Pintadera

Ai miei genitori,

Nunzia

Steven M. Gardner  nella sua immagine ha nascosto dei cervi.

Li vedete?

E quanti sono?

Valgono le  regole già individuate:

si deve indicare la posizione e il numero dei cervi trovati!

Un'occhiata superficiale fa pensare

a macchie d'inchiostro cadute su di un foglio bianco!

L'autore - il biologo Rupert Sheldrake - aveva però in mente un'altra cosa

Tu cosa ci vedi?

Quante tigri in questa immagine?

Non dite quattro...

Sono di più!

Ah! Dovete scrivere esattamente la posizione delle  tigri

Si tratta di un gioco che metterà alla prova i nostri occhi

Illusioni che non esistono nella realtà;

facce che nascondono altre figure;

macchie disordinate di colore che contengono soggetti visibili (per chi aguzza bene la vista)

... e tanto altro ancora!!!

Siamo pronti?

Quanti delfini vedete in questa immagine?

L'autore, Jim Warren, dice che ce ne sono 7.

Tutte le immagini presenti in questa categoria "illusioni ottiche" le ho trovate in rete.

In alcuni casi ho trovato e scritto il nome dell'autore.

Volete costruire dei bellissimi fiocchi di neve ?

immagine presa da internet

Qui c'è il sito che vi permetterà di farlo:

Clicca 

Seguite queste istruzioni:

1- clicca su Make your own Snowflake

2- posizionandoti sopra il triangolo appaiono le forbici

3- tieni cliccato il mouse e muoviti nella direzione che vuoi; appariranno le stelline e i tagli

4- quando hai finito, clicca su Preview fake e apparirà il tuo fiocco di neve.

5- per salvarlo, clicca su  Save my flake

6- scrivi il tuo nome (o un nome di fantasia, scelto da te) e clicca su Submit

7- clicca ancora su download my flake e su Viev image

In un'altra finestra, vedrai il tuo fiocco.

Se vuoi conservarlo - così potrai inviarlo agli amici per posta elettronica,

 o condividerlo con tutti nel blog, o anche stamparlo -

clicca a destra del mouse e Salva immagine con nome; oppure, Stampa immagine

Ah! Parleremo della matematica che c'è dentro il fiocco di neve al rientro dalle vacanze 

Buona nevicata!

I bambini e le bambine hanno inventato una filastrocca

matematicamente augurale

Buon Natale anche a te

Buon Natale anche a lei

Tanti auguri giganti

e un bacio a tutti quanti.

Babbo Natale ha preparato la slitta

 Alcuni  disegni:

I bambini e le bambine della classe Prima A di Caniga

insieme a maestra Teresa e a maestra Clara

I disegni dei bambini rappresentano alcune piante

che tradizionalmente vengono associate al Natale.

Le bambine e i bambini della classe seconda di Caniga

insieme a maestra Silvana

I bambini e le bambine della classe seconda di Caniga

insieme alla maestra Nunzia

I bambini e le bambine hanno costruito le cifre del Natale

I bambini e le bambine della classe terza di Caniga

insieme alle maestre Concetta & Anna

Nelle classi prime di Santa Maria il Natale è di tante nazionalità.

E' un giorno di incontro, di amicizie, di scoperte

Marco

I compagni della 1 B

Le parole del Natale

In Cina

Per il Capodanno, si costruisce un lunghissimo drago dorato fatto di carta, con tante gambe (quelle dei bambini). La gente si veste di rosso, il colore dell'allegria e della fortuna. Il drago rappresenta tutti gli animali importanti per i cinesi: il serpente, il cervo,  il pesce, la rana,...

In Svezia

In Svezia festeggiano Santa Lucia il 13 dicembre; per le vie della città sfilano cortei di ragazze (spesso anche ragazzi) con una lunga veste e sul capo una corona di candele decorate con un intreccio di foglie di mirtilli rossi; tutti cantano canzoni natalizie.

In Romania

In Romania Babbo Natale lascia i regali sul davanzale della finestra

In Gran Bretagna

In Gran Bretagna Babbo Natale lascia i doni dentro delle grandi calze che i bambini appendono sulla sponda del letto o vicino al caminetto.

