine l'annuncio per il primo premio...
e la fortunatissima vincitrice!!!
Si canta ...
... e per finire ...
per i più giovani c'è la discoteca!
E' stata una bella festa!
Grazie agli organizzatori
e a tutti i genitori che hanno collaborato
e partecipato!
12 dicembre 2008
Prove per la recita
Il teatro ci aspetta
La maestra Elvira controlla il copione
L'albero è uno dei simboli del Natale...Ecco una leggenda e una divertente filastrocca. Buona lettura. Maestra Lorena

Cara Sara,
ci ha fatto molto piacere incontrarti oggi. Abbiamo salvato la chat che trovi
qui; puoi anche riascoltare alcuni messaggi vocali. Ad una prossima occasione, Linda
Ivana + bambine/i di Latina
Care Linda e Ivana e tutti i bambini/e di Latina,
Sara ieri e' uscita dall'Ospedale, dopo due mesi di ricovero; ma restera' a Genova ancora per in po' di giorni. Volevamo farvi una sorpresa, ma non ci siamo riuscite. Venerdi', per Sara, e' stato un giorno indimenticabile, ricco di emozioni: dopo aver chattato con voi ha ricevuto una telefonata da Lino Banfi, il suo attore preferito. Oggi uscira' la piccola Silvia, di cinque anni, ricoverata dal mese di Ottobre, che avete conosciuto in chat. Anche Lorenzo e' tornato a casa; restano ancora ricoverati: Eleonora, una bimba di cinque anni, Ludovica, che aveva risposto ad Alessi P. di otto anni, Anthea di nove anni ed il piccolo Luigi che sara' rioperato stamattina. Sperando che anche loro possano passare il Natale, se non a casa, almeno fuori dall'Ospedale. Aspettando il vostro prezioso pacchetto, auguro a tutti voi ed alle vostre famiglie un Sereno Natale.
Paola








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Caro Gesù
fa che in ogni scuola
per ogni bimbo, il tempo voli.
Fa che nel mondo,
in ogni dove
ci sia una scuola che insegni l’amore.
Rendi liberi i popoli della terra
dall’ignoranza e dalla guerra.
Caro Gesù pensaci tu,
fa che per i bimbi
ci sia un Paradiso anche quaggiù!
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Oggi abbiamo preparato due buste: una per il Gaslindi di Genova e l'altra per Milano Niguarda... poi con una piccola rappresentanza di bambine/i abbiamo raggiunto gli uffici amministrativi del nostro istituto... ed una volta affidate le due buste alla nostra DSGA... ecco che avra'inizio il viaggio verso i nostri amici lontani...
[
Le foto ricordo ]
Agenzia di comunicazione
Le classi IV A e V A
partecipano alla redazione del giornale
"Quelli del 20/11"
Clicca sul logo per vedere il giornale
una volta effettuato il collegamento
clicca su Quelli del 20/11
poi su quelli del 20/11 in distribuzione
e infine ... su
"giornale_ 20_ nov2008"
LA BANCARELLA DELLA SOLIDARIETA'
Ecco la bancarella della solidarietà
della scuola dell’infanzia Lombardo Radice
Inaugurata dal Dirigente scolastico del 28° C.D.
Dott.ssa Annamaria Lagattolla insieme al
presidente e rappresentanti dell’associazione “La culla di Spago”
le referenti dell'associazione “La culla di spago” ci ringraziano
per la solidarietà ricevuta in questi anni…
…e ci mostrano il bellissimo laboratorio realizzato
anche grazie alla solidarietà delle famiglie della
scuola dell’infanzia Lombardo Radice
Ecco le bellissime cose realizzate durante l’officina
Ed ora accorrete genitori ad acquistare un piccolo dono per continuare con la solidarietà.

Immagine tratta da http://it.wikipedia.org/wiki/Brutti,_sporchi_e_cattivi
Eh sì, ormai gli UDO (Unidentified Didactic Object) sono come la famiglia allargata del famoso film di Ettore Scola: simili in tutto e per tutto ai LO (Learning Object).
Con una sola differenza: gli UDO sono brutti, sporchi e cattivi ed anche, aggiungo io, molto più resistenti ai cambiamenti climatici e didattici
Lo potrete constatare con l'ultimo arrivato in famiglia: lo sconto mercantile.
Per scaricarlo fate clik su "Sconto mercantile", salvate il file .zip, estraete tutti i files in una cartella di destinazione, aprite la relativa cartella e poi clik su index.
E ricordate, d'ora in avanti la didattica non sarà più la stessa
Comunque la pensiate sul film "Brutti, sporchi e cattivi", sui LO, sugli UDO, sui cambiamenti climatici e su quelli didattici potete lasciare un commento.
In ogni caso un cattivissimo raglio dal prof;-)

Auguroni alla collega LUCIA
PER AVER TRASCORSO
LA GIORNATA PIU' FELICE DELLA SUA VITA
E INIZIATO UN PERCORSO DI FELICITA' E DI GIOIA
Le colleghe e i bambini del
MONDO SEGRETO
e
GLI ARTISTI DI SOLEMARE

Auguroni alla collega LUCIA
PER AVER TRASCORSO
LA GIORNATA PIU' FELICE DELLA SUA VITA
E INIZIATO UN PERCORSO DI FELICITA' E DI GIOIA
Le colleghe e i bambini del
MONDO SEGRETO
e
GLI ARTISTI DI SOLEMARE



e al nostro amico Gianluca
per la nascita del fratellino PIERGIORGIO
I PICCOLI ARTISTI DI SOLEMARE

dalle colleghe della scuola dell'infanzia del 28° circolo didattico

Carissima Noemi,
ecco alcune
foto ricordo di alcuni pensieri per te
Un abbraccio, Linda
+ Ivana + Olga + bambine/i di Latina
Questa è stata la nostra piu’ bella gita. Siamo andati al teatro Acacia di Napoli a vedere lo spettacolo di Natale intitolato Christmas show. Quando siamo arrivati a Napoli ci siamo messi in fila e siamo andati fuori il teatro Acacia dove c’ erano tantissimi ragazzi della nostra scuola, e tantissimi bambini della 5 elementare. La professoressa Rao è entrata prima di noi per fare i biglietti, dopodiché è uscita, ci ha spiegato come dovevamo comportarci e siamo entrati. Una volta entrati ci siamo seduti nei nostri posti e abbiamo aspettato che iniziasse lo spettacolo, abbiamo aspettato piu’ di 20:00 minuti dopodiché si sono spente tutte le luci ed è incominciato lo spettacolo. Lo spettacolo è iniziato con un canto iniziale di Natale, poi uno dei protagonisti cantava da solo e gli altri lo accompagnavano nel ritornello. Poi hanno rappresentato una scena dove c’ era una bambina che regalava fiori e augurava a tutti un buon Natale, ma tutti la ignoravano finché non è venuto un uomo che ha il fiore che gli aveva regalato e le ha chiesto cosa voleva per Natale, e la bambina ha risposto che voleva rivedere sua madre e voleva un cane vero. Poi hanno rappresentato il laboratorio di Babbo Natale con i suoi aiutanti gnomi, a cui Babbo Natale chiede se avessero lavorato sul regalo speciale di quella bambina. Gli gnomi non si ricordavano di quel regalo finché Babbo Natale non ha alzato la voce e gli gnomi sono saltati in aria e si sono messi subito all’ opera a preparare il regalo. Con una canzone cantata da tutti è iniziato il secondo tempo ed è durato quasi un’ ora. Il secondo tempo è stato piu’ bello perché si è svolto con piu’ canzoni. Poi hanno riprodotto un presepe vivente raffigurato con i tre Magi Gesu’ , Giuseppe e Maria. Poi hanno finito lo spettacolo con una canzone finale.
Questo spettacolo è stato il mio piu’ bello spettacolo che ho visto in vita mia.
Moretta Gabriele IF
noi in fila fuori dal teatro Acacia

la prof Rao con le quattro piccole "treccioline" della IF


Ecco un altro dono per le vicine feste di Natale, dalla biblioteca di Maccarese [Roma]: le storie che le classi hanno elaborato sono bellissime: bambine/i potranno leggerle
qui
Buona domenica, Linda
e Luigia A.
Per un sereno 2009
pieno di amicizia, di amore e di salute
ecco per tutti un....

Messaggio in bottiglia
Amico,
trovami come io ti ho trovato.
Se mi sarai accanto
il cielo sara’ azzurro
splendera’ ogni giorno il sole
gli alberi regaleranno
foglie, frutti e fiori
Ci sara’ il tempo per giocare
e quello per amare.
Dai, non esitare
vienimi a cercare
[
foto ricordo ]
Wishing you a beautiful holiday season
and a new year of peace and happiness!

IL PASSA.......LIBRO
(consigli per gli amici)
Mi è piaciuto molto questo libro preso in prestito dalla biblioteca scolastica perchè ha descritto qualcosa di interessante per la mia vita e desidero consigliarlo ad altri perchè possano condividere con me l'esperienza di una lettura piacevole.
| Autore SCHNUR, STEVEN | |
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Titolo Il segreto di Mont Brulant
|
|
| Edizione Mondadori |
(T.D)
| Autore Mathis, Sharon | |
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Titolo La scatola dei cento penny |
|
| Edizione Mondadori |
(V.C)
| Autore Quarzo, Guido | |
|
Titolo |
|
| Edizione Salani |
| Autore Van Loon, Paul | |
|
Titolo L'autobus del brivido (2) |
|
| Edizione Salani |
(B.S)
| Autore Lingred, Astrid | |
|
Titolo Ronja
|
|
| Edizione Mondadori |
(S.S)
| Autore Pulmann, Philip | |
|
Titolo Ero un topo |
|
| Edizione Salani |
(L.A)
13/12/2008 - 13/12/2008
Festa dei giovani amici del Museo
località: Museo di Storia Naturale G. Doria
In collaborazione con la Società Amici del Museo di Storia Naturale “G. Doria”, con caccia al tesoro, proiezioni, etc.
Programma
dalle ore 15 alle 16,30 - Postazione didattica
Osservazioni guidate, manipolazioni e attività creative: i partecipanti avranno modo di entrare a contatto diretto con il metodo scientifico, indagando, facendo ipotesi e deduzioni, al fine di
conoscere la natura anche attraverso il coinvolgimento emotivo.
dalle ore 15 alle 16 - Alla ricerca dell’animale perduto
Una divertente caccia al tesoro attraverso le sale del Museo per scoprire l’animale misterioso.
alle ore 17 - Premiazione della Caccia al tesoro
Saluto e premiazione da parte di Roberto Poggi, Direttore del Museo.
dalle ore 17,30 alle 18 - L’Area marina protetta di Portofino
Proiezione di un documentario sull’ambiente sottomarino del più famoso Parco naturale della
Liguria, presentato dal Direttore Giorgio Fanciulli.
Ore 15.00/18.00
Ingresso libero all'iniziativa
Telefono 010 564567
( Tratto da: www.museodoria.it )
Carissimi, ecco qualcosina da svolgere per trascorrere il tempo tra un colpetto di tosse e l'altro (se ve la sentite 
Stamane in classe abbiamo ripassato il PRONOME RELATIVO che usate troppo sovente quando iniziate ad esporre verbalmente
i lavori, invece, sul Natale li inserirò domani.
Un abbraccio
maestra Alessandra
Mettete il titolo in WordWart " PRONOME RELATIVO.
Ricorda!! Il pronome relativo mette in relazione due frasi
Il nostro blog è di nuovo attivo.
Incontramoci ancora e raccontiamoci i nostri pensieri e le nostre esperienze.
Ciao Simone G.
non ho ancora corretto le verifiche...Le avete fatte stamattina! Sono certa che puoi dormire sonni tranquilli se
-sei stato attento in classe
- se hai ripetuto con le tue parole ciò che abbiamo raccontato
- se hai pensato bene prima di rispondere
- se hai riletto con attenzione ciò che hai scritto
Maestra Lorena
IL DOLCE DI NATALE
Il dolce di Natale più buono che ci sia,
si prepara in famiglia, in pace e così sia!
Si prende una misura ben colma di pazienza;
di gentilezza un pugno,
molta condiscendenza;
si aggiungono all' insieme
comprensione e buon cuore,
si unisce un grosso pizzico di dolcissimo amore;
astuzie e tenerezza non possono mancare,
danno un tocco squisito, molto particolare.
E infine l' allegria in grande quantità:
si cuoce lentamente, una vera bontà.
natale in ...musicaCarissime/i, lo so che Genova non è dietro l'angolo -il vostro angolo, almeno-, ma se passate da queste parti il 13 dicembre...
Un caro saluto, Fiorella
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AUGURI NATALIZI... CON ROBOT
Gentilissimi,
la Biblioteca Internazionale dei Ragazzi De Amicis di Genova e la Scuola di Robotica sono liete di invitarVi a scambiarci gli auguri natalizi sabato 13 dicembre, 2008, dalle 14,30, presso la Biblioteca De Amicis, al Porto Antico, a Genova.
Ci saranno anche dei robottini, che cercheranno, a modo loro, di farvi gli auguri. Ci sarà quello che porta gli auguri, quello che li canta, e il robottino che... cercherà di non andare sbattere nel panettone.
Allegato, l'invito.

