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08.08.10

Permalink 16:27:16, Categorie: SITI CON ARTICOLI SUL TEMA DISLESSIA, Varie, 283 parole   Italian (IT)

Sondaggio tempi di attesa per diagnosi DSA

SONDAGGIO: DIAGNOSI E SCUOLA

Ricevo - e diffondo a mia volta - la segnalazione di questa interessante iniziativa dell' AGIAD

Gentilissimi
L’A.G.I.A.D. , associazione che si occupa di disturbi specifici dell’apprendimento, sta portando avanti un importante sondaggio per capire e monitorare le tempistiche dei tempi di attesa per ricevere una diagnosi. Riteniamo che questa indagine statistica possa essere utile per fare una mappatura nazionale e per aiutare le istituzione a comprendere l’entità del problema. Chiediamo pertanto la Vostra collaborazione Nel somministrare il questionario presso i vostri utenti/conoscenti.
Di seguito le specifiche del sondaggio.

Sondaggio sui tempi di attesa per avere una diagnosi

Obiettivo :

-Fare una mappatura nazionale e regionale per quantificare la media dei tempi di attesa per ricevere una diagnosi a fronte di un sospetto DSA, nelle strutture pubbliche e private.

-Stilare una classifica per capire se a fronte della diagnosi la scuola risponde in maniera adeguata

Come poter partecipare:
Se muniti di collegamento ad internet :

- entrare nel sito http://www.agiad.it/

- cliccare sull'icona a destra SONDAGGIO

- compilare il form in tutti i suoi punti

- cliccare sul tastino in fondo INVIA

I dati richiesti servono per l’indagine statistica e in nessun modo verranno mai visualizzati i proprietari dei dati stessi.

Tutti i dati richiesti sono obbligatori tranne “LA CLASSE” qualora si sia risposto “no” alla domanda precedente “il figlio è mai stato bocciato”.

Se un genitore ha più figli con DSA deve rispondere al questionario tante volte quanti figli ha fatto diagnosticare. Se un genitore ha in mano 2 diverse diagnosi, una pubblica e una privata, può/deve inserire entrambe le tempistiche.

 

05.08.10

Permalink 08:54:49, Categorie: FORMAZIONE DOCENTI, MATERIALI PER LO STUDIO E LA DIDATTICA, Varie, 202 parole   Italian (IT)

e-book festival

FESTIVAL DELL'E-BOOK

FOSDINOVO (Massa-Carrara), 10 - 11 - 12 settembre 2010

L’eBookFest nasce come logica e naturale evoluzione di due precedenti esperienze di successo: il BookCamp di Rimini e lo SchoolBookCamp di Fosdinovo. Sullo sfondo, la necessità – sempre più sentita nel mondo dell’editoria come in quello della formazione – di supportare culturalmente i processi di cambiamento scaturiti dal ritmo serrato dell’innovazione tecnologica. L'ingresso è gratuito.

Tavole rotonde, seminari di formazione e spazi espositivi per far luce, attraverso il confronto tra studiosi, appassionati, operatori del settore, professionisti, docenti e istituzioni, sullo stato dell’arte dell’editoria digitale.

I Focus tematici intorno ai quali si struttureranno i barcamp, le tavole rotonde, i seminari, gli spazi espositivi di progetti e prodotti sono:

- la nuova filiera dell’editoria digitale, dalla produzione alla distribuzione
- la guerra dei formati e diritto d’autore
- le biblioteche e le piattaforme di pubblico accesso
- le nuove scritture: non lineari, plurali, ipermediali e multimodali, autoprodotte
- il testo digitale nella formazione e nella didattica: potenzialità e nuovi scenari
- accessibilità: disabilità sensoriali e cognitive, il problema della forma e quello dei contenuti

 Per informazioni e iscrizioni

http://www.ebookfest.it/cose-lebookfest/

ebookfest

 

14.07.10

Permalink 15:35:00, Categorie: FORMAZIONE DOCENTI, Varie, IO, DISLESSICO: TESTIMONIANZE, 360 parole   Italian (IT)

In tv uno splendido film sulla dislessia

STELLE SULLA TERRA

(TAARE ZAAMEN PAR)

SU RAI UNO, IL 17 LUGLIO ALLE ORE 21.00

ci sarà il bellissimo film:

TAARE ZAAMEN PAR - STELLE SULLA TERRA

...ogni bambino è speciale...