In Great Britain Father Christmas puts presents in stockings. Children hang stockings on their beds or on the fireplaces.

In Italia

In Italia Babbo Natale si cala giù giù dal caminetto e lascia i regali sotto l'albero.

I bambini e le bambine delle classi Prima A e Prima B di Santa Maria insieme a maestra Minnietta

Simone insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Questa è una riflessione di insegnanti di diversi ordini di scuola e di diverse parti d'Italia,

pubblicata in Maecla e in Forumlive.

  Lavoro Gruppo FOR 

La città se n'è pentita,

una piazza sembra chiusa a vita.

Da un anno al centro riposa

la statua nella sua posa.

La gente disperata la guardava,

nel suo cuore si disperava;

all'ombra del cuore

si sentiva tepore.

Una piazza lì da anni.

Una piazza senza danni.

Non ci passa più nessuno, niente!

Si è risentita tutta la gente!

Paolo insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Fabiana, il babbo e la mamma ci rallegrano con un dono

Accendete le casse e passerete un momento in allegria

Ah! Cliccate anche sui personaggi

Per visionare il file seguite le istruzioni  che leggerete nel ''Puzzle di auguri"

Grazieeeeeee a Fabiana e ai genitori

 Pensieri & Parole

delle bambine e dei bambini

Gaia insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Mattia insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Miriana insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Linda insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

La legna dentro il camino dorme nella capanna Gesù Bambino. Le castagne abbrustolite nelle tavole imbandite; il panettone con lo zucchero a velo fa cadere la neve nel cielo. Il presepe e l'alberello fanno stare gaio il bambinello

Paolo insieme a maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Beh! Anche se i solidi di Platone non li abbiamo studiati,

sono talmente belli da permetterci di addobbare il nostro albero virtuale

con magnifiche decorazioni

A tutti/e voi, bambini e adulti, tanti auguri di Buon Natale

I solidi di Platone , un filosofo greco antico, sono cinque:

- il cubo

- il tetraedro

- l'ottaedro

- il dodecaedro

- l'icosaedro

Sono conosciuti come Solidi di Platone, ma  esistono le prove

che questi solidi erano stati scoperti molto prima.

Le animazioni che ho preparato illustrano gli sviluppi di tutti i solidi.

Sviluppando...auguri per tutti/e voi!

le maestre

I bambini e le bambine insieme a maestra Nunzia

continuano il loro avventuroso viaggio nel mondo della lettura

Clicca qui

Per visionare il libretto si devono estrarre i files in una cartella e si clicca su IL MIO LIBRO BIG. exe.

Saluti a tutti e Buona lettura!

Classe terza di Caniga

Questo libretto contiene un argomento già pubblicato nel blog.

Volevo  provare questo nuovo software, davvero molto bello.

Complimenti all'ideatrice Alina Savioli.

Per visionare QUESTO LIBRETTO, si devono estrarre i files in una cartella e si clicca su ILMIOLIBROBIG.exe

Una strategia per calcolare,

mentalmente e in modo veloce , alcuni prodotti

Clicca sull'immagine per visualizzare il filmato.

I bambini e le bambine  insieme alla maestra mariagiovanna

Classe quinta di Caniga

Il Papiro Rhind, così chiamato dal nome del suo scopritore Henry Rhind,

è il principale documento sulla matematica egizia.

Fu compilato dallo scriba Ahmes

e contiene 85 problemi con le relative soluzioni.

Il problema 79 parla di ......

Ecco il testo:

Ci sono 7 case

in ogni casa ci sono 7 gatti

ogni gatto mangia 7 topi

ogni topo mangia 7 spighe

da ogni spiga si ricavano 7 chicchi.

Quante cose ci sono in totale in questa storia?

Dopo averlo risolto, i bambini per lo più organizzati in gruppo,

hanno inventato problemi simili

e hanno costruito dei libretti-fumetto che illustrano il problema.

Di seguito, i primi libretti

I  bambini e le bambine con maestra mariagiovanna

Classe quinta di Caniga

Clicca sull'immagine  per visionare il libretto-filmato

Marco C. e maestra mariagiovanna

Classe quinta di Caniga

Clicca sull'immagine per visionare il libretto-filmato.

