Pintadera

Chi ha ragione? Il bambino con il cappello o la bambina a destra?

Entrambe le risposte sono corrette...

Il bambino ha ragione nell'aritmetica 'ordinaria', quella che conosciamo di più;

la bambina ha ragione nell'aritmetica delle stagioni

Questa attività 'giocosa' è stata appena abbozzata quando i bambini e le bambine frequentavano le classi prima e seconda. Non avevo approfondito con loro questo argomento.

Con Ivana Niccolai, al contrario, ci eravamo divertite.

Adesso che sono più grandetti - frequentano le classi terza e quarta - si può rivedere per rifletterci tutti insieme.

Parlare almeno un po' di aritmetica modulare consente di evidenziare alcuni legami - sottili, non sempre così evidenti - con la vita di tutti i giorni.

In diverse diapositive dovete cliccare con il mouse per visionare tutto.

E per ripassare un po', ricontrollate la Stima nell'addizione

Buone approssimazioni

Maestra Concetta illustra questa esperienza e scrive:

La dott.ssa Liana Serafino è una psicopedagogista, specializzata nei disturbi dello sviluppo, che sta attuando nella classe 1^b del plesso di Caniga un progetto, chiamato " Matematicando".

 Utilizza il  metodo analogico del dott. Camillo Bortolato, basato sulla "lettura" intuitiva della quantità. I bambini lavorano con la linea del 20, uno strumento con 20 tasti suddivisi per colore: fucsia (1-10) e verde (11-20), che aiuta in modo immediato e simultaneo a contare con il "colpo d'occhio".

Si possono svolgere immediatamente addizioni e sottrazioni contando tasto per tasto e procedere, già dopo qualche istante, con il calcolo intuitivo.

 L'obiettivo è quello di velocizzare il calcolo mentale.

Iniziamo a documentare questa attività con una carineria:

A voi i vivaci gattini della prima

I bambini e le bambine insieme a m.stra Concetta,

classe prima B di Caniga

E' il momento dei numeri cugini.

La dott.ssa Serafino e maestra Concetta presentano questa nuova attività

I bambini e le bambine insieme a m.stra Concetta condivideranno presto altre esperienze

Questo semplice strumento può risultare utile ai bambini e alle bambine durante le attività di scomposizione dei numeri.

Buon ritorno al passato

Questo schema è più noto, ma è sempre utile per la sua semplicità.

Sono tante le antiche tecniche utilizzate per risolvere delle moltiplicazioni.

In questo post si parla di Giovanni Nepero  e dei suoi "ossi".

Penso davvero che suggerire ai piccoli una pluralità di approcci abbia una forte valenza formativa e arricchisca il pensiero stimolandolo alla ricerca e all'approfondimento

A breve altre 'antichità'

Questo semplice regolo può ritornare utile quando si vogliono convertire unità di misura

I bambini e le bambine insieme a m.stra Concetta,

classe seconda di Caniga

I bambini e le bambine insieme a m.stra Concetta,

classe seconda di Caniga

Anno scolastico 2011-2012

Gabriele Lucchini, che ringrazio, ci segnala che la Biblioteca Matematica dell' UNIMI ha messo in rete

Momenti del pensiero matematico in " libri full text " con presentazione ed errata-corrige.

Momenti del pensiero matematico -rielaborato PDF 

Momenti del pensiero matematico - Presentazione 

Momenti del pensiero matematico - errata - corrige PDF

Davvero un bell'esempio di condivisione

In evidenza per i piccoli e per le piccole della seconda

Chi ha la possibilità, stampi la griglia dei numeri che si trova qui e provi a ricomporre il puzzle.

Provate anche a giocare con l'animazione creata da Ivana Niccolai

Buon fine settimana

Oggi, 11 agosto, aggiorno il post per inserire il generoso contributo di Ivana Niccolai  (cliccate sul suo nome) che ha riproposto il gioco delle carte utilizzando geogebra.

Con questo gioco interattivo potrete provare a risolvere il quesito muovendo voi stessi le carte. Vi divertirete mooolto di più.

Cliccate nelle paroline evidenziate per iniziare e...buona risoluzione.

Triangolo di carte

Questo gioco l'ho letto nel libro La piccola bottega delle curiosità matematiche del professor Stewart, Le Scienze.

E' facile pur richiedendo un po' di attenzione.

Buone differenze

pubblicato il 6 agosto 2010 

Questa unità di lavoro illustra le scoperte matematiche osservate dai bambini e dalle bambine nel calendario.

Tutta l'attività verrà presentata in diversi post.

Ecco la prima parte:

I bambini e le bambine insieme a m.stra MariaGiovanna

classe seconda di Caniga

Per tutti/e noi un regalo di Ivana Niccolai  che ha creato un file con geogebra:

Ruota della settimana

(per giocare clicca sulle paroline evidenziate)

I bambini e le bambine insieme a m.stra MariaGiovanna

classe seconda di Caniga

In questa parte del lavoro individuiamo le regolarità numeriche presenti nel calendario:

I bambini e le bambine insieme a m.stra MariaGiovanna

classe seconda di Caniga

E per finire, altre regolarità matematiche:

I bambini e le bambine insieme a m.stra MariaGiovanna

classe seconda di Caniga

In classe terza stiamo lavorando con il calcolo mentale

Buone menti

I bambini e le bambine

classe terza di Caniga

Bambini e bambine di seconda, questo gioco è per voi

(ho comunque qualche dubbio che passiate di qui in queste preziose giornate di vacanza. Non importa; sono attività che riprenderemo al rientro).

Ivana Niccolai ha creato un gioco interattivo con Geogebra; cliccate nelle parole di seguito e leggete le facili istruzioni. Potrete voi stessi completare il puzzle. Il divertimento è assicurato.

Puzzle aritmetico

Un'animazione che completa il puzzle utilizzando non le cifre ma le lettere:

 Questa attività - che affronteremo al rientro a scuola - è sulle tabelline

Potete salvare o stampare l'immagine che segue e iniziare ad osservarla.

Cliccate sull'immagine per visualizzare l'animazione con Geogebra creata in collaborazione con Ivana Niccolai .

La stessa attività è descritta in questa presentazione:

Buoni tuffi e buoni ripassi

Una recente attività

ps. tutte le gif di bambini le ho scaricate dalla rete.