Il raglio del prof

Immagine tratta da http://www.vivacinema.it/articolo/fame-un-nuovo-spot-tv/11525/

Per la serie "Saranno famosi" voglio segnalarvi un articolo apparso su "Il quotidiano della Calabria" del 17 luglio 2010.

In cui si dà notizia di un corso di formazione per insegnanti efficacemente riuscito grazie alla tenacia del dirigente scolastico, alla competenza del docente che ha progettato e gestito il corso e alla collaborazione a distanza tra due insegnanti: uno in Calabria e l'altro in Liguria.

Un piccolo esempio di collaborazione tra Sud e Nord proprio nel 150° dell'Unità d'Italia

Per saperne di più e scaricarvi l'articolo fate clik su "saranno famosi" e fate scorrere la pagina

Un saggistico raglio dal prof;-)

Caro ministro Gelmini,

mi chiamo Alice e ho 14 anni. Ho appen finito l’esame di terza media e pensavo di portare l’attestato alla scuola che avevo scelto per confermare la mia iscrizione al Liceo classico. Invece per colpa dei tagli della sua riforma, mi hanno detto che eravamo in troppi. Che era stata concessa solo una classe di 32 alunni. Tre di noi erano di troppo e bisognava fare un sorteggio per vedere chi rimaneva fuori.

Hanno estratto il primo numero: “Numero 27!”. Il mio numero. Mi stavano dicendo che io non potevo frequentare il liceo classico. Ci sono rimasta così male. Il classico era la mia scelta, la mia ambizione, il mio sogno. Sono triste e arrabbiata. La mia famiglia e i miei insegnanti mi hanno sempre parlato di impegno, di diritti e doveri, di scelte consapevoli. Non mi hanno mai parlato di “sorteggi” e sono un po’ arrabbiata anche con loro.

E ho anche un po’ di paura per il futuro. Quando sarò grande e cercherò un lavoro, sorteggeranno ancora per vedere se c’è un posto per me? Quando sarò vecchia e malata e non ci saranno abbastanza posti negli ospedali, sorteggeranno per vedere se potrò essere curata? Cosa farò se, come ora, non sarò abbastanza fortunata?

Vuole rispondermi, ministro Gelmini? O anche per le lettere si fa un sorteggio per meritarsi una risposta?

Buone vacanze.

Alice

(Fonte: "La Stampa" del 15 luglio 2010)

Hihaaaaahihaaaaaahihaaaaaaa!!!!

Matematica col pallottoliere (Archivio Fotografico Indire)

Calcolo frazionario

Un artigiano aveva alla Cassa di Risparmio £ 381.000. Ne prelevò dapprima i 3/8 poi i 2/5 della somma rimasta, infine tutto il resto. Quanto ritirò dalla Cassa la prima volta? Quanto la seconda? Quanto l’ultima? 

Interesse semplice

Una signorina ereditò £ 289.500 che depositò in una Banca al tasso del 4%. Dopo 11 mesi ritirò dalla Banca capitale e interesse per comprare un negozio di mercerie che costava £ 600.000. Quanto ritirò dalla Banca?
Versando quella somma al venditore del negozio la signorina si impegnò a pagare il resto in 8 rate. A quanto ammontò ogni rata?

Misurazioni geometriche con calcolo di percentuali e di frazioni

Un salone rettangolare che ha la base di m. 18 e l’altezza pari ai 5/3 della base viene preso in affitto per 48 giorni pagando £ 34.992. Quanto si paga giornalmente al metro quadrato per l’affitto?

Misurazioni di solidi geometrici

Una vasca parallelepipede lunga m. 2,20, larga m. 1,65, alta m. 2,50 è alimentata da un rubinetto che vi versa l 15 d’acqua al minuto. Quanta acqua conterrà la vasca quando il livello di essa sarà arrivato ai 3/5 dell’altezza? Quanti minuti occorreranno perché l’acqua raggiunga tale livello?

Ricapitolazione

Una pezza di stoffa di lana lunga m. 63 fu pagata £ 6.615 al metro. Essendosi però i 2/9 di essa rovinati per le tarme, il negoziante vendette la stoffa buona ad un prezzo tale da rifarsi esattamente della spesa fatta. A quanto vendette al metro la stoffa non avariata?