Gruppo formato da:

Alessandro - Gabriele - Francesco

e maestra mariagiovanna

Classe quinta di Caniga

Materiale: ciotole rosse, gelatina per capelli, palline colorate di polistirolo, plastilina

Abbiamo preso una ciotola rossa che rappresenta la membrana cellulare.		Abbiamo messo la gelatina per capelli che rappresenta il citoplasma		Abbiamo immerso nel citoplasma una pallina di plastilina che rappresenta il nucleo
Abbiamo immerso nel citoplasma delle palline di polistirolo che rappresentano gli organici.		Abbiamo fatto due piccole crocette di plastilina, di colore diverso dal nucleo, che sono i cromosomi.		Ecco costruita una cellula.

I bambini/e con maestra Paola

Classe quinta di Caniga

Che bella fantasia nei bambini! Marco ha voluto dedicarci un libro-fumetto che ha costruito dopo che in classe si è lavorato  sul diagramma di Hasse! Grazie, Marco!  Il tuo lavoro è splendidamente creativo!

Clicca qui per visionare il suo fumetto

Marco F. classe quinta di Caniga

Se tutti i libri potessero parlare... quante cose direbbero. Noi ci abbiamo provato Sentite un po'!

I bambini/e della classe terza di Caniga con maestra Nunzia

Mario Ferrari, un matematico italiano contemporaneo, ha scritto :

“…i numeri primi sono i mattoni con i quali, usando come cemento la moltiplicazione, si costruiscono gli altri numeri”

In classe, abbiamo portato avanti attività di scomposizione di un numero nel prodotto dei suoi fattori.

 

Le attività hanno riguardato:

1- scomposizione di un numero naturale in fattori primi

2- individuazione di tutti i divisori di un numero

 

Per la scomposizione ci siamo serviti di diversi schemi:

 Schieramenti

 Diagrammi ad albero

 Diagrammi di Hasse

 Albero dei divisori ( un altro diagramma ad albero)

I bambini/e con maestra mariagiovanna

Classe quinta di Caniga

Scomposizione in fattori primi

- I numeri cerchiati sono numeri primi - I numeri non cerchiati sono numeri composti - Il grafo finisce quando i numeri terminano   con i numeri primi

I bambini/e e maestra MariaGiovanna

Classe quinta di Caniga

Per costruire i divisori del numero - in questo caso, sempre il numero 18 - abbiamo utilizzato  anche il diagramma di Hasse. Ogni bambino ha provato individualmente a costruire il suo schema. I tentativi sono stati molti e, alla fine, dopo aver confrontato e discusso i diversi lavori, si è scelto lo schema che anche Hasse avrebbe approvato (forse!!!)

Con il numero 36 abbiamo trovato uno schema quadrato:

Abbiamo dovuto affrontare anche un altro problema. Alcuni numeri sui quali abbiamo lavorato erano formati da un solo divisore. Che forma avrebbe avuto, in questi casi, il diagramma di Hasse?

Abbiamo scoperto che quando il numero ha un solo divisore primo, il diagramma di Hasse è lineare.

I bambini/e con maestra MariaGiovanna

Classe quinta di Caniga

Anche con l'albero dei divisori vengono evidenziati i divisori del numero 18:

Il ramo con il numero 9 indica che il 3 è presente due volte nella scomposizione del numero 18: 18= 2 x 3 x 3      e 3 x 3 =9

I bambini/e e maestra MariaGiovanna

Classe quinta di Caniga

Il lavoro in classe

I bambini con maestra Cinzia

Classe quarta di Caniga

Hands in pumpkin  Mani in...zucca

I bambini con maestra Cinzia

Classe quarta di Caniga

Gaia e la mamma Giovanna ci offrono questa bellissima animazione

Gaia e Giovanna

Classe quinta di Caniga

Marco C. con maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

E' cominciato un nuovo anno e nuovi lavori ci aspetteranno. sul blog li metteremo e poi li guarderemo.

Scriviamo i nostri pensieri e ci saranno nuovi misteri. Infine ci divertiremo e senz'altro festeggeremo.