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http://www.scuoladirobotica.it/
http://www.scuoladirobotica.it/retemiur/
ecco come si sono "espressi" gli alunni della VB della scuola elementare Leopardi nel nostro incontro di sabato
un grazie ai miei "piccoli" (si fa per dire) collaboratori Lorenzo, Giuseppe e Dario della IIF e Gina, Maria e Martina della IIIF










La Prof
Anche la "piccola" ma GRANDE Maria Libera della IIF ha voluto condividere con noi la gioia che ha provato nel realizzare questo disegno


Va bene un aeroplano, ma cosa ci fanno uno squalo, un clown o un coniglio a spasso per il cielo?
Tengono compagnia alla “Piccola nuvola” a “Little cloud”, dello scrittore ed illustratore Eric Carle; una celebrazione di immagini e potenza della natura, a cui in terza elementare, i bambini dell’ Antola, hanno dato forma col cotone. Perché? Per ricordare lo sfruttamento e il duro lavoro degli schiavi neri che lavoravano il cotone nelle piantagioni in America. I bambini hanno imparato il loro canto, “Summertime”, musicato da George Gershwin, presentato nello spettacolo di fine anno “La città dei sogni”.
Oggi gli amici della scuola primaria classe 4^ B (rif. maestre Ivana ed Olga] sono venuti a trovarci in classe ed hanno portato una sorpresa: un robot che balla, da’ la mano, saluta, cammina….
Buona visione, Linda 
Si avvicina il Natale!!!
Nella nostra scuola c'è molto fermento...colori, canti, balli e poesie.
Un pacchettino rosso si aggira misterioso...che cosa conterrà??? 
Aspettiamo i genitori di tutti i bambini della Scuola al nostro spettacolo di Natale dal titolo "Il pacchettino rosso" ;

giovedì 18 dicembre alle ore 14.00 !!!


1. normativa vigente stesura di un curricolo generale (proposte)
2. declinazione di un obiettivo per il secondo ciclo della scuola primaria ed in particolare delle classi 4° e 5°
3. declinazione di un obiettivo per la scuola secondaria di primo grado ed in particolare della classe 3°
(segue)In 1620 the Pilgrims had sailed fron Playmouth - England to the New World.
The local indians helped the Pilgrims Fathers to fertilize plants with fish, to harvest and to hunt. At the first Thanksgiving feast the indians brought food for the Pilgrims, they ate fish, lobster, goose, deer, turkey, corn, onions and berries.
On the fourth thursday of each november in the U.S.A. they celebrate Thanksgiving day.
On Thanksgiving day, people express their gratitude and have a Thanksgiving feast with family and friends.
***
Nel 1620 un gruppo di padri Pellegrini lasciò l'Inghilterra per stabilirsi in America.
Partirono da Playmouth, un porto situato a sud ovest della costa inglese, su una nave chiamata Mayflower.
Arrivati in America si stabilirono nella regione oggi chiamata Massachusetts.
Gli indiani aiutarono i padri pellegrini a cacciare, a fertilizzare i terreni e a raccogliere i frutti.
Dopo un anno, i padri pellegrini, per ringraziare gli indiani dell'aiuto ricevuto, organizzarono una festa; mangiarono aragoste, carne di cervo, oche, tacchini, pesci, mais, zucca, cipolle e mirtilli.
Ogni anno, il quarto giovedì del mese di novembre, negli Stati Uniti si festeggia il Giorno del Ringraziamento.
Le famiglie si riuniscono con i parenti e con gli amici e organizzano pranzi in cui non deve mancare il tradizionale tacchino arrosto.
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clicca sull'immagine per visualizzare il PDF |
Una sequenza animata dei disegni:
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I Bambini e le bambine insieme a Mrs. Cinzia
Classe quinta di Santa Maria
Cari Donato ed Isabella,
grazie per l'aggiornamento!!! Ed a presto per un caloroso benTornato WormRobot
Linda 

Worm Robot returning from Las Vegas
Carissima Linda,
il Worm Robot è già di ritorno Da Las Vegas, arriverà Giovedi; ti invio le coordinate del viaggio - FedEx tracking The FedEx tracking # on the return is 8658 6209 6830 -
Donato and Isabella,
Thank you once again for sending out the Worm Robot to Autodesk University! It was a great exhibit and many attendees commented about it and were interested in hearing more about your program (thank you for providing me with information so I could speak at length about it!). The robot had a few troubles in transit. Two of the wheels had come off – it appears that it slipped a bit out of the plastic tube and they were pinched off. I am terribly sorry for the trouble and hope it can be repaired easily as I know you have another exhibition soon. . In repacking the robot to return I put extra packaging material in the ends in hopes that it would travel safe on the way home. Please let me know if there is anything I can do to assist I do have some pictures to send you, one is attached of some AU attendees talking about the robot. Unfortunately you cannot see the sign about the robot as one attendee is standing in front of it. The FedEx tracking # on the return is 8658 6209 6830. It is scheduled for delivery by Wednesday at 10am. I also found after sealing up the crate that I still had left out the cds, so I will send those to you separately.
Best, LeeAnn
Ecco un divertente giochino natalizio.
Buon divertimento! Maestra lorena
La classe IV B è lieta di invitare genitori e parenti alla rappresentazione natalizia che si terrà lunedì 15 dicembre, ore 16.45, presso la palestra della nostra scuola.
Niccolò, benvenuto anche a te. Questo spazio serve anche a lanciare idee, a suggerire nuove attività....Proponete, proponete!!!
Maestra Lorena
Anche quest'anno, come accade da 6 anni ormai nel mio Istituto,nell'ambito del progetto "Crescere nella cultura Legalità" il 28 novembre hanno svolto una lezione speciale gli Artificieri dell'Arma dei Carabinieri
Autunno di VivaldiLA LAVORAZIONE DELL' OLIO

SCUOLA PRIMARIA SAN LAZZARO
CLASSE IV B- C
- La sera del 24 dicembre Babbo Natale mi ha messo sulla sua slitta e mi ha portato in Lapponia. E' stato bellissimo... quando siamo arrivati, mi ha detto di scendere. La Lapponia era bellissima, tutta ricoperta di neve e a me piaceva. Mi disse se volevo aiutarlo a fare i regali di natale per i bambini e io gli dissi di sì. Disse che non dovevo fare i giocattoli, ma solo impacchettarli . Poi siamo andati nel bosco della Lapponia e sul sentiero abbiamo raccolto tante cose, tipo: bacche e legno. Abbiamo visto un gran fiume e Babbo natale mi ha detto di prendere un po' di acqua. Diventò notte e andammo a dormire. (ASIA)
- Era Natale e vidi la slitta di Babbo Natale e lui che mi disse: "Vuoi visitare la Lapponia?". Sono salita sulla slitta e incominciò il viaggio, quando arrivammo vidi un paesaggio bellissimo...da mozzare il fiato: un tramonto eccezionale e dei folletti simpatici e gentili. Mi chiesero se volevo aiutarli e così feci. Quando ho finito il mio primo pacco, ho ringraziato i folletti per avermi fatto divertire tanto e sono uscita dal laboratorio dei regali. Ho chiesto a Babbo Natale di farmi vedere le renne... sono tutte bellissime, una si chiama Stella, ho visto anche la slitta. Era la notte del 24 dicembre e siamo partiti per donare i regali a tutti: è stata una giornata bellissima... anzi una nottata bellissima! (DORISA)
- Io sono Leonardo e aiuto Babbo Natale, sono diventato amico dei folletti e di Babbo natale perchè giochiamo insieme a tirarci le palle di neve e scivoliamo sulla neve. Quando Babbo è stanco e vuole fare un pisolino io gioco con i folletti, anche se loro possono giocare poco e lavorare tanto. Quando Babbo si sveglia arrivano tantissime letterine e la notte di Natale parto con lui e guardo come mette i regali. Se i bambini sono contenti, festeggiamo e facciamo i regali per l'anno nuovo e poi giochiamo. Qualche volta posso accartocciare qualche regalo e lui mi aiuta a fare i fiocchetti. Mi porta a volare con lui e i folletti e le renne mi fanno festa. Le renne sono contente perchè io ho il compito di dare loro da mangiare e da bere. Certe volte arriva la Befana e guarda, viene ogni anno solo il 6 gennaio e facciamo una partita a scacchi... vince sempre lei perchè si allena a casa sua. (LEONARDO)
- Se andassi in Lapponia da Babbo Natale , gli racconterei tante cose per esempio che sono brava a scuola. Vorrei, il 24 dicembre, prendere il volo e andare con la slitta a portare regali a tutti i bambini del mondo. Io desidero tanto volare con le renne. Che cosa mi potrà raccontare Babbo Natale chissà? Vorrei anche conoscere la Befana. Sono simpatici e io mi divertirei tanto a preparare i regali per lui che parte il 24 dicembre e per lei che parte il 6 gennaio. Vi voglio bene!!! (SARA)
-Io in Lapponia ho costruito dei giochi tipo le bambole e i trenini. Ma la cosa più difficile è stata mettere la sella e le briglie alle renne. Poi ho chiesto a Babbo natale: "Puoi rimettere insieme la mia famiglia perchè io non posso essere felice con mamma e papà separati, ti scongiuro per favore te lo chiedo... fatti aiutare dai magici follettini della neve. Te lo chiedo proprio io che parlo tanto tanto tanto durante la lezione". Al ritorno ho parlato della mia avventura a mamma, papà, nonna,nonno, zii e cugini. (DIANA)
Io aiuterei Babbo Natale a fare i giocattoli e andrei sulla slitta con lui. Forse mi regalerebbe, per premio, un'armonica. Potrei giocare con lui e stare sempre con lui. Mi farebbe vedere le foche, le orche e i pinguini. Forse potrei dare da mangiare alle renne. Io conosco le renne: Stella, Fulmine, Pichere, Pocher e Briz. La più bella è Lipo. Io una volta ho visto una stella cometa. (STEFANO)
-In Lapponia mi potrei divertire un mondo, perchè posso giocare con la nevee con le renne di Babbo Natale. "Babbo Natale un giorno vorrei salire sulla tua slitta e comandare le tue renne". Babbo Natale è molto bravo, infatti quasi tutto quello che chiediamo nella letterina ce lo porta. Certo che se chiediamo tanto, non ci porta proprio tutto... però fa del suo meglio. Per portare i regali più velocemente si fa aiutare dai folletti. Babbo Natale è proprio un vecchietto molto simpatico. Le renne sono bellissime e sono magiche perchè sanno volare. (DENISE)
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| Le animazioni del triangolo e del quadrilatero le ho scaricate dalla rete. Non ho trovato il nome di chi le ha costruite. |
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ciao sono Danilo e sono felice 
ciao sono Luca e auguro Buon Natale a tutti 
ciao sono Roberta e vi auguro un felice Natale
ciao sono Simone e sono molto contento
CIAO SONO ROSSELLA CALDARA E VOGLIO COMUNICARVI BUON NATALE
CIAO SONO Rossella Di Lillo godetevi gli amici e il Natale
ciao sono Rosa sono felice e vi auguro un buon Natale 
ciao sono Giusy e sono contenta di essere qui
ciao sono Vittoria e vi auguro un Natale felice
ciao sono Maria sono felice di essere qui

Oggi con noi gli alunni della VB della scuola elementare Giacomo Leopardi
a presto le loro firme

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| E' NATO IL SITO A.I.D. DELLA SEZIONE PROVINCIALE DI IMPERIA! | ||
Siamo felici di comunicarvelo ![]() |
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| ...e vi aspettiamo!!! | ||
| http://www.aidimperia.altervista.org/ | ||
![]() |
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Ci saranno presto novità... Per ora vi anticipo un corso di aggiornamento segnalato nella pagina EVENTI: |
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Il giorno 11 dicembre 2008 alle ore 16.45 presso la Scuola Media Pastonchi si terrà il secondo incontro del corso di aggiornamento sul tema "La dislessia", tenuto da Roberto Agnesani (presidente AID sezione di Imperia), con proiezione del DVD "Come può essere così difficile?" Seguirà dibattito. La partecipazione al corso è aperta a tutti gli insegnanti interessati. >> |
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Immagine tratta da http://www.see.it/museoetnologico/giocattoli/scuola.html
Non potete partire per il ponte dell'Immacolata senza portare con voi la quinta puntata del corso di Analisi del periodo.
In cui si narra dell'analisi di un periodo complesso ed il cui titolo è "La subordinazione" 119KB
Avvertenza: poichè la visione potrebbe causare sonnolenza, non mettetevi alla guida dopo aver guardato la puntata 
Naturalmente potete portare con voi anche gli esercizi, ancora esercizi, nunc esercizi et semper esercizi secondo il vecchio adagio "quater is better che trì" 
Comunque la pensiate sull'analisi del periodo, le proposizioni subordinate, il ponte dell'otto dicembre e i vecchi adagi potete lasciare un commento.
In ogni caso un immacolato raglio dal prof;-)

Gli alunni della classe 2 a D della scuola Primaria "N. Fiorentino" di Montalbano Jonico partecipano alla 15a Rassegna del Documentario a San Benedetto del Tronto 10 - 18 Ottobre 2008 con il film <PINOCCHIO> realizzato nell'anno scolastico 2007/08.
Il film è stato premiato con una Menzione Speciale.