Questi problemi sono stati presi dal libro di testo “L’aratro”, classe 5, Fratelli Fabbri, 1955.
Si potrà osservare che si tratta di  esercizi che educano prevalentemente al pensiero algoritmico; si potrà obiettare che, negli anni cinquanta, solo una parte degli alunni arrivavano a risolvere tali problemi dal momento che la scuola era selettiva. (Fonte: A. Calvani "Teorie dell'istruzione e carico cognitivo" Erickson 2009).

In ogni caso la domanda sorge spontanea (Lubrano docet): “Oggi quanti bambini della 5 elementare sarebbero in grado di risolvere questo calcolo finanziario?” O è più adatto agli alunni di una classe di fine secondaria di primo grado, o, più verosimilmente, per una secondaria di secondo grado, magari facendo usare le calcolatrici?

Di conseguenza, l'altra domanda che sorge spontanea è:"La scuola italiana oggi è efficace?"

Meditate gente meditate

Immagine tratta da http://www.masternewmedia.org/it/2007/03/17/come_migliorare_il_tuo_blog.htm

L'esperienza dei blog didattici narrate dai loro autori.

Alcuni esempi di buone e innovative pratiche didattiche quotidiane senza tanti strombazzamenti e senza oneri per lo Stato

Li trovate sul numero di giugno di Formare la rivista online della Erickson che si occupa di merodologie e tecnologie educative.

E c'è anche il raglio del prof

Hihaaaahihaaaaahihaaaaa!!!!

Esami di maturita 2005 (Archivio Fotografico Indire)

Vi potete scaricare il testo della seconda prova di economia aziendale 43KB

E qui c'è una proposta di soluzione 89KB

In bocca al lupo

Esami di maturita negli anni sessanta (Archivio Fotografico Indire)

Questo post è dedicato alla VF.

Vi potete scaricare una prova simulata di economia aziendale con lo svolgimento 330KB 

E se andate sul sito www.tramontana.it nella sezione esami di stato vi potete scaricare il testo e la soluzione delle prove di economia aziendale dal 1998 al 2009.

In bocca al lupo e un felice raglio dal prof;-)

Matematica in classe (Archivio Fotografico Indire)

Guardatevi questa future lesson in una future class http://www.youtube.com/user/canaleInnovaScuola#p/c/E40FFD81E97EA1E3/16/uvXp-oDiCK4

e ditemi se non c'è qualche somiglianza con questa http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4

Meditate gente meditate

Comunque la pensiate sulla tecnologia e sulla metodologia potete lasciare un commento.

In ogni caso un tecnometodologico raglio dal prof;-)

Immagine tratta da http://www.pd.astro.it/othersites/sc/starchild/universe_level2/andromeda_galaxy.html

Anche qui da noi, ai confini dell'impero, è arrivato l'ultimo giorno di scuola. Con un giorno di anticipo. Infatti per noi la scuola è finita venerdì.

Se volete sapere il perchè, vi consiglio di leggervi "Il giro del mondo in 80 giorni" di J. Verne

Quest'anno qui da noi non ci sono stati i soliti gavettoni perchè, grazie alla prof. di educazione fisica, abbiamo organizzato la premiazione dei tornei sportivi effettuati tra le classi. Eccovi un breve resoconto fotografico:

Il rappresentante della 3C ritira il trofeo del primo classificato

Premi di consolazione alla 2C (non c'è trippa per gatti quest'anno).....

.... e anche per la IVC

Ma un regalo per il miglior sportivo della scuola alla fine l'abbiamo trovato!

E, come nelle migliori tradizioni, non poteva mancare la pizza di classe.