Simone con maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Mattia e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Il blog è ritornato con nuovi bambini e sono tutti felici di darvi il benvenuto.

Anche le maestre sono contente e insieme a noi vi alleneremo la mente!

Ti diamo il benvenuto e ti auguro bellissime visite e da parte mia, un saluto.

Alessandro e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Linda & Paolo insieme a maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Linda e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

I bambini  insieme a maestra Nunzia

Classe terza di Caniga

Marcello e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Durante l'estate i bambini della seconda A hanno trascorso le vacanze in questo modo:

-  3 bambini sono andati in viaggio

-  4 bambini sono andati in campeggio

- 15 bambini sono andati al mare

- 11 bambini sono andati in piscina

-   3 bambini in montagna

I bambini della classe seconda di Caniga con maestra Silvana

Marco F. insieme a maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

I bambini della classe seconda di Caniga e maestra Clara condividono con tutti noi le loro allegre poesie

 

 

 

 

 

 

 

Classe seconda di Caniga

 

I bambini della classe seconda di Caniga con maestra Clara

Enrico () e maestra Ninfa

Classe quarta di Caniga

Silvia S. con maestra Ninfa

classe quinta di Caniga

Benvenuti a Pintadera è iniziata una nuova era, con tanti nuovi disegnini, fantastici e carini. Ma il più bravo chi sarà? Chi di più si impegnerà. Con poesie e filastrocche che faranno ridere anche le foche. Vi auguro buona vista ma tornate a farci visita.

Francesco con maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Ciao a tutte le scuole, mi piacerebbe che voi ci contattaste al nostro blog perché la nostra classe sta lavorando per il nostro sito.

Noi vorremmo il nostro blog pieno di amici e anche di allegria

Michael e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Gaia e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Benvenuti nel blog, è molto interessante, si può comunicare e i commenti si posson mandare. Si possono vedere addizioni e sottrazioni e tante altre operazioni. Ci sono tante poesie che fan felici zii e zie. Il blog sta riniziando e tutti quanti son felici: col blog si diventa amici.

Eleonora e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Paolo e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Rosa con maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Miriana e maestra Ninfa

Classe quinta di Caniga

Silvia B. e maestra Ninfa

Classe quinta di
Caniga

Anche il nostro burattino va in vacanza

Gaia ci ha inviato questa meravigliosa animazione

da Gaia, classe quarta di Caniga

 Elda ci rallegra con le sue artistiche 'pinocchiate'

Da Elda a tutti noi

Giovanna Bucalossi, mamma di Gaia, ci offre questa piacevolissima creazione di Pinocchio

Da Giovanna a tutti noi

classe quarta di Caniga

Linda, classe quarta di Caniga

Martino, classe terza di Caniga

Un'altra estate si avvicina e puntuale si ripropone il dramma di cani in difficoltà a causa dell'abbandono e/o di maltrattamenti subiti.

Una maestra ci segnala il caso di sei cuccioli in cerca di una famiglia che li adotti.

Ecco la sua lettera:

Ed ecco i  cucciolini teneroni  che aspettano una risposta

Firmato: pro-animali

I bambini della terza hanno sentito il desiderio di scrivere a Titti Pinna per esprimergli il loro affetto e augurargli una vita felice.

La gioia e la serenità accompagnino tutti i suoi giorni.

I bambini della terza di Caniga con maestra Ninfa

Caro Titti Pinna,

Sono contenta che sei stato liberato, dopo otto mesi.

Solo che sei stato ritrovato in brutte condizioni, con le catene, anche grosse.

Poi sei andato all'ospedale e hai visto le tue sorelle.

Tutti abbiamo visto al telegiornale della tua notizia.

Tutta la Sardegna tremava.

Ma tutta la Sardegna è contenta.

Mio padre sta ascoltando tutte le notizie che ti riguardano, ed è diventato sempre più contento.

Ciao da Silvia

Silvia e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

finalmente ti hanno liberato: penso davvero che stavi male dentro quella capanna.

Adesso come stai? Spero bene.

Ti devi riposare per riprendere le forze.

Ora sei libero, noi siamo felici, e anche io.