    DA NON PERDERE!  

Taare Zameen Par -every child is special(Stelle sulla Terra - ogni bambino è speciale) ha partecipato all’Oscar del Cinema come miglior film indiano nel 2008 ed è stato presentato al Forum mondiale sulla dislessia (World Dyslexia Forum at UNESCO) che si è tenuto a Parigi  il 3 e 4 febbraio 2010.

Un film coinvolgente e molto piacevole, che sarà visibile per la prima volta in Italia il 17 luglio alle ore 21.00 su Rai 1.

Il film racconta la storia di Ishaan, un bambino indiano dislessico, ma non riconosciuto e quindi incompreso da insegnanti e genitori, finchè il destino non mette sulla sua strada un maestro speciale, che capisce il problema, parla con i suoi genitori e lo aiuta a riemergere dalla depressione in cui è piombato, a migliorare le sue prestazioni scolastiche e a mostrare al mondo i suoi veri grandi talenti.

Un film pieno di messaggi importanti per tutti e con uno splendido insegnante, quello interpretato da Aamir Khan: rompendo tutte le regole preconfezionate degli adulti sul “come sono fatte le cose”, il maestro chiede ai ragazzi di pensare, sognare e immaginare...  

stelle sulla terra

Come si legge nel comunicato della sezione romana dell' AID (Associazione Italiana Dislessia) "Quest’appuntamento televisivo è un’occasione straordinaria per far capire al grande pubblico cosa siano i Disturbi specifici dell’apprendimento che, nel nostro Paese, interessano un milione e mezzo di persone, 350 mila ragazzi dalla scuola primaria alle superiori. L’accoglienza del film nel palinsesto Rai è un importante segnale di cambiamento culturale verso questi disturbi. Stelle sulla Terra, per altro, ha la statura dell’opera d’arte per la sensibilità e la creatività nell’affrontare un tema così delicato. Non a caso è il primo film indiano acquistato dalla Walt Disney Home Entertainment per la vendita in dvd."

NON PERDETEVELO!!

03.06.10

il CD NT & DSA vince il Premio Scuola Innovazione

PREMIO SCUOLA INNOVAZIONE

Il CD "NT & DSA", programmi utili per la didattica con alunni dislessici (ma non solo!) nella scuola primaria, realizzato per il 3° Circolo Sanremo, ha vinto il Premio “A scuola di innovazione”, un’iniziativa del Ministero per la Pubblica Amministrazione e l’Innovazione Tecnologica e dal MIUR, in collaborazione con FORUM PA ed è stato premiato alla Nuova Fiera di Roma il 20 Giugno, in un evento dedicato.

L’obiettivo del Premio era quello di valorizzare e diffondere i migliori oggetti didattici digitali prodotti nelle scuole italiane con licenza Creative Commons, quindi gratuiti e liberamente ridistribuibili. Ora il Cd è segnalato anche sul portale di InnovaScuola  

CD NT & DSA

Ovviamente al 3° circolo Sanremo siamo molto contenti del riconoscimento! 

Colgo l'occasione di questo aggiornamento del blog per ringraziare le mie colleghe: grazie per i PEP, perchè  ai vostri alunni con DSA fate usare i mini-computer da banco, i libri digitali, i free software del nostro CD, Supermappe e Superquaderno, il registratore... perchè vi siete "messe in gioco", per il vostro impegno. Grazie anche a tutti i colleghi che hanno effettuato gli screening nelle classi e nelle sezioni di scuola dell'infanzia, per monitorare le situazioni "a rischio", per il lavoro di potenziamento metafonologico... E grazie di cuore alla Dirigente, senza la quale tutto ciò non sarebbe stato possibile!