Siamo in Dicembre: cominciamo a farci gli Auguri!
Ecco un raccontino
Una notte di Natale, nel bosco
di Peter Rosegger
Ciao! Carlo RIDOLFI
Il libro consigliato da Laura Maccioni di 3 C
Valentina F. ha quindici anni e vive a Roma. Questo è il suo primo romanzo, questa è la sua prima storia d’ amore.
Marta e Vale, due amiche per la pelle, sono legatissime tra loro ma diverse nel carattere: una sfacciata e disinvolta, l’ altra timida e chiusa. Con l’ aiuto di Gio e Sara, compagne di scuola, vogliono diventare irresistibili e riuscire a conquistare i ragazzi più grandi. Provano di tutto: dalle maschere per il viso ai tentativi di ‘allungarsi’ i capelli, dal piercing al naso all’acquisto di un reggiseno che le faccia apparire più provocanti. Riusciranno a far cadere ai loro piedi i più fighi della scuola?
Luca e Ale sono veramente irraggiungibili? E così tra amori e malintesi, uno shopping in centro e una festa di troppo, le due inseparabili amiche stanno
per esaudire i propri desideri. Ma poi arriva Marco, il fratello di Marta, che tra una partita di pallanuoto e uno ‘strappo’ in motorino sembra provare per Valentina qualcosa di più profondo…
Ve lo consiglio perché è un libro che ho trovato molto divertente e rispecchia, diciamo, le nostre vere difficoltà, ma anche le cose positive della vita di noi giovani. Quindi BUONA LETTURA!!!!!!!
Quando alcuni giorni fa, ho comprato “Topolino”, non credevo ai miei occhi, alla pagina 54, su un servizio che parlava delle trasmissioni radiofoniche più seguite in Italia, c’era un articolo sulla nostra radio “Ferrucci Podcast”.
Ho riletto più volte l’articolo e non riuscivo a capire come era possibile.
Poi ho chiesto alla Professoressa Venturini se sapeva di quella bella sorpresa e lei mi ha detto che alcuni giorni prima, aveva ricevuto una telefonata dalla redazione del giornalino e una giornalista le chiedeva informazioni sulla nostra radio, che aveva trovato e apprezzato navigando in Internet.
Bene, adesso il mistero era risolto…….
…. E a noi rimaneva la soddisfazione di vedere che il nostro lavoro era stato apprezzato.
Anche quest’anno, noi alunni dell’Istituto Comprensivo, vogliamo festeggiare il Natale in modo diverso: pensando ai ragazzi più sfortunati. Per questo abbiamo organizzato una lotteria e un mercatino di beneficenza.
I nostri compagni, durante i laboratori di Educazione Tecnica ed Educazione Artistica, hanno preparato degli oggettini natalizi da vendere alle famiglie e ricavare i soldi da inviare alla scuola di Nairobi.
Alcuni hanno realizzato addobbi per l’albero di NATALE con la creta, altri hanno fatto ghirlande e sacchetti-regalo…
Tutti abbiamo lavorato con gioia ed entusiasmo perché fare qualcosa per gli altri è sempre bello!
Bambine/i della 4^ a primaria presentano ad Emanuele Micheli, leggendoli, alcuni comandi per robot che hanno ideato. Oltre alle foto, che trovate qui sotto, ecco un
breve audio.
Buon ascolto, Linda

un pò tutti gli alunni della IIF hanno "raccontato" quello che abbiamo fatto in classe
ecco la "relazione" sugli "esperimenti di chimica"
di
Dario Fantaccione e Lorenzo Vitale



Dopo aver giocato con il leone del kit Wedo e aver inventato storie fantastiche sugli animali della savana, i bambini di terza hanno provato a disegnare altri animali-robot e i mattoncini per costruirli.
Nelle pagine di wiki troverete giraffe, ghepardi, rinoceronti, serpenti a sonagli e gazzelle.
http://trilussa.primocircolopinerolo.it/egw/wiki/index.php?page=LaSavana
Eccovi qualche anticipo

Le due giraffe, vera e robotizzata.

e l'elenco dei mattoncini da usare per costruirla.
Donatella Merlo con gli alunni della classe terza di Paola Sgaravatto
Domani la nuova ma già "mitica" IF sarà a Napoli al Teatro Acacia a Napoli pre assistere allo spettacolo
clicca per leggere la scheda
vi faremo sapere come è andata
la IF

I bambini hanno pensato delle azioni da far compiere ai robot e, utilizzando le icone che compaiono sul display, hanno inventato dei programmi e li hanno scritti come diagrammi di flusso sui fogli bianchi.

Io allora ho preparato dei cartoncini riportando le stesse icone per facilitare e condividere la programmazione: alcuni bambini andavano a prendere i cartoncini e provavano a metterli in sequenza prima di riportare il programma sul foglio.

Successivamente con me ogni alunno rivedeva la sequenza per capire se poteva funzionare: ad esempio alcuni mettevano solo icone di sensori senza movimento... ma poi raccontando verbalmente che cosa doveva fare il robot, con il mio aiuto, sono riusciti dopo alcuni tentativi a costruire dei programmi validi.

Infine il programma veniva "copiato" sull'NXT dai bambini che lo memorizzavano dandogli il proprio nome seguito da un numero es. Irene1
Paola Sgaravatto - 1° circolo Pinerolo

Le icone son quelle che compaiono sul display dell'NXT.
Sono state digitalizzate e caricate nella pagina di Micromondi come forme di tartaruga.
Per comporre il programma si mette la forma sulle tartarughe che così si possono spostare finché si è trovata la sequenza giusta.
Seguiranno esempi del lavoro fatto in classe da Paola.



I genitori sono invitati alla
Mostra dei lavori Natalizi
realizzati dai bambini.
La Mostra, allestita in aula insegnanti,
sarà aperta dal giorno 11 dicembre al giorno 18,
dalle ore 16.30 alle ore 17.30.
Gli alunni e le insegnanti
della scuola San Colombano
CRESCERE È SEMPRE CAMBIARE
incontri di accompagnamento al passaggio
dalle scuole dell’infanzia alle elementari
e dalle elementari alle medie
Per affrontare con serenità questo periodo di transizione,
ricco di incertezze, dubbi, aspettative, è necessario che le famiglie
possano confrontasi per condividere con maggior consapevolezza il cambiamento
comune che riguarda aspetti emotivi e di riorganizzazione della famiglia stessa.
Gli incontri, condotti da due psicologhe esperte di gruppi,
rappresentano quindi un’opportunità di attivazione delle risorse
delle famiglie in un’ottica di dialogo e collaborazione con la scuola
per la prevenzione del disagio in ambito familiare e scolastico.
10 gennaio e 7 febbraio 2009,
ore 9.30 - 11.00
genitori della scuola dell’infanzia
17 gennaio e 14 febbraio 2009,
ore 9.30 - 11.00
genitori delle elementari
c/o Scuola Elementare Sandro Pertini
Via Salerno
Caro Simone G. , ti prendo in parola. Da domani non farmi sprecare più fiato.
Ciao, maestra Lorena
CARO BABBO NATALE....
-Tu sei carino come il papà e la mamma. Tu hai tanti soldi. Hai un sacco pesante. La tua barba è così bella e anche bianca. (NICOLAY)
Quest'anno spero di essermi comportato bene, spero che tu dica che sono stato bravo e che mi porti tutti i regali possibili che mi puoi portare. Io vorrei un aereo radiocomandato, una pista, la tuta dell'Inter, i polsini e lo zaino. Ti voglio tanto bene e quando verrai a Natale, io ti lascerò un bicchiere di latte e un pezzo di panettone e quando festeggerò il Natale aspetterò con ansia che tu arrivi. Se sono stato bravo lasciami un bigliettino che me lo diced. E non scordarti che ti voglio tanto bene e dillo anche ai tuoi folletti, ciao!ciao! (LEONARDO)
Caro babbo natale se faccio la brava mi potresti portare questi regali: 12 giochi per il Nintendo, il film e il microfono. però c'è qualcosa in particolare: vorrei un giorno volare con la tua slitta magica con le renne: chissà se può succedere la notte di Natale? Vorrei anche vederti... ma ah! che stupida forse visto che Babbo natale è così generoso mi potrà portare sulla sua slitta e ti vedrò. Vorrei anche venire al Polo Nord ma là fa troppo freddo . A me basta anche fare un giro sulla tua slitta. E' una cosa che mi piacerebbe tanto volare con le renne, è una cosa che ho sempre desiderato. Ti voglio tanto bene, ciao (SARA)
Io voglio la mutandina e il Nintendo DS,il temperino raccoglitore, una videocassetta, lo zaino. Ho sempre desiderato il Cicciobello Bua. Io ti voglio bene, forse sono più cattiva e non so se tu mi porterai i doni, se me li porti sono contenta un sacco. Ti offro la mia torta di compleanno... aiutami. Ciao (DALILA)
Ciao come stai, io bene. Quest'anno vorrei avere la casa delle bambile e i vestitini piccoli. Mi puoi scrivere? Ti voglio tanto bene. Tu a Natale mi porti i regali.So che non vieni se facciamo i monelli e che spendi troppi soldi. Ti voglio bene (ALESSIA)
Io vorrei la Play station e un altro DS perchè lo tiriamo e si rompe, almeno non ce lo tiriamo più. A Natale si festeggia e tu ci porti tanti regali. Portami quelo che vuoi perchè i bambini del mondo ti fanno spendere milioni di milioni di soldi. (EMMANUEL)
Vorrei questi regali: Baby Eva, Sbrodolina con il suo cagnolino... Io spero che mi porterai i regali e farò la brava, te lo prometto perchè il Natale è la festa di tutti e tutti devono essere amici. Il Natale è una festa bellissima perchè c'è un sorriso nei volti di tutti e si sta bene insieme. C'è la serenità, la gioia, la voglia di stare insieme alla famiglia e poi ci sei tu: la gioia di tutti. Penso anche ai miei compagni , anche loro sono bravi anche se a volte non sembra ma loro hanno un cuore tenero. Ti saluto (DORISA)
Voglio dei giochio e la tuta ela bambola pipì e popò. Vorrei delle penne colorate. Sai la scuola è bella perchè si fanno tanti lavori e giochi, le nostre maestre sono belle e brave, noi siamo in 24 e qualche volta facciamo i cattivie a volte i bravi (FEDERICA M)
Io vorrei il gioco del Nintendo Ds e altri ancora. Ah Babbo Natale non so se puoi fare una magia, ma neanche tanto grande per rimettere insieme la mia famiglia,ti prego. Mi piacerebbe tanto vederti perchè tu non vieni mai quando sono sveglia. Io e la mia famiglia ti salutiamo tanto tanto e spero che quella cosa che ti ho detto la mantieni vero? Baci Diana, Sara e Dario (DIANA)
Io vorrei i pattini, il microfono un astuccio completo e tanti bei cagnolini. Vorrei bellissime scarpe e tante matite colorate, gli stivali e i guanti rosa. (FEDERICA L)
Caro babbo natale la scuola è difficile. Tu hai la barba lunga come i pirati, e hai la pancia grossa come una mucca. Sei gentile e bravo e mandi i regali ai bambini bravi e ai cattivi solo carbone. Io voglio i Gormiti e il Game Boy. Ti saluto (LORENZO L)
Io vorrei il giocattolo del Dragon ball, Goku e un pigiama caldo. Io ti dico che a scuola sono stato bravo e ho guardato i cartoni animati. Vorrei anche un fucile e una pistola grande. (FRANCESCO)
Vorrei avere il Game Boy, il gioco Fifa 2009 e il game boy rosso. A scuola ho imparato tante cose belle con le maestre Franca e Susanna. Lo sai che è bello andare a scuola? La materia più bella è matematica. (NICOLO')
Vorrei il giocattolo di venam e di Spider man e di Dragon Ball. Io son andato al parco pubblico. (ALESSANDRO)
Voglio la pista perchè a scuola sono bravo e anche il DVD DS perchè mi piace tanto e delle caramelle per i miei fratellini. Tu sei molto bravo se mi porterai la maglia dell'elefante e un cane che chiamerò Bolt. Grazie di tutto (MATTIA)
Io vorrei la chitarra e anche il microfono. Io abito a Borgioe se faccio il bravo mi porti un altro giocattolo? Vorrei un treno che va in giro per la città con dentro il pilota. Lo sai sei proprio bello e sei bravissimo perchè porti i regali a tutti. (FILIPPO)
Quest'anno vorrei Sbrodolina ballerina Lago dei Cigni, una giacca e delle scarpe Puma, i gatti e i cani. Se qualcuno non si comporta bene tu i regali non glieli port vero? Io quest'anno non mi sono comportata molto bene, quindi vorrebbe dire niente regali,ma tu sei buono e me li porti lo stesso? (DENISE)
Io ho 7 anni e ho fatto il bravo tranne a scuola perchè sono birichino e parlo sempre con Leonardo, ma alcune volte sono bravo. Io dico sempre a mia madre che mi piace tantissimo e quindi la vorrei, l'armonica. (STEFANO)
Ti voglio dire delle cose: lo sai che tu sei bello e spero tu sia felice che è nato Gesù. Tutti i bambini sono felici perchè tu porti tanti doni e tutti fanno festa e un grande girotondo. (MELANIA)
Caro Babbo Natale io vorrei solo poche cose perchè mia mamma è un po' povera. Mi porteresti una Oui e la crociera di Barbie e la maxi cucina con il cane Codi? Ti voglio bene e anche ai tuoi aiutanti. Mi manchi tanto (SOFIA)
Caro Babbo Natale vorrei la Barbie con gli stivali e lo zaino di Hello Kitty. Ti voglio tanto bene e mi piacerebbe tanto vederti, invece è sempre mio fratello a vederti. Io vorrei che tu non spendessi tanti soldi. Ciao (GAIA)
Ciao Babbo Natale, come stai? Io vorrei queste cose: il gioco dei criceti, Giulia passione baby sitter, e basta... spero che riceverò queste cose. Ma perchè tu porti sempre i regali e solo a dicembre? Se mi porti queste cose sei proprio un Babbo Natale molto bravo. Sarebbe bello che ci fosse qualcuno che porti i regali anche a te , ciao (ASIA)
Vorrei una pista, un astuccio , uno zaino, un temperino dell'Inter. Vorrei aiuitare i tuoi folletti, vogliamo salutarli? Vorrei anche un libro per bambini di 7 anni, una macchina, una moto e uno scooter. Tanti saluti (LORENZO C.)
... in occasione del suo compleanno manda tanti tantissimi auguri a tutti i bambini e le bambine di Soave Kids e con lei si uniscono sua mamma Linda C. ed il babbo Sam
Viaggiando nel mondo dell'arte abbiamo scoperto l'artista americano Keith Haring le cui opere sono piaciute moltissimo ai ragazzi. Dopo aver capito il perchè dell'uso di certe linee e colori ci siamo messi subito all'opera. Ecco i capolavori di un gruppo di alunni!