Quando ho saputo la notizia ero contento.

Tutta la Sardegna è felice di riaverti con noi.

Martino e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

siamo tutti felici che tu sia libero.

Ci dispiace tanto che tu abbia passato dei giorni così brutti, beh, almeno ora stai bene.

Spero che ti riprenda presto.

Un caloroso abbraccio

Daniele e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

quando ho sentito che ti hanno liberato ho fatto i salti di gioia e penso altrettanto i tuoi familiari.

Spero che ti dimettano presto dall'ospedale per riprendere a fare il tuo lavoro e la vita di tutti i giorni.

Enrico e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Titti Pinna,

sono contenta che sei libero, perchè tutti hanno il diritto di libertà.

Mi dispiace per tutto quello che hai passato con quelli lì.

Spero che li trovino e che tu stia meglio.

Roberta e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

sono felicissima che ti hanno liberato. Anche se alcuni non ci credevano.

Tu mi piaci e io sono davvero contenta.

Quei ladri, meno male che sono in carcere; l'importante che tu ora stia bene.

Federica e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

finalmente ti sei liberato, ero in ansia per te.

La Sardegna stava tremando per te!

Ti hanno tolto la libertà, dopo 251 giorni in un fienile,

da solo e incatenato.

Riccardo e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

finalmente ti sei liberato.

Tutti adesso sono felici di sentire questa notizia; prima eravamo disperati.

Ti voglio bene e sono molto felice e anche mia mamma, mio padre e mia sorella.

Alessia e maestra Ninfa

classe terza di Caniga

Titti Pinna,

mi dispiace molto per quello che ti è accaduto. Quando lo abbiamo saputo eravamo molto dispiaciuti.

Tutto solo,

incatenato

e con poco da mangiare.

Però sei stato molto coraggioso e finalmente ora hai riconquistato la tua libertà.

Un abbraccio

Anna Rita e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

sono davvero contento che ti abbiano liberato.

Penso che tu abbia sofferto tanto, lì, incatenato con quelle catene che non ti davano la possibilità di muoverti.

Quando abbiamo sentito la notizia al telegiornale eravamo tutti contenti.

Mattia e maestra Ninfa

classe Terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

come stai?

Io sono felice per te.

Mi dispiace che tu sia stato incatenato in questa stanzetta piccola.

Quando sei stato liberato la mia famiglia era molto felice.

 Giulio e maestra Ninfa

classe terza di Caniga

Caro Titti Pinna,

sono Fabiana, una bambina di terza.

Sono felice che sei libero. Mia madre me ne ha parlato ed ero felice.

Mi dispiace che ora sei all'ospedale, ma sei in cura e protetto e soprattutto sei libero.

La libertà non si toglie a nessuno.

Fabiana e maestra Ninfa

classe terza di Caniga

Ciao, sono Carla!

Sono molto contenta per te, che ti hanno liberato.

Spero che te ne andrai dall'ospedale e che ritorni al tuo lavoro e a casa, sano e salvo.

Un grandissimo ciao

Carla e maestra Ninfa

classe terza di Caniga

 Ecco la documentazione.

In classe terza, dopo aver osservato i numeri quadrati, i bambini hanno notato che disponendo il materiale in modo diverso si poteva ottenere un’altra figura: il triangolo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sommando i numeri delle righe troviamo i numeri triangolari.

Con la carta strutturata a puntini i bambini hanno costruito i primi numeri triangolari:

I bambini e maestra MariaGiovanna, classe terza di Caniga

L'animazione illustra il procedimento che permette di trovare il T3 , cioè il terzo numero triangolare:

Giocando sui modellini di carta che ogni bambino ha costruito, si sono fatte altre scoperte:

Due numeri triangolari consecutivi danno un numero quadrato

T1 + T2 = Q2

1  +  3 =  4

Alcune osservazioni dei bambini

Si compongono numeri triangolari  per trovare dei numeri quadrati

Combinando i modellini dei numeri triangolari, i bambini hanno trovato anche i numeri rettangolari

I bambini della classe terza di Caniga e maestra MariaGiovanna

Una scoperta davvero insolita, che non mi aspettavo e che non conoscevo, ha avuto un seguito dopo un'attività di geometria.