 

02.05.10

programmi free per matematica

PROGRAMMI GRATUITI PER MATEMATICA

Alcuni software free di matematica per la scuola primaria sul sito del prof. Boscaino
http://www.gigiboscaino.it/software.html

-Un Abaco virtuale

- un regolo digitale per le equivalenze con le unità di misura

- giochi con il piano cartesiano

- giochi con numeri, spazio e misure

Inoltre, sullo stesso sito, troverete molti materiali per le scuole medie: documenti, simulazioni di laboratorio, brevi lezioni teoriche, animazioni interattive e questionari riguardanti

Algebra
Geometria
Insiemistica
Logica
Fisica
Informatica

Segnalo inoltre, sempre per le medie ma su quest'altro sito una bella calcolatrice per espressioni (si può scaricare la versione trial) 

 Video 

09.04.10

Incontri sui DSA a Genova - Biblioteca Berio

CICLO DI INCONTRI SUI DSA

A GENOVA, PRESSO LA BIBLIOTECA BERIO, VIA DEL SEMINARIO 16

L'associazione OS Dislessia Genova e Tigullio ha organizzato una serie di incontri aperti a tutti gli interessati.

Prossimi appuntamenti :

4 Maggio e 1 Giugno 2010

30.03.10

Permalink 14:38:47, Categorie: SITI CON ARTICOLI SUL TEMA DISLESSIA, Varie, LIBRI CONSIGLIATI, 210 parole   Italian (IT)

DiSLESSIA E FONT

AGEVOLARE LA LETTURA: QUALI FONT?

A proposito di e-book, libri cartacei e dintorni...
In uno dei commenti al Dis-blog, l'editrice Noa mi ha segnalato questo post sul blog BlogBooks on the. NET della Bibienne. L'articolo è stato scritto da lei per chiarire alcuni quesiti riguardo al " Design for all ", cioè le linee guida per l'accessibilità dei libri a tutti.
La questione è importante e complessa: quello che è adatto per alcune persone non lo è per altre... Per quanto riguarda i DSA valgono alcune regole generali, come lo stampato maiuscolo e l'allineamento a destra, facilmente attuabili finchè si tratta di testi  manuali (la scrittura alla lavagna, per esempio...) o "artigianali". Alcune indicazioni per insegnanti le trovate sul mio sito.
Il mondo dell'editoria, per tradizione e per normativa, ha invece regole diverse; sono quindi ancora necessari studi ed aggiustamenti: l'accessibilità totale (il  for all) probabilmente resterà insoluta ancora per un pezzo
Vi invito a leggere il post di Noa, nel quale, tra le altre cose, troverete esempi concreti delle caratteristiche strutturali che rendono un font più o meno leggibile. A me ha chiarito le idee.

15.03.10

LIBRI VERAMENTE DIGITALI

LIBRI VERAMENTE DIGITALI? DEVONO ESSERE "LIQUIDI"!

Girovagando tra le varie comunità on-line a cui sono iscritta, ho (ri)trovato la casa editrice BBN, già segnalata a questa pagina del DIS-BLOG a proposito dei libri di testo digitali e la relazione di Noa Carpignano (l'editore), al seminario Cultura senza barriere, avvenuto all'Università di Padova. La trovo molto interessante e la condivido con voi.

Si parla di libri digitali (la BBN è la prima casa editrice che ha iniziato a pubblicare on line libri di testo digitali, flessibili ed innovativi dal punto di vista metodologico) e di come DOVREBBERO DAVVERO ESSERE per servire agli insegnanti e agli alunni.
In particolare, vi segnalo questa parte della relazione che tratta il tema fondamentale dell'ACCESSIBILITÀ.

CLIC QUI PER ANDARE ALLA PAGINA

A nulla serve, infatti, che gli alunni dislessici o ipovedenti abbiano il libro digitale se poi, come spesso succede, la sintesi vocale legge qua e là tra colonne, titoli di paragrafo, didascalie e note a piè di pagina, rendendo di fatto incomprensibile il testo.    

Anche altre scelte nel layout delle pagine (che ovviamente sono nate per la stampa e non per la fruizione al computer) spesso rendono inutilizzabili al pc alcune risorse, come le mappe da completare e gli esercizi in tabella, tanto per fare due esempi…

Pare che questo dipenda non tanto dal pdf in sè, quanto dall'impostazione editoriale realizzata a monte, che viene fatta con un altro programma (solitamente InDesign).
Occorre quindi ripensare l'impostazione dei libri digitali, se si vuole che siano realmente digitali!