ecco quanto è stato prodotto, al termine di una discussione sulla violenza sui minori, in appena venti minuti dai ragazzi della IC alla quinta ora del 25/11/2008
Un giorno per televisione sentii dire che ci stanno per il mondo dei bambini che sono sfruttati per rubare, per andare in guerra ad uccidere, poi, a volte, sono loro che vengono uccisi.
Poi, ancora la televisione disse che ci stanno delle prostitute che rimangono incinte e, quando partoriscono sono costrette ad abbandonare i loro bambini.
Ai bambini soldati i loro superiori spesso ordinano di uccidere i loro amici.
Alcune famiglie mandano i propri figli a rubare oppure a lavorare per poter portare dei soldi a casa e far mangiare la famiglia intera: invece dei genitori vengono sfruttati i propri figli.
Però ci sono anche le famiglie dove il padre beve e si ubriaca e con i soldi che il figlio porta a casa invece di far mangiare la famiglia si compra il liquore. Ad un certo punto i figli si scocciano ed escono di casa per vivere in mezzo alla strada.
Questo è quello che ho sentito finora in televisione.
Filomena Onorato I H
Un giorno mentre stavamo parlando di prostitute, mia zia mi ha raccontato che venivano portate in Italia promettendo loro un lavoro ma invece dovevano fare le prostitute e se non portavano qualcosa al suo capo venivano uccise o maltrattate
Ale di Iorio
Fortunatamente in Italia i bambini sfruttati i bambini sfruttati sono pochi ma, purtroppo, in altre parti del mondo essi sono molti : come nel Brasile.
Questi poveri bambini vengono abbandonati per la strada perché i genitori, purtroppo, non hanno soldi per comprare un po’ di cibo e sfamare i loro figli. Per questo motivo vengono abbandonati e sfruttati.
Io mi ritengo una persona molto fortunata, anche se noi diciamo sempre di comprare e comprare tanta roba.
Vorrei aiutare questi bambini ad essere più fortunati come noi.
Speriamo che questo si risolverà presto.
Angela Cotugno
In Italia ci sono molti casi di violenza e di abbandono. Ci sono delle donne che vengono costrette a prostituirsi per riuscire a vivere ma, a volte, queste donne restano incinte e, una volta partorito, abbandonano i propri figli. Ci sono anche casi di bambini che vengono catturati e costretti a fare guerre oppure a spacciare droga. Un caso che mi è rimasto impresso è che i bambini di alcuni paesi vengono utilizzati per tessere tappeti con disegni dai minimi dettagli e, quindi, sono costretti a lavorare tanto e non guadagnare neanche un soldo.
Federica Morello
Due anni fa, quando stavo alle scuole elementari, vennero due ragazzi che ci raccontarono una storia su un bambino che viveva in Africa.
Ci raccontarono che questo bambino viveva con la sua famiglia che era povera.
La madre lo mandava sempre a prendere l’acqua e quando andava faceva molta strada.
Una volta, mentre stava andando a prendere l’acqua, vide un adulto che gli chiese se poteva parlare con la sua famiglia.
Entrambi andarono dalla famiglia del bambino e questa persona disse alla famiglia se poteva prendere il bambino e portarlo a scuola. Quella persona se lo prese ma non lo portò a scuola ma lo mandò a lavorare. Il bambino lavorava in un mercato. Il bambino lavorava in un mercato ed il padrone gli dava 2 € alla settimana. Con quei soldi si comprava del cibo. Lui non poteva scappare se no lo ammazzavano e, quindi doveva sempre lavorare per il padrone.
Questa storia mi ha fatto capire che io e la mia Nazione siamo molto fortunati.
Gaetano Petruolo
Una volta al telegiornale ho sentito che un ragazzo era costretto a vendere la droga e poi portare i soldi al padrone perché altrimenti lo faceva uccidere.
Io penso che sono fortunata ad avere dei genitori e qualcosa per mangiare.
Ilenia Buonciro
Poco tempo fa vidi alla televisione un documentario sui bambini poveri dell’Africa.
I bambini, oltre a fare i lavori con la famiglia, cioè a prendere l’acqua a due Km di distanza dalle loro case, venivano sottoposti a dei lavori.
I lavori erano molto duri, lavoravano per tutta la giornata per pochissimi soldi. Con i soldi che guadagnavano, poiché non avevano da mangiare, compravano delle bottigliette con la colla e la benzina. Era come una droga e annusavano questa roba per addormentarsi e così si dimenticavano della fame; ma tanti bambini non si risvegliavano più.
Questo documentario mi fa pensare che noi siamo molto fortunati, abbiamo da mangiare, da bere e abbiamo anche un letto per dormire mentre loro dormono a terra.
Andrea Merla
Una volta al telegiornale ho sentito parlare di una famiglia rumena povera che ha abbandonato i figli di tre e otto anni nel cassonetto della spazzatura dove ci hanno dormito per una notte intera.
Questo argomento mi ha suscitato un po’ di tristezza!
Io penso che sono un bambino fortunato perché non sono povero e vivo in una Nazione tranquilla.
Dylan Barbieri
Un giorno abbiamo visto per televisione la storia di un bambino di 4 anni che è stato ucciso senza motivo. I genitori sono sconvolti dall’accaduto. Non meritava una vita tanto breve.
Abbiamo sentito anche che un ragazzo è morto a scuola a causa del terremoto. I genitori, di certo vorrebbero che ritornasse a casa.
Nicoletta Cuccaro
Valentina Pisano
Io da piccola ho sentito alla televisione che dei bambini venivano abbandonati spesso sui treni, nelle cabine telefoniche, nei cassonetti e persino nei carrelli della spesa oppure sui cofani delle auto.
Poi ho visto un servizio su di un ragazzo di colore che da piccolo fu costretto a fare il soldato insieme ad altri bambini. Loro andavano avanti con la speranza che tutto finisse e che loro potessero giocare tutti insieme.
Io penso che sono un bambino molto fortunato perché ho sempre gli abiti e qualcosa da mangiare.
Antimo Perrone

... ed ecco il robot.
Tantissimi auguri Lorenzo!!!


Bellissimo il robot in lego!!!
Mi spiace essermi ammalato
proprio il giorno in cui dovevo andare da Lorenzo
e poi dai ragazzi d Maria Grazia... 
Ci aggiorniamo in questa settimana!
Ema
===================
http://www.scuoladirobotica.it/
http://www.scuoladirobotica.it/retemiur/

Immagine tratta da http://www.maroschi.com/kbn.htm
Ormai neanche la storica frase "Gort Klaatu Barada Nikto!" pronuciata da Helen nel film "Ultimatum alla terra" di Robert Wise (1951), riuscirà a fermare l'invasione degli UDO (Unidentified Didactic Object), i parenti poveri, brutti e cattivi dei LO (Learning Object).
Tutta la didattica è stata ormai contaminata da questi UDO i quali,oltre che essere poveri, brutti, sporchi e cattivi, sono anche più coriacei e resistenti dei LO ai cambiamenti didattici provocati dall'inquinamento e dal surriscaldamento della crosta scolastica
Per rendervene conto appieno vi potetete scaricare l'ultimo UDO arrivato dallo spazio extradidattico.
Fate clik su "Montante", salvate il file .zip, estraete tutti i files in una cartella di destinazione, aprite la relativa cartella e poi clik su index.
E ricordate, d'ora in avanti la didattica non sarà più la stessa
Comunque la pensiate su "Ultimatum alla terra", su Gort, sui LO, sugli UDO e sul surriscaldamento della crosta scolastica, potete lasciare un commento.
In ogni caso un "Klaatu, Barada, Nikto!" raglio dal prof;-)

Bravissimo Lorenzo!!! Ecco il suo robot!
Aspettiamo presto sue notizie e tantissime altre creazioni robotiche.
La maestra Paola e tutti gli amici e le amiche di Soave Kids.
Caro Cesare,
grazie che ti posso dare del tu! E' tutto un’altra cosa; mi sembra di poter parlare con un amico.
Purtroppo sono ancora in Terapia Intensiva!!
Qui, la vita è un po’ difficile
, però; stando con gli altri bambini diventa tutto più facile: si condividono insieme gioie e dolori. 
Vorrei tanto venire a Gambalò e mi piacerebbe poter fare una bella passeggiata sul ghiaccio. 
Cesare, hai proprio ragione! Meno male che ci sono medici ed infermieri che ci fanno sperare e ci fanno guarire! ![]()
Immagino la tua felicità quando hai ripreso la scuola.
Quanto tu ti sia emozionato durante la festa con i tuoi alunni.
Sono proprio sicura che ti vogliono tutti bene, e di certo sono sicura che durante la tua malattia sarai mancato a tutti
, come a me, mancano i miei professori, anche quelli più “antipatici”, i miei compagni di classe, il barista Luca, la vicepreside ed i bidelli. 
Mi manca, insomma, tutta la scuola e mi sembra proprio strano dirlo adesso.
Pensare che l’anno scorso avrei detto: ”Magari potessi stare un po’ a casa!”; invece oggi dico: “Magari potessi tornare a scuola!”.
Ti mando un grosso abbraccio e ti faccio una proposta
: “Vuoi essere, anche un po’ il mio Prof.?”.
A presto.
SARA
Cliccate sul link qui sotto e potrete, divertendovi,
scoprire la Civiltà romana, giocare con i Romani, stampare le diverse parti della storia dei Romani, avere un piccolo glossario delle parole dei Romani...
Buon divertimento!! ... poi mi direte 
http://www.pianetascuola.it/risorse/media/primaria/adozionali/rino_storia/romani/esplorazione.htm

DOMANDA QUIZ !! 
L'immagine inserita, quale RE di Roma raffigura? 
Lascia la tua risposta motivandola![]()
Ciao ciao
Maestra Alessandra
sez. A
lezione PSICOMOTRICITA':
In riga
su:
giù
occupiamo lo spazio
gli insiemi
camminiamo, strisciamo, saltiamo
sul perimetro di una linea chiusa
Divertimento assicurato anche per i vostri bambini! Spero interveniate numerosi!
Vi aspetto ![]()
Maestra Alessandra
ecco le altre relazioni della IIF
prima questa di Pasquale ed Angelo (poi tutti hanno "imitato" i fuochi di artificio ...) che hanno privilegiato gli effetti speciali....
clicca sull'immagine
poi quella di Giuseppe Iodice
e quella di Adamo Santoro e Vincenzo Liquori

"
olcetto o scherzetto?" Nessuno dei due! "
emetra o Pomona?" È stata la domanda che riecheggiava nelle V della Scuola Antola. Il 31 ottobre, i bambini sono usciti da scuola indossando le maschere delle due dee che hanno realizzato nel pomeriggio.
Quest'anno hanno scoperto, che non solo i Celti erano soliti festeggiare la fine della stagione calda e l'arrivo della stagione delle tenebre. I Romani infatti, nello stesso periodo onoravano POMONA, e i Greci DEMETRA.
Pomona era la dea romana dei frutti, dell'olivo e della vite. I Romani le offrivano mele per garantirsi la fertilità della terra. I Greci invece, festeggiavano Demetra, dea del grano e dei raccolti.
Demetra faceva nascere dalla terra fiori, frutti e grano in abbondanza; ma in autunno, quando sua figlia Persefone, veniva rapita da Ade, dio degli Inferi, il suo dolore provocava la morte della vegetazione e apriva le porte all'inverno
.
Cari bambini/e di Latina,
grazie a voi! La mia ripresa è stata divina!!
L’operazione bene è andata ![]()
perché un gran dottore mi ha operata;
è stato “Mangiafuoco”,
che è anche un gran cuoco.
Ma sapete il motivo perchè è andata così bene?
Perché voi avete condiviso con me
tutte queste pene.
Mi avete dato una gran mano,
che dalla malattia mi ha portato lontano.
Vi voglio tanto bene.
Queste non sono scene.
Vi mando un bacino 
su ogni vostro nasino!!
Le vostre maestre salutatemi
e ditele che anche da lontano
ho capito che sono amabili.
CIAO
SARA
Cara Maestra Manuela,
spero sul serio che l’operazione di Noemi sia andata bene. ![]()
Ieri, non ho potuto risponderti perché anch’ io ero in sala operatoria per togliermi i drenaggi; per fortuna è andato tutto bene.
Ti saluto e ti abbraccio e fai una carezza a Smoky. 
Baci. 
SARA
P.S.: ti saluta anche Elena di nove anni, la mia vicina di letto e compagna di
avventura.