In classe si lavorava con corde per individuare le diagonali nei poligoni:

Marco F. - Marco C. - Michael

Classe quarta di Caniga

Simone - Marcello

Classe quarta di Caniga

Rosa - Azzurra - Gaia

Classe quarta di Caniga

da Elda a tutti noi

Alessia - Roberta

classe terza di Caniga

Martino & Elda

Classe terza di Caniga

Matteo - Martino - Giuseppe

Classe terza di Caniga

Riccardo e mamma Milena condividono con tutti noi questa bellissima esperienza.

Ecco il racconto di Riccardo:

il Canopoleno Micro 1998

Dopo cena siamo andati alla sfilata inaugurale del torneo: c'erano 5 000 bambini, dagli 8 ai 14 anni.

 

Durante la sfilata hanno messo la musica dei Mondiali,

cantato l’inno Nazionale e si sono esibiti gli sbandieratori,

e, per finire, dei bellissimi fuochi d'artificio

Riccardo e mamma Milena

Classe terza di Caniga

continua...

La mattina dopo ci siamo svegliati alle 7,30, doccia , colazione e giro per Cesenatico.

Siamo andati a visitare il Museo della Marineria http://www.cesenatico.it/mm/mm_home.html

e a vedere le barche lungo il fiume

Nel pomeriggio ci siamo preparati e siamo andati al campo per il torneo.

Abbiamo disputato tre partite e ci siamo qualificati  nel nostro girone
	Ci siamo così qualificati per le finali

Al rientro siamo andati  in piscina e a mangiare un gelato,

poi in albergo per la cena con relativi giochi

e dopo cena, alle 23.00, a nanna.

Riccardo & mamma Milena

Classe terza di Caniga

Gaia, classe quarta di Caniga

Linda, classe quarta di Caniga

Gaia, classe quarta di Caniga

Azzurra - Simone - Paolo

Classe quarta di Caniga

Gaia

classe quarta di Caniga

Enrico

classe terza di Caniga

Marco F. - Gabriele

Classe quarta di Caniga

Silvia - Daniele

Classe terza di Caniga

Daniele, classe terza di Caniga

Vi sarete accorti che diversi post già pubblicati e i commenti che li accompagnavano non sono più visibili in rete.

Due componenti della redazione di Edidablog - Linda Giannini e Marco Parodi - , ci informano che la ditta che si occupa della manutenzione della piattaforma ha dato notizia che:

"... si è rotto un alimentatore sul server di Roma, stanno provvedendo a dirottare il servizio su una macchina di backup in attesa della sostituzione del pezzo."

Per quanto riguarda il nostro blog, ho provveduto a re-inserire gli interventi 'scomparsi' .

Si continua, dunque!

Enrico, classe terza di Caniga

Martino, classe terza di Caniga

Eleonora, classe quarta di Caniga

Linda, classe quarta di Caniga

da Elda a tutti noi

Marco C. - Paolo

Classe quarta di Caniga

da Elda

da Elda a tutti noi

Federica, classe terza di Caniga

Pinocchio e le sue avventure

Evvaiiii!

Simone - Linda

Classe quarta di Caniga

Giuseppe - Martino - Matteo

Classe terza di Caniga

Iniziamo un nuovo viaggio che ci porterà non si sa ancora dove

Il filo conduttore sono le avventure di Pinocchio, il bugiardino bricconcello sbruffoncello che continua ad affascinarci, grandi e piccini.

Clicca sull'immagine per vedere il fumetto in pps

Alessia e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

I bambini e le maestre

Dopo aver ricostruito la preistoria, utilizzando le fonti materiali e soprattutto quelle visive, abbiamo voluto inventare delle storie a fumetti per far vedere agli altri come vivevano gli uomini tanto tempo fa

I bambini della classe terza di Caniga con maestra Tiziana

clicca sull'immagine per vedere il fumetto in file.pps

Matteo e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

Clicca sull'immagine per vedere il fumetto in pps

Roberta e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

Clicca sull'immagine per vedere il fumetto in pps

Martino e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

Clicca sull'immagine per vedere il fumetto in pps

Fabiana e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

Federica e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

clicca sull'immagine per vedere il fumetto in pps

Silvia e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

Clicca sull'immagine per vedere il fumetto in pps

Enrico e maestra Tiziana, classe terza di Caniga

Mattia B. e maestra Ninfa

Classe quarta di Caniga

Andrea Aurora T. e maestra Ninfa

Classe quarta di Caniga

Anche noi di Pintadera facciamo parte di un gruppo di scuole che hanno aderito al progetto Edidablog, del Ministero della Pubblica Istruzione.