Oltre a queste considerazioni, l'editrice ne fa molte altre, tutte acute, interessantissime, innovative... Alla base c'è un'idea forte, rivoluzionaria: la figura dell’editore si deve evolvere insieme al libro e i testi digitali per essere davvero tali devono essere "liquidi", nascere dalle esigenze e dalle idee di alunni ed insegnanti, essere realizzati dagli editori per l'uso digitale e non per la stampa, con la supervisione di esperti, ma restare aperti a modifiche ed ampliamenti.

Cito Noa: "Si può pensare che la principale differenza tra quelli che io chiamo “falsi testi digitali” (testi tradizionali in pdf) e i “veri testi digitali (nati per essere tali) sia la scrittura, che da lineare si fa radiale, ma se il libro si fa liquido è il flusso di ritorno a fare la differenza. L’editore deve confrontarsi seriamente con le scuole e gli insegnanti, da parte loro, hanno l’occasione di diventare parte attiva del cambiamento: il testo dovrebbe essere concepito dalla scuola, svilupparsi nell’utero virtuale della rete, essere partorito dall’editore, crescere educato da tutti. Il libro di testo deve essere figlio e padre della condivisione."

Non più quindi case editrici che "dettano legge" con le loro proposte, tra le quali scegliere "il meno peggio", come purtroppo spesso succede, ma realmente al servizio della cultura e della scuola.

Speriamo che il sogno si concretizzi...  

11.03.10

Permalink 21:15:51, Categorie: I SITI DI RIFERIMENTO UFFICIALI, Varie, 67 parole   Italian (IT)

Sportelli gratuiti per DSA a Milano e Seveso

SPORTELLI GRATUITI PER DSA A MILANO E SEVESO

Ricevo e inoltro volentieri la segnalazione:

La cooperativa Imparole ha organizzato due sportelli gratuiti a Milano e Seveso per dare informazioni ad insegnanti e genitori sui disturbi dell'apprendimento.

Per informazioni sullo sportello di Milano
http://www.imparole.it/index.php?id=31&backPID=1&tt_news=20

Per informazioni sullo sportello di Seveso
http://www.sviluppotalenti.it/index.php?id=21

19.02.10

Permalink 16:03:44, Categorie: NORMATIVA, FORMAZIONE DOCENTI, 114 parole   Italian (IT)

LEGGE DSA REGIONE LIGURIA

LEGGE REGIONE LIGURIA SUI DSA

LA LEGGE REGIONALE 15 Febbraio 2010 -N. 3
"Interventi in favore dei soggetti affetti da dislessia e da altre difficoltà specifiche
di apprendimento"
è stata PUBBLICATA sul Bollettino Ufficiale della Regione Liguria !!!!! 

http://www.bur.liguriainrete.it/ (Bollettino n. 2 del 17/02/2010)

Nella Legge, che entrerà in vigore dal 4 marzo 2010, sono previste molte iniziative a favore dei dislessici (bambini, ragazzi e adulti).

Finalmente una buona notizia!!!

Clic qui per scaricare il bollettino regionale.
La LEGGE a tutela dei DSA si trova a pag. 43.

Grazie a tutti coloro che si sono prodigati perchè questa Legge vedesse la luce ed arrivasse al traguardo!!!

VIVO3 free e il PC parla

VIVO 3 PER FAR PARLARE IL PC

screenshot VIVO3

VIVO 3 è la nuova versione della suite gratuita che rende parlante il computer: pagine web, testo, documenti, posta elettronica, programmi, finestre, ecc.. vengono tutti letti dal computer. Esiste in versione standard ( da installare ) e in versione portatile ( per chiavetta USB  ).

La versione USB Portable non si installa e non sporca il registro; la versione standard una volta disinstallata non lascia tracce. Vivo utilizza le voci Sapi 4 o Sapi 5 ed è compatibile con Windows XP, Vista e Seven.