Immagine tratta da http://www.tantasalute.it/articolo/aids-tre-farmaci-in-unica-compressa-una-volta-al-giorno/2831/
1° Dicembre 2008 Giornata mondiale per la lotta all'AIDS.
Per informazioni sull'evoluzione della malattia in Italia: clik su Ministero della salute
Quello che tutti devono sapere su AIDS&C, curato da una èquipe multidisciplinare dell'U.O. dell'ospedale civile di Legnano: clik su AIDS No!
Se vuoi visitare il sito della Lega italiana alla lotta all'AIDS: clik su Lila
Comunque la pensiate sulla giornata mondiale per la lotta all'AIDS potete lasciare un commento.
In ogni caso un informato raglio dal prof;-)





Ogni bambino ha scelto e costruito, i più piccoli con l'aiuto dei grandi, il proprio percorso e tutti a turno hanno giocato creando situazioni di movimento e interazione.
Al termine delle attività i bambini hanno voluto spontaneamente raffigurare graficamente quanto vissuto:




Le routines della nostra sezione
Il riordino e la cura personale fanno parte di una serie di attività che prendono il nome di routines. Un tempo le attività di routine erano considerate secondarie nella scuola, ma le ultime acquisizioni della psicopedagogia in fatto di apprendimento le valorizzano in quanto attività importanti perchè il bambino impari a concettualizzare l'idea di spazio e di tempo.
La teoria di fondo è che apprendimento non avviene per piccoli frammenti di conoscenzeconsecutive (dalle più facili alle più difficili), ma avviene come esperienza globale in situazione di ripetizione di copioni, i cosiddetti "scripts".
Gli scripts sono sequenze di attività ed eventi complessi dai quali i bambini riescono a cogliere, attraverso la ricorsività degli stessi, le variabili interne che li regolano.
Dal ripetersi di queste routines o scripts (prima mi sveglio, poi mi alzo, poi mi vesto, poi mangio), i bambini riescono a cogliere il senso del prima e del dopo, acquisendo la capacità di prevedere ed anticipare gli eventi e costruendo un po' alla volta la mappatura temporale e spaziale della propria vita.
Quando arriva a scuola il bambino ha già una serie di scripts che per tre anni gli hanno regolato la vita, la scuola allarga questi copioni, ne offre degli altri, li rende più complessi e dà ai bambini la possibilità di formalizzarli.
Il riordino, la cura personale, i calendari il susseguirsi dei turni, offrono ai bambini una gamma di scripts molto varia, consentendo l'organizzazione spazio-temporale e contribuendo a fissare l'idea di spazio e tempo che a poco a poco diventerà conoscenza
In questa ottica le attività di routine (riordino, il pranzo, la cura di sè, il sonno, la merenda, vestirsi, spogliarsi...) assurgono a nuova dignità e diventano "scuola" in quanto consapevole script progettato con modalità che aiutano il bambino a fare il passo dall’esperienza alla conoscenza.
A questo proposito vi regaliamo alcuni momenti della nostra giornata che hanno come protagonisti proprio noi bambini!!
Una volta arrivati a scuola abbottoniamo da soli il grembiule!
Il cartellone degli incarichi!
Il gioco degli incarichi!
Il gioco delle presenze!
Il nostro calendario!
E' il momento della merenda: si preparino i camerieri!
Riempiamo le brocche ma, quelle vere, di vetro!!!
E versiamo l'acqua ai nostri compagni!!
Ed ora al lavoro!!
C'è che si fa aiutare....e chi è felice di dare una "mano"....
...e c'è chi fa da solo!!!
E BUONA GIORNATA A TUTTI!!!!!
Ecco i simboli che contraddistinguono il microcosmo
del Mondo segreto che ogni giorno cerchiamo tutti insieme
di scoprire nei suoi aspetti più diversificati.
IL PULCINO APPENA USCITO DALL'UOVO
Simboleggia la sezione dei Piccoli, che si aprono alla loro
prima esperienza sociale fuori dall'ambiente familiare. Il loro
comportamento è ancora carico di emotività ed egocentrismo.
IL PULCINO CON LA RACCHETTA
Ormai fuoriuscito dall'uovo riesce a guardarsi attorno
incuriosito e affascinato dall'ambiente esterno. Il simbolo
contraddistingue la sezione dei Medi pronti ad esplorare
il mondo esterno in modo più oggettivo.
IL GALLETTO CON IL DIPLOMA
Ormai autonomo e sicuro di sé è pronto per affrontare nuove
esperienze e nuovi ambienti. Rappresenta il gruppo dei cinquenni
che stanno per completare il loro percorso scolastico nella scuola
dell'infanzia e continuarlo nella scuola primaria.
Ecco i simboli che contraddistinguono il microcosmo
del Mondo segreto che ogni giorno cerchiamo tutti insieme
di scoprire nei suoi aspetti più diversificati.
IL PULCINO APPENA USCITO DALL'UOVO
Simboleggia la sezione dei Piccoli, che si aprono alla loro
prima esperienza sociale fuori dall'ambiente familiare. Il loro
comportamento è ancora carico di emotività ed egocentrismo.
IL PULCINO CON LA RACCHETTA
Ormai fuoriuscito dall'uovo riesce a guardarsi attorno
incuriosito e affascinato dall'ambiente esterno. Il simbolo
contraddistingue la sezione dei Medi pronti ad esplorare
il mondo esterno in modo più oggettivo.
IL GALLETTO CON IL DIPLOMA
Ormai autonomo e sicuro di sé è pronto per affrontare nuove
esperienze e nuovi ambienti. Rappresenta il gruppo dei cinquenni
che stanno per completare il loro percorso scolastico nella scuola
dell'infanzia e continuarlo nella scuola primaria.
SEZ. A
SIAMO PRONTI PER PARTIRE?
Ecco il vagone della sez. A
e adesso il nostro autoritratto:
così ci affacciamo al finestrino !!!!!!!!
il vagone della sez. A eccolo qua
SEZ. C
CON GLI ADDOBBI DI NATALE
PER LA SEZIONE
SCOPRIAMO LE LUNGHEZZE
Caro Simone S. sono convinta che la tua poesia sia bellissima e andrà ad arricchire il nostro "Angolo della poesia ".
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Ciao, maestra Lorena
Progetto per uscire dalla crisi
http://www.homolaicus.com/politica/progetto_crisi.htm
Socialismo e libertà di coscienza
http://www.homolaicus.com/teoria/ateismo/ateismo38.htm
I vangeli e il genere fantasy
http://www.homolaicus.com/nt/vangeli/fantasy.htm
Il socialismo democratico del Buon pastore
http://www.homolaicus.com/nt/vangeli/buon_pastore.htm
D’agente o di causa efficiente (della serie “Contro la grammatica italiana&rdquo![]()
http://www.homolaicus.com/linguaggi/grammatica/gram_it_20.htm
Le Sirene seduttrici (della serie “Contro Ulisse&rdquo![]()
http://www.homolaicus.com/storia/antica/grecia/ulisse/sirene.htm
Corso di psicologia generale
http://www.homolaicus.com/uomo-donna/psicologia/index.htm
Introduzione al concetto di laicità
http://www.homolaicus.com/teoria/ateismo/ateismo37.htm
L’Inquisizione cattolico-romana nel web nazionale
http://www.homolaicus.com/storia/medioevo/inquisizione/inquisizione.htm
Inquisizione e Tribunali speciali
http://www.homolaicus.com/storia/medioevo/inquisizione/diritto_inquisizione.htm
Revisionando la revisione (sull’Inquisizione)
http://www.homolaicus.com/storia/medioevo/inquisizione/inquisizione_medievale.htm
La nascita del monachesimo cristiano nei Discorsi di addio del quarto vangelo
http://www.homolaicus.com/nt/vangeli/discorsi-addio.htm
Socialismo e ateismo nel giovane Marx
http://www.homolaicus.com/teoria/ateismo/ateismo36.htm
La vita di Gesù, secondo Hegel
http://www.homolaicus.com/teorici/hegel/hegel3.htm
Dinamica irrazionale nel giovane Kierkergaard
http://www.homolaicus.com/teorici/kierkegaard/kierkegaard1.htm
Le origini e la natura della democrazia in Grecia
http://www.homolaicus.com/storia/antica/grecia/grecia_classica/66-1.htm
La Vece novgorodese dopo la "rivoluzione" del 1136 d.C.
http://www.homolaicus.com/storia/medioevo/vece.htm
Ho camminato per millenni
nella stessa maniera
chino sulle tracce dell'alce
curvo sul latte munto
prono sul campo arato
ed ero pago di me
amico di natura amica
Altri ora lo fanno per me
pagati da uno che
di quello che c'è
e di quello che non c'è
è padrone come un re
Anche Dio pensa tra sé
"Beato te, beato te
Vorrei esser come te"
Quando viene Natale
mi sento già male
Due mesi prima parte
e tutto mette in disparte
restano solo torroni
dolciumi e panettoni
Anche la tredicesima sparisce
il consumo lo vuole, si capisce
Chi ci guarda dall'ultimo piano
cosa penserà se protestiamo?
Io dico che ci darà una mano
se prendiamo quella roba e la buttiamo
E se proprio voglio qualcosa
la chiedo a mia nonna, Maria Rosa
CIAO A TUTTI, SIAMO I BIMBI DELLA SEZ.B, GLI ALUNNI DELLE MAESTRE ANTONELLA E TIZIANA; VI VOGLIAMO FAR VEDERE QUANTO SIAMO DIVENTATI BRAVI FREQUENTANDO LA SCUOLA DELL'INFANZIA.
Ora vi mostreremo la nostra giornata tipo.
Appena arrivati a scuola riponiamo le nostre sacche sul carrellino, ci svestiamo, appendiamo il nostro cappottino sulle grucce e infine indossiamo il nostro grembiule (da soli o chiediamo l'aiuto di un compagno).
.
Dopo che ci siamo sistemati, entriamo nella nostra sezione dove ognuno di noi si sceglie un attivita' da svolgere.
C'è chi divide per dimensioni
,
c'è chi si impegna in attivita' di pregrafismo
nel travaso di sostanze liquide
,
nell'incastro di forme geometriche
e le riproduce utilizzando gli incastri di ferro
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c'è chi costruisce la torre rosa
e chi le torri dei cilindri colorati
.
Dopo aver utilzzato il tappeto, esso va arrotolato e messo al suo posto
I bimbi di 5 anni si dilettano a riprodurre la striscia della propria vita.
Dopo tanta fatica c'è chi si rilassa ascoltando un po' di musica comodamente sul tappettino
Dopo aver lavorato, intorno alle ore 10 ci prepariamo per la merenda; innanzitutto provvediamo all'igiene
personale (fare pipì e lavarsi le mani) prima di sederci tutti a tavola
.
Ogni giorno, a turno, un bambino fa il cameriere, ossia versa l'acqua ai compagni
Dopo aver mangiato si provvede alla pulizia dell'ambiente: svuotare il cestino, spazzare e lavare i piatti
.
Dopo che abbiamo riordinato e lavato tutto, ritorniamo in sezione.
Alcuni di noi preferiscono giocare al computer
altri ricostruire storie con l'uso delle sequenze
utilizzare le aste della lunghezza
oppure divertirsi con dei bei puzzle ad incastro
.
E' arrivato il momento di andare a casa........sù togliamoci il grembiule e rimettiamoci i nostri cappotti
(ci sono dei bimbi più piccoli che hanno bisogno di essere aiutati dai bimbi in po' più grandi)
.
CIAO A TUTTI!!!!!!!!!!!
Classi terze



Aspettando … halloween
Lunedi’ 27 ottobre
giochiamo con le paure
martedi’ 28 0ttobre
festa della castagna
mercoledi’ 29 ottobre
costruiamo la lanterna di jack
31 ottobre grande festa
di halloween
ecco alcune foto
LA VENDEMMIA...
nel salone della scuola è tutto pronto per vendemmiare...
e poi il giorno di San Martino ....
... tarallucci e vino!!!
Aspettando … halloween
Lunedi’ 27 ottobre
giochiamo con le paure
martedi’ 28 0ttobre
festa della castagna
mercoledi’ 29 ottobre
costruiamo la lanterna di jack
31 ottobre grande festa
di halloween
Benvenuto anche a te Simone S. Spero che continuerai a frequentare il blog che serve anche per lanciare nuove idee.
Maestra Lorena
LA VENDEMMIA...
nel salone della scuola è tutto pronto per vendemmiare...
e poi il giorno di San Martino ....
... tarallucci e vino!!!
La BIBLIOTECA SCOLASTICA
"John e Robert Kenndy"
organizza nell'anno scolastico 2008/2009 il
progetto cineforum "Educare con il cinema" allo scopo di aiutare i ragazzi a cogliere il nesso del contentuto del film con la realtà che si sta vivendo e/o con la propria esperienza personale e ad esprimere, inoltre, il proprio giudizio.