Questa l'attuale composizione del gruppo:

unFREEz è un programmino semplice che consente di creare animazioni di immagini, in formato GIF.

Chi lo vuole provare lo può scaricare da   qui , alla voce download.

Linda Giannini, di Percorso Soave e Soave Kids - un gruppo di scuole del quale facciamo parte anche noi di Pintadera - ha preparato un tutorial  che spiega come creare una gif animata.

Di seguito, alcune animazioni

Sono le prime, eh! Stiamo provando il programma!

Costruzione di una casa , di Martino Capitta

Strada maestra di vita, di Silvia Biancu

Laura , di Linda Capitta

Asinello , di Elda Broccardo

Ciao a tutti da tutti/e noi

Classi terza e quarta di Caniga

Carla M. e maestra Ninfa

Classe terza di Caniga

Francesco C. e maestra Ninfa

Classe quarta di Caniga

Daniele - Classe terza di Caniga e maestra Ninfa

Elda, la mamma di Linda e di Martino, ci offre un divertentissimo haiku 'cartonato'

WW!!!

Grazie da tutti noi!

I bambini e le maestre

Linda & Martino & la loro mamma Elda

Classe terza e quarta di Caniga

Maestra Francesca racconta:

Ho preparato il primo esperimento, semplicissimo, e realizzato con materiali di recupero:

Per visionare l'haiku preparato da Linda Albertine, in file.pps

cliccate qui

Linda Albertine, classe quarta di Caniga

L' haiku  è una poesia brevissima,

di sole 5 - 7 - 5 sillabe, senza titolo, fiorita anticamente in Giappone.

Il maggior esponente di questa forma poetica è considerato Matsuo, conosciuto con il nome di Basho (1644-1694).

Anche noi ci siamo sbizzarriti  a creare haiku

Ecco le nostre composizioni.

I bambini della classe terza e della classe quarta di Caniga, con la maestra Ninfa.

Marcello, classe quarta di Caniga

Marco F., classe quarta di Caniga

Silvia Salis, classe quarta di Caniga

Miriana-Mimi, classe quarta di Caniga

L'haiku 'musicale' è di Linda e della mamma Elda

Linda, classe quarta di Caniga

Linda Capitta ci illustra il suo progetto e scrive:

"Dopo che abbiamo parlato dell'albero dei numeri in classe a me è venuta l'idea di fare l'albero dei numeri in modi diversi, non usando sempre numeri ma colori, non disegnando sulla carta ma utilizzando piccoli cubetti.

Infine ho unito tutte le forme solide in modo da formare il mio albero di cubi:

La maestra mi ha invitato in classe terza, per raccontare ai compagni il mio progetto e per far vedere il mio albero. I bambini mi hanno fatto delle domande e hanno detto che il mio albero rappresentava dei numeri triangolari e, tutti insieme, anche un numero quadrato"

Linda Capitta, classe quarta di Caniga

controlla anche

 Numeri quadrati

e

Numeri triangolari

Per costruire la montagna abbiamo preso una tavolozza di compensato e lo abbiamo pitturato di azzurro per far vedere l’altitudine del rilievo.

(l’altitudine è la distanza tra il mare, che è considerato livello 0,e la cima della montagna).

Dopo abbiamo preso la carta di giornale e l’abbiamo accartocciata, dandole la forma della montagna.

Il giornale è stato subito ricoperto dalla carta igienica e dalla colla, che dopo aver asciugato abbiamo pitturato di marrone mettendo in evidenza la cima bianca.

Dopo che la montagna ha asciugato l’abbiamo ricoperta di alberi fatti con la cartapesta e da animali fatti sul foglio di carta.