La tavolata di alunni e insegnanti della IVC

Buone vacanze e un felice raglio dal prof;-)

Ferrini A. Divertirsi ma non dimenticare compiti per le vacanze per i promossi alla classe 4^, Firenze Edizioni del Giglio 1949 (Archivio Fotografico Indire)

Ve li ho già dati in formato cartaceo, ma chi vuole può scaricarsi i compiti per le vacanze 106KB

Buon studio, buone vacanze e un felice raglio dal prof;-)

Novara 1940. Lezione di pratica commerciale (Archivio Fotografico Indire)

Vi potete scaricare il modulo su "I gruppi di imprese" 361KB

Buona lettura dalla Albez Edutainment Production

Immagine tratta da http://www.peacelink.it/animali/a/21238.html

... è il titolo dell'articolo di Tito Boeri e Massimo Bordignon sulla manovra economica del governo di cui riporto un brevissimo stralcio.

[Da ieri è finalmente disponibile il testo della manovra. Abbiamo così scoperto che un provvedimento presentato come quasi interamente di riduzioni alle spese è composto in realtà al 40 per cento di maggiori entrate, che molti tagli sono di carta, di dubbia praticabilità. Serve più che altro a dare un segnale ai mercati. Non è detto che sia credibile perché rinvia ai posteri gli aggiustamenti strutturali di spesa ed entrate. Ben poco rimarrà in vigore dopo il 2012. E chi paga davvero sono, una volta di più, i giovani. 

I VERI NUMERI DELLA MANOVRA

Un po’ di luce arriva finalmente dalla Relazione tecnica che accompagna il testo del provvedimento. La tabella che segue ne riassume i numeri principali. Tre elementi emergono con chiarezza.

1. Non è affatto una manovra incentrata solo sui tagli alla spesa; al contrario ben il 40 per cento della manovra a regime (nel 2012) è composto da maggiori entrate.

2. L’incremento delle entrate è dovuto in gran parte ai nuovi provvedimenti anti-evasione, da cui il governo si aspetta di ottenere fino a 8 miliardi di euro, in aggiunta a quanto già stimato nella Relazione previsionale e programmatica.

3. Per più del 70 per cento, i tagli sono rappresentati da riduzioni lineari nelle spese dei ministeri o da semplici riduzioni dei trasferimenti agli enti locali, senza che siano state varate misure strutturali di contenimento delle spese; l’esperienza passata ci insegna che questi sono spesso tagli di carta.] (Fonte http://www.lavoce.info/articoli/pagina1001748.html)

Hihaaahihaaaaahihaaaaa!!!!!

Padova 1930/40 Caseificio (magazzino formaggi) (Archivio Fotografico Indire)

Vi potete scaricare il modulo fatto stamane su "La gestione del magazzino e le scorte" 1122KB

Buona meditazione dalla Albez Edutainment Production

Padova 1930/40 Regio Istituto Tecnico Commerciale "P.F.Calvi": laboratorio di merceologia (Archivio Fotografico Indire)

... la verifica di stamane.

Vi potete scaricare testo e soluzione 146KB

Buona meditazione dalla Albez Edutainment Production

Immagine tratta da http://www.pd.astro.it/othersites/sc/starchild/universe_level2/andromeda_galaxy.html

Anche qui da noi, ai confini dell'impero, si usa fare la foto di classe alla fine dell'anno scolastico.

E così, con i potenti mezzi  a disposizione della scuola, anche la mitica IVC è stata immortalata e troverà il suo spazio negli annali della scuola.

Bando alle ciance. Ecco i miei prodi della IVC

Comunque la pensiate sulle foto di classe potete lasciare un commento.

In ogni caso un felice raglio dal prof;-)

Della proposta di un rinvio dell'inizio dell'anno scolastico a ottobre si può discutere, io sono molto aperta su questo tema perchè effettivamente il nostro Paese vive di turismo e oggi le vacanze per le famiglie non sono più concentrate a luglio e agosto.

Lo ha detto il ministro dell'Istruzione, Università e Ricerca, Mariastella Gelmini, nel corso di un'intervista televisiva. (Fonte: http://iltempo.ilsole24ore.com/politica/2010/05/24/1162319-scuola_alle_lezioni_ottobre.shtml?refresh_ce)

Ma quando si comincerà a ragionare seriamente sulla scuola?

Hihaaaaahihaaaaaahihaaaaaa!!!!