I ragazzi giudicano...........il film
"Un ponte per Terabithia"
Questo è un film che trasmette molte emozioni. La più forte, per me , è stata quella che mi ha comunicato il padre del ragazzo, che, dapprima, trascura il figlio non mostrandogli il suo reale affetto, ma poi, nel momento in cui il ragazzo entra in un periodo di crisi, dovuto alla morte della sua amica, lo aiuta ad uscirne rivelando così i suoi sentimenti paterni. E' proprio grazie al sostegno del padre che il ragazzo ritrova la fiducia in se stesso riacquistando la forza per andare avanti.Vedendo il padre che trova il coraggio di svelare i propri sentimenti al figlio, si prova un forte senso di commozione e di tenerezza. La scena che più mi ha colpita è quella in cui il ragazzo e i suoi genitori si recano a casa della ragazza per porgere le condoglianze ai suoi genitori; al funerale, il ragazzo incontra la sua professoressa e le dice: " La prossima volta invitiamo anche lei (riferendosi all'amica scomparsa) : le piacerebbe!" Questa è la prova che anche se una persona viene a mancare non è detto che non sia ancora presente nel cuore di chi le vuole bene.
Per concludere, questo film lo consiglierei a tutte le persone che hanno sofferto, o soffrono per una persona cara; esso potrebbe essere uno spunto per trovare il coraggio di essere forti e affrontare i problemi con tenacia.
(A.C)
Mi è piaciuto molto perchè sono rimasta colpita dagli atteggiamenti di Jess e di Leslie. Jess non aveva amici ma è bastato un solo complimento per farsi una nuova amica. Mi è piaciuto tanto la ragazza perchè aveva tante idee ed era molto creativa. Certe volte vorrei essere come lei. Sono rimasta affascinata dalla figura del padre, perchè, all'inizio del film era molto rigido poi alla fine, dopo la morte della ragazza, era molto vicino a suo figlio Jess. Nella scena in cui Jess viene inseguito dai personaggi che si identificano con il male, compare il padre che lo salva, abbracciandolo e lo aiuta a consolarsi per la morte della sua migliore amica.Questo è stato stupendo!.
G.Z.
Mi è piaciuto il fatto il modo con cui Jessie è diventata amica di Lesley e di come l'ha aiutato a cambiare. Lei , infatti, gli ha dato un coraggio che prima non aveva, sostenendo la sua paura nel'affrontare la vita. Anche dopo la sua morte, Jessie sente , come tutti, la mancanza di Lesley e si rende conto di essere cresciuto e maturato grazie alla sua amica.
I ragazzi giudicano..........il film
"Joyeux Noel"
Il film è stato bello. Di solito questo genere di film non mi appassiona più di tanto, ma questo mi è piaciuto anche se in alcune scene non riuscivo a capire cosa stesse succedendo.
P.S .propongo di presentarlo anche ad altri ragazzi.
M.B.
I ragazzi giudicano........il film
"L'uomo senza volto"
Mi è piaciuto molto;soprattutto ho osservato il cambiamento del ragazzo. Infatti prima era scorbutico e si sentiva un imnbranato, poi, con l'aiuto del professore, è diventato felice e solare. Mi ha colpito anche il fatto che al ragazzo serviva un volto, però anche al professore, cioè a un adulto, occorreva trovarne uno.
(A.M.)
Una persona può avere una "maschera" , ma per conoscerla bene bisogna toglierla. Un uomo cambia in compagnia. La vita è fatta di possibiltà, ma se l'uomo ne ha già perse alcune, le rimanenti deve coglierle al volo.La fiducia tra due persone le fa diventare amiche.Una persona potrebbe avere tantissimi amici falsi, ma una sola persona veramente amica che ti vuole bene. Sono poche le cose che ti insegnano a vivere:le difficoltà e l'amicizia, perchè entrambe ti aiutano a crescere.
(S.A)
Questo film mi è piaciuto tantissimo e secondo me è molto costruttivo, perchè ci aiuta a capire alcuni significati importanti quali ad esempio: il volto non comprende solo occhi, naso e bocca, ma soprattutto il volto è il carattere. Non bisogna fermarsi solo all'apparenza. A me ha colpito il cambiamento del ragazzo: non aveva voglia di studiare, ma il prof. lo ha aiutato ad appassionarsi allo studio, come in un gioco. Anche il prof è cambiato, ha "fondato" un'amicizia enorme con il ragazzo nonostante per sette anni abbia vissuto da solo.Questo significa che l'apparenza inganna e che l'amicizia supera ogni confine. Un vero amico va oltre l'aspetto fisico. Tu conosci tutto del tuo amico e non hai bisogno di fargli domande.
(N.G.)
I ragazzi giudicano........il film
"La ricerca della felicità"
Anche se la storia descritta nel film è un pò triste, mi è piaciuto perchè il padre non ha mai smesso di lottare per il bene del figlio.
(R. E)
Questo film mi è piaciuto tantissimo, soprattutto quando il protagonista cercava un lavoro. Era triste quando rimaneva senza soldi.
(A.C)
Le mie impressioni sono: il padre, per la felicità del figlio, ha fatto di tutto , anche davanti a delle situazioni difficilissime per poi ottenere quello che voleva.
(F.C)
Secondo me questo film è stato davvero bello perchè ci ha fatto conoscere com'è davvero la realtà e ci ha fatto vedere quante persone in difficoltà ci sono nel mondo.
(I.Z)
Mi è piaciuto quando il padre è riuscito a trovare un lavoro.
(T.D)
I ragazzi giudicano il film......"Les choristes"
Mi sono molto commossa perchè i ragazzi, all'arrivo del maestro, sono cambiati radicalmente. Quei ragazzi avevano bisogno di comprensione ed erano dei delinquenti solo perchè venivano trattati come se lo fossero realmente Questo film è molto profondo ed è stato bello vedere un insegnante così affezionato ai ragazzi e viceversa.
(G.N)
Mi è piaciuto molto, soprattutto ho notato il cambiamento dei ragazzi e del solista. Mi è piaciuta anche la figura dell'insegnante di musica. Invece il direttore mi è sembrato il "cattivo della situazione".
(M. A)
Mi ha molto impressionato l'atteggiamento del guardiano che da subito è riuscito a cogliere l'intelligenza, la voglia di libertà dei ragazzi. Per un attimo anche il direttore lasciò da parte il suo atteggiamento burbero e scontroso, ma dopo aver saputo che il ragazzo che era stato mandato in "prova" era stato arrestato, andò nel suo "armadio" a prendere "il vecchio vestito dell'indifferenza", scontrosità e cattivo giudizio rispetto ai ragazzi.
(M.A)
A me ha colpito il comportamento del sorvegliante nei confronti degli alunni; a lui non piaceva punire i ragazzi, così decise di adottare un metodo diverso. Non sempre si ha la possibilità di avere un prof. così.
(M.S)
La cosa che mi ha colpito di più di questo film è che nessuno ha mai pensato che quei ragazzi come Maurice si comportavano così perchè soffrivano per l'abbandono dei loro genitori in quel riformatorio. Solo il sorvegliante ha capito questo e con la musica e il coro ha fatto capire ai ragazzi che non sarebbero mai stati soli.
(B.C)
Mi ha colpito particolarmente il comportamento del nuovo sorvegliante il quale era disposto a proteggere sempre i suoi alunni, nonostante il loro comportamento a volte esagerato nei confronti degli insegnanti. Egli credeva nel coro e dava fiducia ai ragazzi . Questo suo comportamento mi ha colpito molto. Questo insegnante, a differenza degli altri , non usava il metodo "azione-reazione". Chi non vorrebbe avere un insegnante come questo? A me piacerebbe molto, anche se cantare non è il mio forte!
(Z.G)
All'inizio è stato particolarmente inquietante, ma devo ammettere che mi è piaciuto di più rispetto a quando l'ho visto la prima volta . In questo film mi hanno colpito molto i colori che erano spenti nel collegio, mentre negli ambienti esterni erano accesi. Ho notato molto i fiori. Mi è piaciuto il personaggio di Pepinau, sia per la sua ingenuità sia per il fatto che non ha mai perso la speranza.
(B. E)
Bello, mi ha fatto capire che c'è sempre qualcosa da fare.
(B.M)
Il film "Les Choristes" mi è piaciuto perchè mi ha trasmesso tanta voglia di aiutare gli innocenti che soffrono, che non hanno i genitori, che non conoscono la felicità. Mi è dispiaciuto averlo già visto, comunque tra tutti, questi è il più bel visto che ho visto.
(P.S)
Secondo me , il metodo "azione-reazione" era sbagliato perchè con la violenza non si risolve niente. Invece il maestro, spiegando e capendo i ragazzi, li fece cambiare e scoprì che avevano dei talenti, soprattuto nel canto. Mi ha stupito il ragazzo Maurange che, oltre ad essere carino,da delinquente diventò molto bravo a cantare e divenne poi un direttore d'orchestra.
(B.C)
A me è piaciuto la forza di volontà del maestro che non si è arreso mai. Ha capito i desideri dei ragazzi e attrraverso il coro, ha offerto loro la possibiltà di andare avanti.
(O.N)
All'inizio il direttore era sempre severo poi quando è arrivato il nuovo sorvegliante, ha migliorato il suo comportamento. Quando è scoppiato l'incendio e il sorvegliante ha portato i bambini in salvo, invece che ringraziarlo, lo ha licenziato perchè secondo me per lui erano più importanti le regole che la loro vita. Mi è piaciuto quando lui pensava che i bambini non sarebbero venuti a salutarlo, invece quando è passato sotto la finestra gli hanno mandato degli aerei di carta su cui avevano scrittto i ringraziamneti e i saluti.
(R.T)
Questo film mi è piaciuto moltissimo sia perchè mi piace cantare e sia perchè è un film molto educativo.
(I.Z)
Mi ha colpito quando il direttore mi è messo a giocare a calcio insieme ai rgazzi, perchè non mi sarei mai aspettata da lui un'azione così .
(V.M)
Di questo film mi ha colpito solamente la dolcezza del finale, in cui il sorvegliante è diventato papà di Pepinau.
(Anonimo)
ECCOCI DI NUOVO IN RETE....
SONO GIà TRASCORSI CIRCA TRE MESI DALL'INIZIO
DEL NOSTRO PERCORSO SCOLASTICO E TANTE SONO LE ATTIVITA'
SVOLTE DAI PICCOLI ARTISTI DI SOLEMARE....
ECCO ALCUNE FOTO SCATTATE DURANTE IL PERIODO DELL'ACCOGLIENZA...
BUON VIAGGIO...
coloriamo i vagoni del nostro trenino....
e dopo.... eccoci pronti nel salone a imitare i vagoni e fare un lungo percorso...
ECCOCI DI NUOVO IN RETE....
SONO GIà TRASCORSI CIRCA TRE MESI DALL'INIZIO
DEL NOSTRO PERCORSO SCOLASTICO E TANTE SONO LE ATTIVITA'
SVOLTE DAI PICCOLI ARTISTI DI SOLEMARE....
ECCO ALCUNE FOTO SCATTATE DURANTE IL PERIODO DELL'ACCOGLIENZA...
BUON VIAGGIO...
coloriamo i vagoni del nostro trenino....
e dopo.... eccoci pronti nel salone a imitare i vagoni e fare un lungo percorso...
Caro amico Luca, mi chiamo Alessio, mi è piaciuta la tua lettera, io sono un tipo molto sincero ma delle volte no. Non ne ho di animali ma vorrei dirti quanti anni hai secondo me, ne hai 9 almeno spero di non darti troppo del vecchio. Io vado in prima media a S. Martino alla Boccanegra Enrico. Ciao! Ti mando questo disegno forse mi assomiglia.