Il software è ampiamente documentato sul sito dell'Istituto Majorana (che ne cura la diffusione) e comprende moltissimi software e funzioni, tutti gratuiti. Tra i tanti software, incorpora anche OpenOffice, Dspeech e Balabolka... In questo modo, si ha tutto il necessario, con sintesi vocale, in qualunque PC si utilizzi. VIVO è adatto ai ragazzi e ai dislessici adulti.

CLIC QUI PER ANDARE ALLA PAGINA

 

 

10.02.10

CALCOLATRICE PARLANTE GRATUITA


UNA CALCOLATRICE PARLANTE!

I bambini dislessici spesso invertono lettere e cifre. Quando si tratta di cifre le conseguenze possono essere devastanti, perchè nonostante abbiano la calcolatrice come strumento compensativo, possono sbagliare lo stesso i calcoli, per errori di digitazione, senza accorgersi di nulla.

Abituarli ad effettuare stime può servire, ma c'è qualcosa che può fare veramente la differenza: una calcolatrice che dia costantemente un feedback vocale delle cifre digitate, dell'operatore e del risultato.  

è una CALCOLATRICE PARLANTE gratuita, molto semplice (adatta alla scuola primaria) che funziona con le voci SAPI4 installate nel PC. Durante la digitazione legge le cifre una per una, le virgole e i segni di operazione; cliccando su = legge l’intero numero digitato o il risultato dell'operazione. Si può anche ingrandire, trascinando un angolo
 

Ma non è finita qui...

Cliccando sull'unico menu (Setting) si accede al pannellino di controllo, da cui si possono impostare:

  • La voce Sapi4 tra quelle disponibili nel PC, la sua velocità e il tono;
  • Il colore di sfondo del display;
  • Il colore del carattere del display.
Mi pare un ottimo strumento compensativo, quindi... ve lo consiglio!

 BIG CALCULATOR può essere scaricata QUI

01.02.10

La divisione in colonna... favolosa

LA DIVISIONE IN COLONNA

Difficoltà con il procedimento della divisione?  

Provate con questa splendida storia: 

 "LA CITTA' DEL RE DEI NUMERI"!

in versione testo o video

pubblicata sul sito OSD Dislessia Genova e Tigullio e su Youtube

 

"La città del re dei numeri" è nata dalla penna creativa di una mamma, per spiegare  le divisioni in colonna in maniera alternativa al proprio bambino (terza "elementare" ).

 La storia fantastica è stata in seguito trasformata da mamma e figlio in un piccolo cartone animato, con disegni e narrazione audio, che mostra  il procedimento della divisione in colonna con e senza resto, concretamente ma con fantasia.

Trovo che sia un grande aiuto per memorizzare un algoritmo che spesso provoca disorientamento e fatica anche tra i bambini non dislessici!!  

GRAZIE  a Sabrina e al fantastico Andrea per l'utilissimo materiale, che verrà sicuramente usato dagli insegnanti e dalle famiglie di molti bambini.

P.S. Mamma Sabrina e il piccolo Andrea Fusi non sono nuovi a questo genere di cose... sono infatti gli stessi autori di "Buongiorno, sono la B", la prima fiaba-cartone animato con voce narrante per parlare ai bambini di dislessia, a casa e - soprattutto - a scuola, scaricabile gratuitamente QUI

Ci auguriamo ovviamente che la vena creativa continui... e aspettiamo altre storie! 

 


Permalink

08.01.10

Un Quadernino per lo Spagnolo facile

LO SPAGNOLO IN REGOLE
UN QUADERNINO PER IMPARARE FACILMENTE LO SPAGNOLO, ADATTO AGLI ALUNNI CON DSA, MA ANCHE A CHIUNQUE ALTRO...
http://www.spagnoloinregole.it/
Ringrazio Anna68 per la segnalazione. LO SPAGNOLO IN REGOLE è nato da un'idea di una mamma ed è stato pubblicato di recente da
Il MELOGRANO EDITORE
(la stessa casa editrice che divulga i Quadernini delle Regole di Italiano e di Matematica già citati più volte qui).
Anche SPAGNOLO IN REGOLE  ha la medesima impostazione: cartonato ad anelli per poter inserire o togliere le schede, con schematizzazioni e molti aiuti visivi, schede fotocopiabili per esercitazioni mirate, suddivisione logica con pagine di diverso colore a seconda dell'argomento (ORTOGRAFIA, GRAMMATICA, LESSICO, SCHEDE), e ultimo, ma non meno importante, costo contenuto.
 Ecco alcune immagini del libro-quaderno, tratte dal sito http://www.spagnoloinregole.it/ dove potrete vederne altre
 Ortografia
 GRAMMATICA
 LESSICO
 SCHEDE ESERCIZI
SPAGNOLO IN REGOLE può essere ordinato direttamente alla casa editrice
 doro@ilmelograno.net
... Hasta luego! 
 