Lettera per Lorenzo M. Sono Luigi ho ricevuto la tua lettera. Come stai Lorenzo? Io ho 12 anni a me piace mangiare le lasagne e odio le prof. Ti mando un disegno

Caro Alessandro,
io mi chiamo Samuel, ho quasi dieci anni.
Io da grande vorrei fare il matematico con la M maiuscola perché a scuola sono più bravo in matematica.
Mi spiace che non sono riuscito a conoscerti.
ciao da
SAMUEL ( Nano per gli amici)
P.S.: abito a Spezia in Italia

Cara Federica D.L.,
io mi chiamo Chiara, ho sei e mezzo e frequento la classe 2^B.
Io sono nata a Milano, ma ora abito a Pisa.
A me piace mangiare la pasta con il gorgonzola e la pizza margherita.
Il gelato, invece, non mi piace perché è freddo.
Ti mando anche un grosso bacio.
La tua amica
CHIARA
Ciao Bruno D.M.,
mi presento, sono Antonietta, ho dodici anni e frequento la 1^ Media ed abito a Varese.
A me piace ascoltare le canzoni napoletane perché io sono di Napoli, esattamente Trecase vicino a Pompei.
E’ dal mese di Marzo che vivo a Varese per i miei problemi di salute.
Lo sai che io due anni fa sono stata a Latina?
Ciao ti saluto con un forte abbraccio!
ANTONIETTA
Scuola “Silvio Pellico”
1^A (Varese)

Ciao Gaia,
io sono Giorgia, ho quasi sette anni.
Abito a Novi Ligure ed il sole c’è ogni tanto.
Sei molto simpatica e mi piacerebbe giocare con te.
Mi piacciono le bambole e a te?
Il mio gatto si chiama Tigro. E tu hai un gatto o un cane?
Non so ancora cosa farò da grande, anche se mi piace cucinare, chissà?
Mia sorella si chiama Alessia e ha undici anni. Ti saluta anche lei.
Ti abbraccio forte.
A presto!
GIORGIA
Ciao Ilaria!!
Io sono Sonia, ho sette anni e faccio la II.
Io abito in Sicilia, in provincia di Enna, ma ora sono a Genova.
Io da grande voglio fare la dottoressa dei bambini piccolini.
A me piacerebbe conoscerti e mi piacerebbe andare a spasso con te.
Ho fatto per te questo disegno.
SONIA

Caro Marco L.,
è bello avere un amico che ti voglia bene e ti rispetta.
Pure io ti voglio bene.
Ciao da
VINCENZO 9 anni
Cara amica Eleonora V.,
io sono Katia, ho otto anni e frequento la 3^ a Torino.
Mi piace molto il gelato ed i miei gusti preferiti sono nutella e cioccolato.
Ti voglio tanto bene!!
Baci.
La tua amica KATIA
(Anche se non ti conosco sono felice di essere tua amica).
Cara Valeria M.,
io mi chiamo Elena, ho nove anni e sono di Massa.
La mia scuola si chiama “Mirteto” e sono in 4^B.
Oggi a Genova il cielo è sereno, però negli altri giorni un po’ pioveva.
A me piace giocare e a te?
Adesso ti devo salutare. Ciao ciao!!
Elena Sofia

Cara Claudia,
sono Sara, ho otto anni, ma frequento la 4^A perché ho fatto la Primina.
Io sono di Fondi in provincia di Latina, mi piacerebbe vederti…
Io però adesso sono a Genova per fare alcuni controlli.
Da grande mi piacerebbe fare la dottoressa.
Questa sono io, poi mandami un disegno con la tua faccia.
Ciao da
SARA

Cara Sara T.,
io mi chiamo Giuseppe, ho sette anni e faccio la 2^.
Abito a Catania ed in questi giorni sono ricoverato a Genova nel reparto di NCH per controlli.
Anche a Genova è una bella giornata.
Ora ti saluto e ti mando tanti baci.
Il tuo amico
GIUSEPPE

Cara Emanuela M.,
io mi chiamo Alessio, il 14 Dicembre compirò 9 anni e frequento la 4^A della Scuola Primaria di Melissano (LE).
Io le verifiche le faccio una volta al mese.
Ti faccio i complimenti per il 10 e lode, sei bravissima!!!
Io sono un po’ pigro e non mi piace fare i compiti, però a scuola vado volentieri.
Ciao ti saluto.
ALESSIO

Ciao Giulia R.,
io mi chiamo Maria Francesca: non so se ti piace il mio nome, a me il tuo piace tanto.
Oggi 21 Novembre non è proprio una bella giornata perché ci sono tante nuvole ed ogni tanto piove.
I miei capelli sono castani chiari e i tuoi? Sicuramente sono bellissimi!
Io in questo momento sono all’ospedale “Gaslini” di Genova a fare i miei soliti controlli; ma in realtà sono calabrese più precisamente di Crotone.
Immagina che lungo viaggio ho dovuto affrontare e fra poco dovrò tornare a casa.
Mi ha fatto molto piacere rispondere alla tua lettera.
Ti mando tanti baci ed abbracci
Ciao da
MARIA FRANCESCA 13anni
Cara Francesca,
io sono Maribel, ho dodici anni e frequento la Scuola Media.
Io sono di origine Boliviana, ma ora mi sono trasferita a Genova e sto imparando l’italiano perché la mia lingua è lo spagnolo.
Sono contenta che tu mi abbia scritto; anche a me piace tanto la pizza ed il gelato al gusto di fragola e cioccolato.
Ora sono ricoverata da due settimane in NCH per fare dei controlli e capire perché ho sempre mal di testa.
Ti voglio tanto bene.
Un bacione.
MARIBEL

Cara Roberta C.,
sono Saverio, ho otto anni e frequento la 3^ Elementare.
Lo sport che io faccio è Judo e la mia provincia è Catanzaro.
La mia scuola è anche carina, il mio colore preferito è il blu.
Io ti sto rispondendo perché ti vorrei conoscere.
Il tuo amico.
SAVERIO

Ciao Alessia P.,
mi chiamo Ludovica, ho otto anni e frequento la classe 3^ Elementare.
Anche a me piace ascoltare le canzoni perché sono divertenti e tanto belle.
Io mi diverto molto giocando con una mia amica di nome Katia.
Tanti bacini.
LUDOVICA
3^B
Scuola Primaria (P.A. Api)

Genova 26 Novembre 2008 Martedì 
Caro Marco,
io ho dieci anni.
Io compio gli anni il 16 Maggio e mi chiamo Lorenzo e ho costruito un arco.
Io ho tanti amici.
Tanti saluti.
LORENZO
P.S.: io abito a Quiliano in provincia di Savona e la mia scuola si chiama: Scuola Primaria &ldquo
on Peluffo Quiliano”.

Cara Giorgia,
ciao, io sono Mara, ho diciotto anni e sono nata il 18 Aprile 1990.
Vengo dalla Sicilia, in un paese che si chiama Aci Catena in provincia di Catania.
In questi giorni sono al “Gaslini” nel reparto di Neurochirurgia per affrontare un delicato intervento.
E’ dal 12 Novembre che sono in attesa di risolvere il tutto e tornare a casa dove mi aspettano i miei fratelli insieme ai miei nonni e gli zii.
Anche a me piace molto il cioccolato, preferisco però quello fondente.
Diciamo che non rifiuto nulla, mangio di tutto.
Tanti bacini.
MARA
Cara Giulia C.,
io sono Giuseppe e sono nato ad Albstadtebingenin Germania il 25/6/2000 e frequento la classe 3^ Elementare a Leonforte (Enna) perché ormai sono tre anni che vivo lì.
A Genova oggi è una splendida giornata, ma un po’ fredda.
In questi giorni sono ricoverato al “Gaslini” nel reparto di Neurochirurgia.
In questo reparto la mattina viene la maestra per farmi giocare ed il pomeriggio viene il maestro per farmi fare i compiti.
Io, invece ho costruito con il “Lego” una barca.
In reparto ho fatto amicizia con Davide e Simone.
Ho anche due amici Claude e Jean Paul che vivono a Firenze e due amici Giovanni e Santo che vivono a Leonforte.
Tanti saluti. Ciao ciao.
A presto.
GIUSEPPE
Cara Carol,
io mi chiamo Corinna, ho undici anni e sono di Monerbio in provincia di Brescia e frequento la prima media.
Ho letto la tua simpatica lettera.
Io pratico il nuoto ed il basket.
Sono contenta di avere trovato una nuova amica.
Tanti saluti e baci.
La tua amica CORINNA

La collaborazione di Antonio Marsano con la nota softwarehouse americana SoftChalk ha portato alla traduzione italiana di Lesson Builder, il famoso programma per la produzione di lezioni online usato nelle più prestigiose università e college americani. In primavera uscirà negli Stati Uniti la versione 5 del programma, ma già da qualche mese il nome del nostro collega compare tra gli autori del software.
Chi volesse scaricare Softchalk - Lesson Builder potrà farlo all'indirizzo www.softchalk.com. La versione demo del programma è perfettamente funzionante per trenta giorni. Dopo tale periodo, per continuare ad utilizzare il programma sarà necessario acquistarlo.
Di seguito vengono forniti alcuni esempi delle potenzialità di Lesson Builder. Si tratta di un brano tratto da Voice of America e utilizzato qui per scopi didattici e di una lezione sul Risorgimento Italiano. Per visualizzare le lezioni on line cliccare sui due collegamenti in basso
1) Uncle Sam
2) Il Risorgimento Italiano
Qui di seguito troverete sia i file in formato zip sia quelli in formato zip_SCORM da utilizzare sulle piattaforme di elearning
SEZ. A
SETTIMANA DELL'ACCOGLIENZA:
Organizziamo le routines
momenti di gioco
DIPINGIAMO E RITAGLIAMO IL NOSTRO
CONTRASSEGNO
sez. C
... un rotolo di scottex e qualche cannuccia
ed esploriamo l'albero nel suo interno ....
SEZ. B
POTERE DELLA MUSICA
per la prima volta abbiamo organizzato da soli
un bel girotondo
SEZ. A
Ci scusiamo con la mamma di Francesca
e riconfermiamo i nostri più sentiti AUGURI PER IL PICCOLO
NICOLO'
Benvenuti nella nostra Scuola

Premessa
Una consapevole gestione dello spazio della sezione e di tutta la scuola può incrementare in modo significativo l’efficacia educativa della stessa, perché offre ai bambini occasioni importanti di confronto ed impegno in un contesto gestito in modo autonomo o semiguidato dall’adulto.
Perché strutturare la sezione in angoli ?
LA NOSTRA NUOVA SEZIONE!
I materiali
L'angolo del computer
L'angolo del giardinaggio
Il tavolo dei camerieri
Il gioco simbolico
Il rilassamento
L'angolo della pittura
Carissimi bambini, grazie per tutte le letterine di affetto per Noemi, ne sara' felicissima
quando sono uscita dal reparto, per tornare a casa, Noemi non era ancora tornata in camera, forse la trovero' domani mattina.
vi saluto con tanto affetto e saluto anche Cesare
a domani, bacioni,
Manuela



CI SARANNO TANTE NOVITA'!!
DIMENTICAVO L'INDIRIZZO:
http://blog.edidablog.it/edidablog/IIID/
QUESTO BLOG RIMMARRA' COMUNQUE COME ARCHIVIO E FANTASTICO RICORDO...
Cari genitori,
l'anno è cominciato da un paio di mesi, ma tanti sono i progressi che i bambini hanno già fatto... Passato il momento del distacco (per alcuni serenamente, per altri giustamente un po' meno, ma ricordiamoci che ogni volta che permettiamo ai bambini di staccarsi da noi li aiutiamo a crescere!) ora i bambini cominciano a lavorare.
Queste alcune delle attività nelle quali i bambini sono quotidianamente impegnati:
La torre dei cubi
Dividere per dimensione
Sara, tirocinante spagnola, fa ascoltare ai bambini canzoncine in spagnolo.
Travasi liquidi
Infilare le perle
Disegni con gli incastri di ferro
I cilindri colorati
Le spolette dei colori
Puzzle
Trasportare un vassoio, una bottiglia, ecc.
Giochi con l'alfabetario
Giochi all'aperto
Costruzione di un labirinto con le aste della lunghezza
Attività di pregrafismo
Gli incastri solidi
Le scatole dei rumori
La cura della persona: pettinarsi
Foto-ricordo: Chiara, sorella di Bianca, è venuta a trovarci e ci ha portato una bella zucca di Halloween!!!
ciao, sono Roberta un bambina della quarta b. di Latina
Vorrei sapere come è andata l'operazione di Sara di GENOVA e di Elisa di MILANO.
Spero che sia andato tutto bene. Ciao.
Ciao sono Asia ho 9 anni e frequento la 4. Volevo sapere come è andata l'operazione di Sara e quella di Noemi e anche come sta Elisa.
Un grande abbraccio da Asia della 4 b. di Latina 
Ciao a tutti, mi chiamo Luca.
Ho nove anni.
Mando un grande augurio a Noemi per la sua operazione
e un grande bacione a tutti i bambin e le bambine del Percoso Soave
Ciao da LATINA
Cara Noemi,
ti augoro buona fortuna per l'operazione.
Ti voglio bene.
Tanti bacioni dal tuo amico Bruno di Latina 
Carissima Noemi, ecco alcune letterine per te.
Ecco le foto ricordo:
La mattina del 27 novembre tra scuola dell'infanzia e preparazione del corso
Cara Sara,
spero che tu sia uscita dal reparto intensivo; adesso sarai piu’ tranquilla e pian piano tornerai alla vita di tutti i giorni. Fuori fa molto freddo e qui a Gambolo’ alla mattina c'e’ il ghiaccio sulle strade. Per raggiungere la scuola di solito lo faccio in bicicletta, ma in questi giorni si scivola molto e preferisco venire a piedi.poco male, disto solo 5 minuti di passeggiata, che tra le altre cose mi fa anche bene. Lo scorso anno, il 24 settembre, anche io sono stato operato, ad Alessandria. Al cuore; avevo il tratto ascendente dell'aorta e la valvola aortica che non funzionavano piu’. Meno male che ci sono i medici e gli infermieri che sono molto bravi. Da gennaio di quest'anno ho ripreso a scuola. Quando sono tornato mi hanno fatto un po’ di festa, segno che mi vogliono bene. Non voglio stancarti, in questo momento siamo in aula di informatica e mi sembra che ti stiano scrivendo, quindi ti lascio.
Un abbraccio Cesare
ps
possiamo certamente darci del tu, le formalita’ non mi sono mai piaciute.
cara Sara, sei molto dolce,
sono la maestra Manuela di Milano e vorrei abbracciarti forte forte , guarisci presto noi ti staremo vicino con le nostre letterine
Elisa è uscita e ti saluta tantissimo,Noemi oggi subira' un intervento e cosi' non potra' leggere la tua risposta, pero' appena si sveglia glielo diro'
Noemi , ieri, ha detto che non vedeva l'ora di leggere cio' che le avresti scritto e mi ha detto di riferirti che ti vuole salutare e ti abbraccia tanto
domani ti scrivo ancora, ora ti saluto e ti mando tantissimi bacini e bacetti, anche alle tue maestre
ciaoooo, Manuela
e SMOKY il mio gatto
Ciao Linda,
sono in Terapia Intensiva e l’operazione per fortuna è andata bene.
Sembra che il dottore sia riuscito a farmi stare bene senza mettere la valvolina.
Questo per me è fantastico perché vuol dire che, anche se fra un bel po’ di tempo, potrò tornare a giocare a pallacanestro.
Sono veramente felice, ti ringrazio delle belle parole che mi hai scritto, mi hanno scaldato il cuore e nello stesso tempo mi hanno commosso.
Un bacione
, a presto.
SARA
P.S.: ti prometto che appena uscirò dalla Terapia Intensiva ti scriverò una lettera lunga due metri per farti capire quanto ti voglio bene
e mi sono affezionata a te.
Cara Noemi,
io sono ricoverata al “Gaslini” a Genova ed anch’io mi ci trovo molto bene, soprattutto perché c’è la maestra Paola che ci sa sempre portare un sorriso e ci tiene sempre tutti in allegria.
Anche i dottori sono molto bravi, ma il pezzo forte sono le infermiere, loro sono sempre con noi: quando ridiamo
, quando piangiamo
, quando stiamo bene
o quando stiamo male
.
Io, ora, sono in Terapia Intensiva senza la mamma
, e ad occuparsi di noi sono le infermiere, che hanno sempre un sorriso
pronto per tirarci su di morale.
Guarisci presto, aspetto tue notizie.
Un bacione. 
SARA
Una rappresentanza della quarta B primaria e della terza B secondaria di primo grado
La mattina del secondo giorno: incontro con gruppi di studenti dei tre ordini scolastici:
infanzia - primaria - secondaria di primo grado
Primo pomeriggio del secondo giorno:
Emanuele Micheli di Scuola di Robotica incontra bambine/i della scuola dell'infanzia
... ultimo giorno di corso....
Cari frequentatori di questo blog, su www.tecnologieducative.it nella home page è stato segnalato che Google mette a disposizione, in Google Earth, una deliziosa ricostruzione in 3D di Roma antica. Potrete volare, esplorare, visitare e scoprire la città di Roma come appariva nel 320 d.C.
Cosa aspettate a cliccare su questo link http://earth.google.com/rome/ ?
A scuola, i miei alunni
hanno iniziato ad esplorarla...
Buon volo
a tutti!
Maestra Alessandra
Brava Beatrice!
Il nostro blog è sempre più affollato.
Ciao, maestra Lorena
Cara Sara, bentornata!!!
E' tanto bello leggere i tuoi nuovi messaggi
Un abbraccio, Linda + bambine/i di Latina


Cara Elisa,
spero che leggerai la mia risposta da casa e che questa brutta esperienza sia per te solo un ricordo.
So bene quanto stare in Ospedale faccia crescere!!
Ci si chiede sempre perchè sia capitato proprio a noi: ma, in fondo, perchè sarebbe dovuto capitare a qualcun'altro e non a noi?
Dai, tu ce l'hai già fatta!! Guarda, spero tanto di uscire al più presto anch'io così vediamo se riusciamo ad incontrarci, a conoscerci ed a raccontarci le nostre esperienze.
CIAO.
UN BACIONE FORTE 
IN BOCCA AL LUPO PER TUTTO!! ![]()
SARA
This activity was carried out by the pupils of V° - plesso di Caniga-.
Divides in small groups, the pupils made up short dialogues on halloween topic at the end of the activities.
Questa attività è stata realizzata dagli alunni della classe quinta.
Organizzati in piccoli gruppi, i bambini hanno 'inventato' dei mini-dialoghi sull'argomento Halloweeen a conclusione delle attività svolte in classe.
|
clicca sull'immagine |
I bambini e le bambine insieme a Mrs Cinzia
Chi può trasformare un anatroccolo grigio, grosso e goffo, isolato dal gruppo, in uno splendido cigno, ammirato e ricercato da tutti? Solo la penna del grande scrittore danese Hans Christian Andersen., a cui è intitolata la nostra biblioteca dell’Antola. Così quest’anno, noi delle quarte, abbiamo letto in inglese “Il brutto anatroccolo” (The Ugly Duckling), sentendoci poi ancora più fieri delle nostre differenze, che sono ricchezze e doni.
Carissima
invece per te bambine/i hanno scelto questo mega hamburger che ti saluta
Tornerai a scriverci anche quando sarai tornata a casa?
Lo speriamo tanto, Linda + bambine/i di Latina

Cìao a tuttì =)
soprattutto a tè Saretta che ho visto che hai lasciato moltissimi commenti =)
L' idea di creare questo sito è stata davvero eccezionale.
Ho visto che scrivi benissimo le poesie: complimenti!!!
Anche io sono qui in ospedale ma tra poco esco, non vedo l’ora =)
Anche se sto parlando del piu’ e del meno, vi lascio questo commento per fare capire che ancje io ho fatto parte di questo blog e me ne vantoooooooo =)
Ragazze, siccome staro’ qui ancora 2 giorni minimo mi rifaccio sentire domani
aaaaa p.s. Pìacere Elìsaa x)

Cìao a tuttììì =)
soprattutto a tè saretta ke ho visto ke hai lasciato moltissimi commentìììì =)
L' idea di creare questo sito è stata davvero eccezionale.
Ho visto ke scrivi benissimo le poesìeee complementììì.
anke io sono qui in ospedale ma tra poko escooo nn vedo l ora =)
anke se sto parlando del piu e del meno vi lascio qst commento per fare capire keeeeee anke io ho ftt parte di qst chat e me ne vantoooooooo =)
ragazze siccome staro qui ancora 2 gg minimoo mi rifaccio sentire domaaaa
aaaaa p.s. Pìacere Elìsaa x)
Carissima,
abbiamo trovato tanti dolcetti virtuali tutti per te. Speriamo di piacciano
Un abbraccio, Linda + bambine/i di Latina















Ciao Sara, sono Noemi , ho letto le tue lettere e le poesia, mi sono piaciute molto. So che è da tanto tempo che sei in ospedale, io ti posso capire perchè anche io è da quasi un mese che sono in ospedale. Fortunatamente ho scoperto che qui c'e' la scuola, quindi non mi annoio piu'.
In questo ospedale io mi trovo molto bene e volevo chiederti:
TI TROVI BENE IN QUELL' OSPEDALE ?
Grazie a questo programma blog potremo conoscerci meglio e sono sicura che diventeremo amiche.
UN GRANDE ABBRACCIO. GUARISCI PRESTO
Noemi 
Presto ci sarà in rete il nostro cartone animato intitolato " IL COLORE DELLA PELLE".
Questa storia l' abbiamo scritta per far capire che anche se il colore della pelle é diverso, non importa niente! Il racconto parla di una ragazza di colore che dal Senegal si è trasferita a Milano con la sua famiglia. Siccome non possiamo raccontarvi altro, perchè sennò vi toglieremmo la sorpresa, quando la vedrete ci lascerete un commento...

Immagine tratta da http://www.surgelatimagazine.com/articolo.php?ID_articolo=4&PHPSESSID=40c671afb7d4c353e2ecedc12b792b0c
Fare il bilancio con dati a scelta è un po' come fare il minestrone: tanti ingredienti diversi tra loro che devono stare assieme in un tutto unico e coordinato. Sembra facile eh?
Secondo quanto scrive Luca sembra che i miei moduli aiutino a fare un buon minestrone, ehm... pardon un buon bilancio
E allora scaricatevi il modulo sul "Bilancio con dati a scelta" 339KB
In aggiunta, per buon peso, vi metto anche un'esercitazione svolta sul bilancio con dati a scelta 232KB
Comunque la pensiate sul bilancio con dati a scelta potete lasciare un commento.
In ogni caso uno sbilanciato raglio dal prof;-)

![]() |
Corso per docenti
“Robotica educativa: le basi” |
![]() |
|
Obiettivi del corso Il corso è un’introduzione all’uso della robotica educativa nelle scuole d’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado. L’obiettivo è quello di fornire ai docenti sia le conoscenze tecniche di base per poter costruire e programmare un robot sia le argomentazioni metodologiche per inserire al meglio l’uso della robotica come vero e proprio strumento didattico non fine a se stesso. Ai docenti verranno quindi forniti alcuni possibili percorsi da affrontare con gli studenti in maniera interdisciplinare e trasversale dal punto di vista dell’età. L’obbiettivo del corso è non solo aumentare le conoscenze tecniche degli insegnanti, ma anche quello di fornire dei veri e propri strumenti metodologici e comunicativi per consentire una auspicabile collaborazione fra docenti di tipologie di scuole diverse. Grazie al corso i docenti sapranno costruire e programmare il kit Lego Mindstorm NXT.
Organizzazione del corso di formazione 8 ore 27 novembre 2008 ore 16.00 – 20.00 Docente formatore Ing. Emanuele Micheli
|
||


sez. B
familiarizzare con i colori : il giallo
maestra che bella sensazione,
sai che non la conoscevo prima !!!!
![]()
percezione tattile
PSICOMOTRICITA'

Ottima idea Donato!!!
Vediamo quel che ci riesce di fare nei prossimi giorni.
Ti/vi manterremo informati
A presto, Linda 
PS
Lo sai che una esperienza simile la proposi nel 2004/2005… con un volo sulla liguria?!?!
http://www.descrittiva.it/calip/0405/spring2005.htm
Adesso si trova a Memphis la città di Elvis Presley
Ciao Donato

Carissimi,
Il nostro worm robot soggiornerà in questo Hotel; sogniamo con Lui! Un pezzo di Venezia ricreato nel deserto del Nevada. La Venezia reale è più affascinante però!
Ciao Donato
http://www.venetianphoto.com/
http://www.venetianmacao.com/en
... no, partono solo i robot, noi umani restiamo a casa; condivido la notizia del viaggio per scatenare l'immaginazione dei piccoli studenti cosi' che sapranno che Idee e soluzioni che appartengono anche a loro .... sono andate lontano, oltre l'oceano.
Non ci sono mai successi personali!
Ciao Donato 
c'è posto anche per me nella cassa?
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Il Worm Robot ha messo le ali; volera' oltre l'oceano, atterrerà negli Stati Uniti e partecipara’ all'evento Autodesk University che si svolgerà a Las Vegas. Portera' con se’ le immagini delle nostre scuole, piccoli e grandi studenti che giocano e studiano con i robots.
Il robot sarà spedito Lunedì 24 all'interno di una cassa di legno che conterrà anche due DVD con foto, immagini e filmati delle nostre esperienze di robotica. Lunedi’ partira’ solo il robot e, mentre noi umani rimaniamo a casa, le Idee e la nostra fantasia lo accompagneranno nel viaggio. Rimarra’ in America dal 2 al 5 Dicembre 2008, incontrera’ tante persone che guarderanno immagini e filmati delle nostre esperienze di Robotica. Siamo sicuri che giochera’ una bella partita per tutti noi! Ritornerà prima di Natale, riportera’ con se’ le immagini del viaggio e raccontera’ la sua storia. Un altro importante appuntamento lo attende: un'intervista con Rai3. Ma , nel frattempo, nei laboratori dell'ITI Augusto Righi di Treviglio sta nascendo un nuovo robot , con forme più simili quella immaginate dai bambini della Scuola dell'Infanzia, dagli studenti della primaria e secondaria. L'energia per il movimento sarà elettrica e anch'esso dovrà strisciare ed arrampicarsi nei tubi. Che ne dite, vi siete stancati di viaggiare, ci fermiamo oppure continuiamo ancora, assieme, questo viaggio nel mondo di Robot e di Androide?
Ciao Donato 

Ciao Davide, non ti preoccupare ....le doppie stanno al posto giusto!
Maestra Lorena
TRA UN PO' SARA' NATALE E NOI ABBIAMO REALIZZATO DEI DISEGNI AL COMPUTER .

Anche Giacomo B. ed Emma sono approdati al blog. Siete in gamba!!
Ciao, maestra Lorena
CHI SIAMO...
La classe
della Scuola primaria E.Fermi di Cusano Milanino si presenta
Ciao Sara, e' bellissima la tua poesia!!!
La terro' tra i ricordi piu' cari!!!!
Spero di poter tornare presto a Genova
e di trascorre un po' di tempo con te e con le maestre
Paola, Carla e Maria Grazia
Un abbraccio, Linda