29.12.09

Calendario dislessici famosi e Cd musica dislessia

PER L'ANNO NUOVO E L'EPIFANIA...

Sono in evidente ritardo per gli auguri di Natale.... ma ancora in tempo per quelli di Buon Anno e anche per la Befana!!    
... E a questo proposito devo fare due segnalazioni che meritano:
Per l'anno nuovo vi segnalo
preparato come tutti gli anni da Elena44 del forum di dislessia.org (ormai è una tradizione! )
Potete scaricarlo gratuitamente cliccando QUI
Per la Befana, invece, se non sapete cosa regalare c'è un bellissimo CD di canzoni sulla dislessia... ma non solo!
IL CD "Che conFusione!" è appena uscito, ma " Don't Shoot me ", una delle sue canzoni, nel web è già famosa...
Per ascoltare
Ecco quello che dicono gli autori, che fanno parte dell’Associazione Culturale MAGIA DI NOTE di Milano:

Il CD “Che conFusione!” contiene 11 canzoni. Due di queste sono state scritte appositamente per
attirare l’attenzione e far nascere una certa “curiosità” sul problema della dislessia. Il primo brano, “ Che confusione!” dà il titolo al disco ed è indirizzato ai bambini più piccoli (nonché genitori e maestri); il secondo, “  Don’t shoot me ”, ai ragazzi e ai loro professori.

Contemporaneamente si descrivono una serie di difficoltà e comportamenti tipici causati dai disturbi dell’apprendimento e, nel primo brano, si induce a riflettere e indagare se il proprio figlio/alunno non abbia problemi di dislessia nel caso si riscontrasse in loro gli stessi atteggiamenti.
Altri 4 brani contengono nel ritornello delle sequenze ininterrotte (l’alfabeto, i primi 12 numeri, i giorni della settimana, il nome dei mesi), perché è una nostra convinzione (confermata da alcuni bimbi dislessici che frequentano il coro) che la difficoltà tipica di memorizzare le sequenze

astratte viene ridotta o superata, se queste si propongono sotto forma musicale accompagnate da un motivo semplice e molto orecchiabile. Inoltre, questi brani possono essere utilizzati anche per insegnare le sequenze citate anche ai bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia o del primo anno di scuola elementare.
ll brano “L’orologio” contiene alcuni suggerimenti sull’utilizzo e lettura dell’orologio, mentre gli altri brani sono correlati all’argomento in questione (scuola, lettere, integrazione, ecc.).
Infine, Il CD contiene una storiella con una fantasiosa spiegazione sull’origine della differenza dei giorni nei 12 mesi dell’anno (bisestili compresi).
Anche se questo CD vuole essere uno strumento di sensibilizzazione e aiuto sui problemi della dislessia, è di fatto una raccolta di 11 brani simpatici e facilmente cantabili da tutti i bambini - e ragazzi nel caso di “ Don’t shoot me ”- indifferentemente dalla loro età e capacità di apprendimento.
Per questo motivo, per i brani più importanti, abbiamo inserito anche le basi “karaoke” (musica + coro) e tutti i testi, per potersi divertire cantando la parte del solista."

Il CD ha un prezzo modico e
sono previsti ulteriori sconti per le Associazioni che si occupano di DSA (ordini cumulativi).
Se vi ho incuriosito e volete saperne di più,  visitate il sito degli autori! 
http://www.magiadinote.it/pcoro/CD_2009.htm
BUONE FESTE!!!

DIS - BLOG : un blog per la dislessia

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